陽光總在風雨后

娟子

<h3> 一份耕耘，一份收獲！<br> 永吉小學一年組</h3> <h3>　　隆冬時節(jié)，辭舊迎新。我們對孩子們說：“待到冰雪消融，我們就會重聚校園，開啟新的學期，新的學習旅程?！笨墒?，立春已久，驚蟄已過，如今的校園依然寂靜。<br></h3> <h3>　　疫情就是命令。當無數白衣天使不懼危險，逆行出發(fā)的時候，面對學生的渴望與家長的焦急，作為學生心田的耕耘者，我們也當然責無旁貸。<br></h3> <h3>　　“停課”是為了防疫，是阻擊疫情、呵護生命、守衛(wèi)健康。“不停學”是在常規(guī)開學日期后，采用現代教育手段，傳播知識、培養(yǎng)能力，傳遞人文關懷與心靈撫慰。讓 “超長”寒假更充實、更有意義，讓網絡教學一樣充滿生長的氣息，劉校帶領每一位教師在這個特殊時期擔當特殊使命。<br><br></h3> <h3>　　周主任耐心又細致地網上培訓。</h3> <h3>　　一年組四位老師穿行于網絡中，奔波在對話學生、對話教材、對話課堂的朝夕之間。</h3> <h3>　　面對疫情，小小紅領巾們紛紛成為小小宣傳員，宣傳防護知識，呼吁大家提高警惕。</h3> <h3>　　每周的星期一，同學們都主動參與德育處馬主任組織的升旗儀式。</h3> <h3>　　2月24日開學第一天，同學們認真觀看“開學第一課”。開學第一課，預示著新的開始、新的希望。</h3> <h3>　　三月春風吹人暖，雷鋒精神在心間。轉眼，我們又迎來了第57個學雷鋒日。往年，學生們會在校園、社會開展形式多樣的“學雷鋒，做小小志愿者”活動。今年在防控疫情的特殊時期，德育處組織學生通過開展“走近雷鋒”活動，指導學生用實際行動向雷鋒叔叔學習，度過一個不一樣的雷鋒日。</h3> <h3> 3月8日麗人節(jié)，同學們格外乖巧，他們主動幫媽媽分擔家務，精心制作禮物，獻給可親可敬的媽媽。</h3> <h3>　　3月12日植樹節(jié)之際，同學們利用廢舊物品制作了一棵“祈福樹”??。他們認真地寫上自己的心理話:，武漢加油，中國加油。祈禱“疫”情早日散去。</h3> <h3>　　停課不停學，豐富多彩的網上學習內容讓同學們充實地度過每一個停課在家的日子：語文課上，跟隨老師讀文識字；數學課上和老師一起動手動腦，解決一個個數學難題;書法課上與老師共同認真書寫…</h3> <h3>　　遠離疫情，加強鍛煉，保護視力，增強體質。</h3> <h3>　　學校教育非常重要，但無論多么重要，都離不開家庭教育與之相互促進，互為補充。居家學習，家長是孩子最好的老師。</h3> <h3>　　愛水日活動，同學們主動分享節(jié)水小妙招，并設計了節(jié)水的科技小制作，從而增強節(jié)水意識。</h3> <h3>　　春天，孕育著希望，因為，春天里，一切都是新的，一切是那么生機勃勃!</h3> <h3>　　一份耕耘一份收獲沒有人能隨隨便便成功，不付出努力和汗水，不肯把握每一分鐘，是永遠也不可能成功！成功的機會是不會等你的。</h3>