<h3>等待復課的日子，對于鄉(xiāng)下的孩子們來說，是樂趣多余無聊的吧。每天，表兄妹倆都會去田里好幾次，因為離家不遠的田里有一溝淺淺的水，水里有一群烏黑黑的蝌蚪。萬物有情，所以蝌蚪和孩子之間也許也有了某種感情。</h3> <h3>今天，在看望了蝌蚪之后，倆人回來，跟我說，蝌蚪的家快干涸了，怎么辦？我說，把他們轉移到大河里吧，這樣，就不用擔心了。于是，女兒開始準備轉運蝌蚪的工具。她裝了一瓶自來水。我無意說了一句：干凈的水沒有營養(yǎng)。結果女兒隨手從花盆里抓了泥土放進去，制作出了蝌蚪的營養(yǎng)液。</h3><h3>孩子的創(chuàng)造力，是天生的嗎？</h3> <h3>外甥在我們準備工具的時候，就迫不及待地一人先出發(fā)了。下午的太陽正烈，原想著近傍晚時分再讓他們進行這一次拯救行動，可外甥告訴我，就因為太陽大，我們才要趕緊去轉移，不然水干了，蝌蚪都會死的。于是，在我點頭默許的剎那，孩子已不見了身影。</h3> <h3>倆人分工有序地進行營救工作，一個負責抓，一個負責接收。</h3> <h3>一會功夫，就裝滿了，趕緊運到安全區(qū)吧。</h3><h3>于我還是陌生的田間小溝渠，孩子們卻早已熟悉。這條“大河”，在蝌蚪長成青蛙之前，一定不會干掉的。外甥如是說。</h3> <h3>如果一個人的童年，沒有泥土沾染過，是不是，再回憶，都沒有味道？</h3> <h3>春風拂過的季節(jié)，有些花已開，而有些，還在醞釀。</h3><h3>不同的孩子，就如不同的花，開在不同的時光里。我們，靜靜地等待，靜靜地，傳遞給他們，生命美好的氣息，便好。</h3> <h3>??在日光的余暉中爬上了山，樓上傳來女兒的聲音，表哥中暑了。</h3><h3>果不其然，正午的陽光下，心里閃過一念：穿著棉褲的外甥會不會中暑？對外甥實施了暴力扭痧之后，外甥哭了很久，也許從來沒有感受過如此之痛。也許，也是自己過于執(zhí)著，覺得扭了就馬上好，沒有考慮孩子的承受能力。</h3><h3>臨睡前跟外甥鄭重地道了謙。他說他已經(jīng)忘了。</h3><h3>我想，一切都是經(jīng)歷，祝愿孩子們能夠越來越堅強。當我們體驗了，便能夠面對了。</h3>