<p><span style="font-size: 20px;"> 淑氣芝蘭茂，春風(fēng)桃李香。在舉國上下努力抗戰(zhàn)防控新冠肺炎疫情的緊張時(shí)刻，東城領(lǐng)秀學(xué)校的教師們響應(yīng)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召開啟了教學(xué)“主播”的新角色！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 春天的花未開，她們已上講臺！不一樣的時(shí)光，演繹了別樣的風(fēng)采！線上線下、答疑輔導(dǎo)、溝通交流、誨人不倦……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接到教育局的線上教學(xué)通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，不斷地召開釘釘會議詢問困難、指導(dǎo)技術(shù)、培訓(xùn)直播。老師們也都克服各種困難積極地投身到網(wǎng)上直播教學(xué)的工作中。從設(shè)備入手，第一時(shí)間或借或買音響、耳麥、話筒等設(shè)備，還有的老師家里電腦陳舊卡頓，怕影響學(xué)生上課，直接在網(wǎng)上購買一臺電腦。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 解決了設(shè)備問題又迎來了技術(shù)問題，線上直播大家都沒有接觸過，學(xué)校一次次組織教師培訓(xùn)，老師們也都認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些年紀(jì)大對電腦不太熟練的教師更是投入數(shù)倍的時(shí)間把直播教學(xué)研究個(gè)透徹。老師們一次次試播怕影響了學(xué)生和家長，就建立教師試播群，三更半夜不厭其煩的練習(xí)播放、連麥、調(diào)試。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">博愛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埇|老師</b><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在這段停課不停學(xué)，線上授課的日子里，作為一名普通教師，我們的確遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，從沒有直播的經(jīng)歷，軟件、操作……一切要從零開始學(xué)習(xí)，測試、請教、網(wǎng)上查找解決辦法……一次次一遍遍不厭其煩，微信群里的教研討論到在凌晨時(shí)還那樣熱烈，長時(shí)間盯著屏幕、手機(jī)，眼睛控制不住流出疲憊的淚水……然而這一切，我們心甘情愿，一切為了學(xué)生！為了學(xué)生的一切！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">心懷學(xué)生的鄧巍巍老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知，要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對這種全新的教學(xué)方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí)，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識膠囊錄制?學(xué)生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并一一把問題攻克。希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開展好，為東城學(xué)子搭建一片更廣闊的學(xué)習(xí)天地。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">砥礪前行的宋玉杰老師?</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 剛開始說用釘釘軟件上直播課，心里壓力特別大！瞬間覺得自己不光是“三無”代言人，對電腦使用方面更是知之甚少。愛人辦公室有筆記本，可是禁足之后，尤其是安達(dá)，也是可望不可及的，好在連線了同事祁凱。祁凱老師兩次在小區(qū)的大門外送來了電腦和耳麥等設(shè)備，感謝祁凱！當(dāng)“主播”的前三天，狀況頻頻，第一天，期待開門紅，可是因?yàn)閷W(xué)生連麥，有回音，留下小遺憾。經(jīng)過祁凱視頻指導(dǎo)，重新改變接收方式，第二天解決了上一次的問題，又出現(xiàn)了學(xué)生聽不到課件視頻的聲音，再次直播，學(xué)生又聽不到老師的聲音，很快聯(lián)系祁凱老師，拔掉所有插頭 ，重新插牢固，然后正常直播，雖然時(shí)間有些緊，但是將一節(jié)課的內(nèi)容全部完成，完成預(yù)設(shè)。這都是一種經(jīng)歷，我苦惱過，但是我一直很努力。我有收獲，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，我一直在前行！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">精益求精的仇佳偉老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 上直播課已經(jīng)有一段時(shí)間了，要問我的感受:新鮮，緊張，興奮，快樂。因?yàn)橐咔?，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺，還給學(xué)生一個(gè)健康充實(shí)的線上課堂。為了能給孩子們更精彩的課堂，作為兩個(gè)孩子?jì)寢尩奈遥哺冻隽撕芏?，常常是先把孩子哄睡了，再備課，做課件，經(jīng)常到深夜。和同組的老師一起研課，磨課，再利用孩子們看完電視直播課休息的時(shí)間整改。我也從一開始的不知所措，到越來越熟悉。每每聽到孩子們的贊美，家長們的感謝，都會讓我倍受感動，欣慰至極。這一切的付出都是值得的！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">可愛執(zhí)著的孫美菊老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 班級釘釘群是畢成元老師幫我建的。電腦是借的，要求電腦主人給我下載釘釘、微信、QQ都得放在桌面上。電腦直播是鄧巍巍老師和畢成元老師教的。為了教我，我們?nèi)齻€(gè)建個(gè)釘釘群，我反復(fù)拿她倆練習(xí)，只要不會，不管是什么時(shí)間，隨時(shí)進(jìn)釘釘群，她倆就是我的老師，也是我的學(xué)生！對于直播上課我就是一張潔白無瑕的白紙！課件怎么能放到釘釘群，露臉，連麥，回放這些對我來說太難了！她們倆遠(yuǎn)程監(jiān)控，錄視頻指導(dǎo)我！直播的前一晚上我一宿沒睡，反復(fù)在大腦里像過電影一樣想著播放的程序，壓力很大，就怕電腦出錯(cuò)。當(dāng)?shù)谝还?jié)直播課圓滿結(jié)束，我才稍稍放下點(diǎn)懸著的心，覺得只要孩子們收獲了，任何付出都是值得的。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">孜孜不倦的于宏姍老師?</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 網(wǎng)絡(luò)直播對我來說是新生事物，從建立釘釘群，組織學(xué)生安裝軟件，到購置各種直播設(shè)備，這其中的種種，只有我的同行老師們能感同身受。我們數(shù)學(xué)老師每天看完電視直播課之后，為了能對上午的課有更好地鞏固和補(bǔ)充，都會熬夜制作課件，我們五年組三位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在群里研討如何設(shè)計(jì)題目，如何把課件做的更加完美，更利于孩子理解。希望這樣的上課形式會收到滿意的效果。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">廢寢忘食的呂偉老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我剛開始接到上網(wǎng)課通知的時(shí)候，遇到了許多的困難：比如電腦陳舊無法使用，不能影響孩子線上答疑，當(dāng)機(jī)立斷網(wǎng)上訂購了新電腦；線上教學(xué)這方面技術(shù)知識匱乏，感覺很迷茫，就用手機(jī)查或者向別人請教技術(shù)上怎么操作。為了更好的上好課，我就前一天晚上把課件做好，有時(shí)候到凌晨3、4點(diǎn)鐘才能做出自己滿意的作品。第二天早上聽課，聽完課后再針對課堂的講解提煉出學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)知識點(diǎn)和可能會讓學(xué)生有質(zhì)疑和困惑的地方，再去細(xì)化。每個(gè)課件都要修改很多次。有時(shí)候?yàn)榱诵薷恼n件一天也顧不上吃飯，直到上完課都在想哪里沒有操作好，課上有沒有失誤的地方。一節(jié)課上完，馬上就投入下一節(jié)課中，每天如此。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">認(rèn)真鉆研的畢成元老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 直播課堂----我們所有人都是零基礎(chǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)，同事們互相幫忙，從釘釘APP在電腦上的安裝使用到課件的精心制作，都離不開各位同事的幫忙。數(shù)學(xué)課件制作起來比較繁瑣，因?yàn)樯婕暗揭恍┓謹(jǐn)?shù)的計(jì)算和畫圖，數(shù)學(xué)老師為了第二天的上課效果，制作課件到深夜，互相幫忙修改，精益求精。網(wǎng)課是一次讓所有的老師和同學(xué)們難忘的回憶，相信同學(xué)們正式開學(xué)以后會更加珍惜課堂上的學(xué)習(xí)生活。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教導(dǎo)有方的蔡麗娟老師</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 線下下足功夫，探索多樣化的教學(xué)方式，力求線上達(dá)到最佳效果。對于小升初的關(guān)鍵時(shí)期，盡力不讓一個(gè)學(xué)生漏學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生輕易掉隊(duì)，以強(qiáng)大的育人之心抗疫。停課不停學(xué)，努力前行的腳步不停歇。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">和藹可親的王靖茜老師</b><b>?</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 特殊時(shí)期雖然不能和孩子們見面，但可以利用釘釘軟件繼續(xù)教學(xué)工作，這樣的線上教學(xué)流程有助于學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生在質(zhì)疑中進(jìn)步……期待春暖花開重回校園那天！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 正是因?yàn)橛辛死蠋焸冞@樣的傾情付出，才有了孩子和家長們的喜悅收獲：</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情當(dāng)下，東城領(lǐng)秀學(xué)校的教師們執(zhí)著著，努力著、奉獻(xiàn)著。在這個(gè)特別的陽春三月，他們懷著“教孩子一天，想孩子一生”的情懷，以夢為馬、不負(fù)韶華、勇于拼搏、砥礪奮進(jìn)，為東城教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</span></p>