<p> 原本應(yīng)該在校相聚的我們，因為一場疫情而不得不呆在家中。青少年本身就是一個需要運動的群體，當(dāng)前形勢在室外活動不現(xiàn)實也不提倡，但還要保持他們身體的活力，用體育健身的方法給孩子一個正確科學(xué)的指導(dǎo)，讓孩子在家也能運動起來。運動能幫助免疫功能在身體里的運行, 把免疫細胞及時運往身體需要的地方, 消滅入侵身體里的病毒。現(xiàn)在除了不聚會，戴口罩，勤洗手和消毒以外，對付新型冠狀病毒的最好辦法就是預(yù)防和提高大家的自身免疫力。</p><p> 在“停課不停學(xué)”的安排下，體育課應(yīng)該怎樣開展，體育組成員進行了積極的交流與探討。</p> <p> 針對五六年級學(xué)生特點以及六年級學(xué)生面臨畢業(yè)會考，在課程安排中，我采用了理論與實踐相結(jié)合的方法。</p><p> </p><p><br></p> <p>這是我們的理論課，來看看吧！</p> <p> 我們的居家體育鍛煉也絲毫不差喲！</p> <p>平板支撐訓(xùn)練，看看我們的動作很標(biāo)準(zhǔn)吧！</p> <p>一分鐘跳繩練習(xí)！</p> <p>開合跳練習(xí)，我們不僅動作優(yōu)美，表情也很好哦！</p> <p>一分鐘仰臥起坐，真是太厲害啦！</p> <p> 看看正在上課的老師吧，不僅要講解動作要領(lǐng)，還要帶領(lǐng)著大家一起做，已累的滿臉通紅啦！</p> <p>用微課來進行體育網(wǎng)絡(luò)授課，可以讓學(xué)生多次觀看，達到目標(biāo)要求。</p> <p> 在線上教學(xué)的這段時間里，從最開始的慌亂緊張，到現(xiàn)在的淡定，從最開始的手足無措到現(xiàn)在的從容。大家相互調(diào)侃，我們從一位教師變成了一位十八線的主播。面臨授課形式的轉(zhuǎn)變，面對的問題也是不少。以下是我不成熟的幾點思考：</p><p> 一、是否每位同學(xué)都能上網(wǎng)課？</p><p> 很多孩子家中無網(wǎng)或者無信號，手機流量也無法保障每天的課程學(xué)習(xí)，或者家中孩子多，沒辦法保證每個孩子都有學(xué)習(xí)設(shè)備。</p><p> 二、是否在選擇性的進行上課？</p><p> 雖然學(xué)校早早就將課程安排發(fā)給了學(xué)生，但不少學(xué)生甚至家長依舊選擇性的進行課程學(xué)習(xí)。比如語數(shù)外上課，其他課程只上很短的時間或者不上，借機玩手機。</p><p> 三、體育課是否達到了鍛煉目的？</p><p> 很多孩子上體育課時，老師在屏幕前講解動作示范動作時，學(xué)生在屏幕外動都不動。一到連麥時就裝網(wǎng)卡。上課人數(shù)也總是有缺勤。無法與學(xué)生互動，無法觀看學(xué)生的動作，如何糾錯，如何更好的調(diào)動學(xué)生的積極性就是考驗我們的一個難點了。</p> <p> 這場疫情，讓我明白了：無論何時，健康才是人在世上立足根本。</p><p> 透支身體的另一頭，死亡離我們并不遙遠。</p><p> “回憶2003年‘非典’期間之北師大西操場練者云集、操者如織，但‘非典’一過煙消云散、鳥盡弓藏?！泵衩髟?8日發(fā)表的一篇名為《疫中思》的文章里說。</p><p> 那么，新冠肺炎疫情結(jié)束之后，大眾居家健身熱潮又會怎樣？會像‘非典’之后那樣消失殆盡嗎？毛振明憑借他多年觀察與經(jīng)驗，說：“筆者悲觀、料必亦然?！?lt;/p><p> 后疫情時代，人們?nèi)绾沃厥绑w育習(xí)慣？這是體育人和眾多健身愛好者，都較為關(guān)心的話題。</p> <p> 惟愿，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好！</p><p> 最后，祝福孩子們“疫”樣假期，成長如期！</p>