<p>【教師姓名】孫卓</p><p>【任教班級(jí)】四年級(jí)1班語文</p><p>【非常點(diǎn)評】</p><p> 風(fēng)柔云軟，溫情暖暖</p> <p> 2020年，一只小小的蝙蝠牽動(dòng)了全世界60億人的心，幾百人付出了生命的代價(jià)。當(dāng)我們滿腹牢騷地抱怨不能出門時(shí)，許許多多的醫(yī)生護(hù)士們正在勇敢地奔赴武漢戰(zhàn)“疫”第一線。同學(xué)們，之所以我們歲月靜好，那是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行。</p><p>我們的新學(xué)期與以往不同，雖停課卻不停學(xué)。新的一年，為了給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，“微信”“釘釘”“一起小學(xué)”幾個(gè)軟件不斷嘗試，經(jīng)過了幾天的適應(yīng)，我們終于找到了最適合的學(xué)習(xí)方式，一切開始有條不紊地走上正軌。</p> <p>二、晨誦</p><p>晨誦時(shí)間為8:00——8:30，以在釘釘中過課的形式完成，檢查學(xué)生的語感及完成情況。</p> <p>三、課堂提問</p><p>下課前對重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問，鼓勵(lì)同學(xué)們積極回答，有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)檢驗(yàn)自己這節(jié)課的掌握情況。</p> <p>四、堂清</p><p>下課收堂清，批改，有針對性地為學(xué)生講解堂清，督促孩子們改正，錯(cuò)一改三，把錯(cuò)誤的題抄寫在自己的錯(cuò)題本上。</p> <p>五、書法指導(dǎo)</p><p>下午三點(diǎn)的書法指導(dǎo)，對每個(gè)孩子提出書寫上的意見，注意握筆姿勢和寫字姿勢。</p> <p>六、一日、一周總結(jié)</p><p>每晚七點(diǎn)進(jìn)行一天的語文課總結(jié)，統(tǒng)計(jì)五項(xiàng)作業(yè)上交及完成情況，發(fā)至班級(jí)過課群，在釘釘中展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。</p><p>每周五八點(diǎn)進(jìn)行周總結(jié)，評出本周六項(xiàng)（預(yù)習(xí)、晨誦、堂清、提問、書法指導(dǎo)書寫、進(jìn)步之星）優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行班級(jí)優(yōu)化大師加分。</p> <p>通過三周的線上教學(xué)，孩子們也基本適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。每天忙碌在教學(xué)一線，錄課、發(fā)布作業(yè)、批改堂清、鼓勵(lì)學(xué)困生堅(jiān)持打卡……特殊時(shí)期，我們沒有上班、下班之分，一部手機(jī)、一臺(tái)電腦便是我的戰(zhàn)地，只要學(xué)生、家長有疑問，馬上積極給予幫助和指導(dǎo)。為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，我們同樣全力以赴，保障著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。</p> <p> 春的腳步不會(huì)因?yàn)橐粓鲲L(fēng)雪就停下，春天來的時(shí)候，一切美好都會(huì)如約而至，待風(fēng)足夠溫柔，云足夠柔軟，老師們期待著與你們的重逢！</p> <p>【教師姓名】趙秀華</p><p>【任教班級(jí)】四年級(jí)2班語文/班主任</p><p>【非常點(diǎn)評】</p><p> 用火一般的熱情溫暖每一個(gè)孩子么心房，無數(shù)顆心被你牽引激蕩，連你的背景也凝聚著愛的目光……</p> <p>特 別 的 一 天：</p><p>2020 年 2 月 10 日，坐上熟悉的書桌，打開教科書和電腦，開始了一天的工作。</p><p>線上課堂對于你來說是一次特殊的前從未有的嘗試。但作為一名教師無論是教學(xué)狀態(tài)還是教學(xué)心態(tài)都應(yīng)該一如既往地嚴(yán)肅，認(rèn)真。</p><p>她 的 線 上 課 堂：</p><p>為成功舉行線上課堂，語文組老師們反復(fù)探討，趙老師也做了提前的準(zhǔn)備。早早地就坐在書桌前，期待著見到可愛的孩子們。懷著緊張和激動(dòng)的心情打開電腦，進(jìn)入直播間，發(fā)現(xiàn)可愛的孩子們早早就坐</p><p>在電腦前等待著老師的“首秀”。第一次線上課堂，令孩子們情緒高漲，趙老師與孩子們互動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們積極參與課堂討論。課前提前利用知識(shí)膠囊錄本節(jié)課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生們鞏固所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。趙老師與學(xué)生們進(jìn)行連麥，引導(dǎo)學(xué)生注重句子的完整表達(dá)，利用班級(jí)優(yōu)化大師對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)提問。從而高效地講解知識(shí)，在線上也積極的落實(shí)高效課堂七要素。一堂課下來，學(xué)生們意猶未盡，點(diǎn)燃著孩子們熱愛學(xué)習(xí)的內(nèi)心。</p> <p>線 下 的 忙 碌：</p><p>一天的線上教學(xué)，雖然疲憊，但看到孩子們獲得了知識(shí)趙老師感到了欣慰與滿足。講完課的趙老師課后注意進(jìn)行批改作業(yè)和培優(yōu)輔弱，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)做拔高題，成績薄弱的同學(xué)給予鼓勵(lì)積極主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生再講解。面對這樣的負(fù)責(zé)任的趙老師，家長們對趙老師充滿了感激和感謝。</p><p> 網(wǎng)絡(luò)授課別有一番風(fēng)味，但趙老師表示：十分期待開學(xué)時(shí)與大家的重聚。在這樣特殊的時(shí)刻，非常感謝奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的廣大工作者們，正是因?yàn)樗麄儫o私無畏的付出，才換得我們在家安穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們在家里努力學(xué)習(xí)。</p><p>待春暖花開，我們不見不散！</p>