<p>路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，我想和你一起去聽(tīng)校園里的讀書(shū)聲</p> <p> 疫情"余溫"影響，老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，學(xué)校把課堂搬到"虛擬空間"，把教室架在"信號(hào)大道"，通過(guò)一個(gè)多月授課實(shí)踐，出現(xiàn)了“累壞學(xué)生、忙壞老師、急壞家長(zhǎng)”的現(xiàn)象，同時(shí)，伴隨著家長(zhǎng)逐步復(fù)工，家庭學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度出現(xiàn)較大幅度降落，孩子由于長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，產(chǎn)生"疲倦感"、"厭惡感"，學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)積極性降低，為及時(shí)改善教學(xué)面臨的此類問(wèn)題，總結(jié)這一階段的工作經(jīng)驗(yàn)，我陵前中心小學(xué)語(yǔ)文教研組于3月18日晚上20:00分進(jìn)行線上教研研討會(huì)，進(jìn)行階段性工作總結(jié)，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，共同解決面臨的問(wèn)題。</p> <p>一、遠(yuǎn)程教研，共同進(jìn)步</p><p>師者，傳道授業(yè)解惑也。為保證課堂教育教學(xué)質(zhì)量，老師必須要精心備好課，這樣教研的力量著重凸顯。但云教學(xué)對(duì)常規(guī)的教研活動(dòng)的開(kāi)展，帶來(lái)了極大的不便。為了解決好這一問(wèn)題，我們陵前中心小學(xué)語(yǔ)文教研組積極響應(yīng)，建立有效的網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制，以備課組為單位開(kāi)展了一次網(wǎng)上教研，匯總教學(xué)以來(lái)授課中的問(wèn)題，集集體智慧進(jìn)行研討解決。對(duì)即將開(kāi)展的內(nèi)容，逐節(jié)討論研討，如何突破重難點(diǎn)，如何設(shè)計(jì)師生互動(dòng)，如何實(shí)現(xiàn)與學(xué)生思維的碰撞等等的研討，同時(shí)研討教學(xué)方式，分享授課技巧，對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)出現(xiàn)的各種新問(wèn)題要有預(yù)判和解決方案，實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化組合，讓每節(jié)課都達(dá)到孩子滿意，家長(zhǎng)放心。。</p> <p>二 書(shū)寫(xiě)感想，與"我"一起成長(zhǎng)</p><p>每一份感想，每一個(gè)文字，都是老師對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)其他老師工作方法的一種啟迪。這個(gè)活動(dòng)有進(jìn)行自我成長(zhǎng)，以及促進(jìn)他人成長(zhǎng)兩方面的作用，對(duì)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升有很大的作用。</p><p>下面一起學(xué)習(xí)一下老師們的教學(xué)感想:</p> <p>三 不斷總結(jié) 追求更加完美的云課堂</p><p>"停課不停學(xué),齊心戰(zhàn)疫情"，不斷完善自己的直播課堂，不斷改進(jìn)自己的直播方法，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)質(zhì)量。</p><p>服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育。</p> <p>大家一起加油吧！??！</p>