<p> 為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，驗(yàn)證開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控方案的可行性和有效性，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控措施的細(xì)節(jié)操作流程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，2020年3月20日上午9：30，大王莊中心小學(xué)舉行了疫情防控模擬開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師及安保人員參加。演練從學(xué)生入校、上課、課間如廁，洗手、異常情況留觀、就餐秩序，錯(cuò)時(shí)放學(xué)六個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練。</p> <p> 演練前，我校在在四樓會(huì)議室召開(kāi)了防疫演練專題會(huì)議，會(huì)議首先由中心學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人張紀(jì)鵬宣讀“大王莊中心小學(xué)疫情演練方案”。</p> <p> 朱洪福主任安排假期停課不停學(xué)的相關(guān)事宜，并對(duì)未來(lái)直播教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)備課，作了重要安排。</p> <p> 李彥培校長(zhǎng)對(duì)近階段學(xué)校工作向老師進(jìn)行了匯報(bào)并安排部署了學(xué)校疫情防控的總體工作，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，明確具體要求。要求全體教師要以“實(shí)戰(zhàn)”狀態(tài)進(jìn)行演練。</p> <p style="text-align: center;">演練第一項(xiàng)：學(xué)生入校篇</p><p><br></p> <p> 學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值勤教師提前在門(mén)口路段等候。學(xué)生到校時(shí)，組織引導(dǎo)學(xué)生站在學(xué)生專用通道上，排成東西兩路縱隊(duì)，前后間隔1米，有序前行。在道路與學(xué)校入口的交界處，安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行手部消毒、檢查學(xué)生口罩佩戴情況，發(fā)現(xiàn)未戴口罩的，立即發(fā)放口罩并指導(dǎo)其戴好。</p> <p style="text-align: center;">1.入校體溫檢測(cè)</p> <p> 學(xué)校門(mén)口由兩位教師負(fù)責(zé)測(cè)量體溫，鋪設(shè)消毒腳墊，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。值勤人員逐一對(duì)本通道學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)（超過(guò)37.3℃），立即將該學(xué)生帶到對(duì)面大王莊衛(wèi)生院，并做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長(zhǎng)，并按上級(jí)要求上報(bào)。</p> <p> 2 .校門(mén)口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行分流、隔離。</p> <p style="text-align: center;">演練第二項(xiàng)：學(xué)生入校課堂防控篇</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">1.師生入校后行為規(guī)范指導(dǎo)</p> <p> 2.學(xué)生體溫進(jìn)行二次檢測(cè)，學(xué)生進(jìn)入教室前，室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)半小時(shí)以上。學(xué)生有序（各班級(jí)分別設(shè)置指示通道）到達(dá)教室門(mén)口，并進(jìn)行二次體溫測(cè)量和登記。</p> <p style="text-align: center;">各班開(kāi)展防疫安全開(kāi)學(xué)第一課</p> <p> 上課時(shí)，師生全程佩戴口罩，學(xué)生單人單桌，課堂采取單人提問(wèn)的方式，不安排小組討論環(huán)節(jié)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告學(xué)校。出教室，送往隔離室，并通知班主任和校醫(yī)。任課教師即時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對(duì)原教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和全面消毒。</p> <p> 上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒干咳立即帶出教室，打電話上報(bào)由處置小組送至校內(nèi)隔離室，并逐層上報(bào)，安排專人處理。</p> <p> 發(fā)熱、咳嗽學(xué)生由隔離人員帶到隔離室后，并通知家長(zhǎng)，校醫(yī)進(jìn)行測(cè)量體溫、記錄相關(guān)信息，通知家長(zhǎng)將該生帶領(lǐng)到指定醫(yī)院就醫(yī)，如為疑似病例則報(bào)告縣疾控中心和縣教體局指揮部，并送往大王莊衛(wèi)生院發(fā)熱門(mén)診就診。</p> <p style="text-align: center;">演練第三項(xiàng)：課間活動(dòng)組織篇</p><p><br></p> <p> 學(xué)生按照既定路線，由教師引導(dǎo)前往廁所，全程安排值班教師分別在前往洗手間的途中、洗手間入口處、洗手間內(nèi)和洗手池邊維持秩序，學(xué)生如廁后按路線到洗手池洗手后，有序返回教室。</p> <p style="text-align: center;">1.學(xué)生課間排隊(duì)有序如廁</p> <p style="text-align: center;">2.學(xué)生如廁后，有序洗手消毒。</p> <p style="text-align: center;">演練第四項(xiàng)：餐廳就餐篇</p> <p> 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序進(jìn)入餐廳。</p> <p> 在餐廳就餐時(shí)間隔一米，不許說(shuō)話。安靜吃飯，錯(cuò)時(shí)就餐。</p> <p> 就餐結(jié)束后間隔一米回教室。</p> <p style="text-align: center;">演練第五項(xiàng)：措時(shí)分流放學(xué)篇</p><p><br></p> <p> 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。</p><p> 根據(jù)各班所處位置和出口，按照平時(shí)各班的放學(xué)路線，班主任做好控制，嚴(yán)格按時(shí)間放學(xué)，樓梯口禁止搶道，要保證學(xué)生的間隔。</p> <p style="text-align: center;">演練第六項(xiàng)： 放學(xué)后教室消毒篇</p><p><br></p> <p> 學(xué)生全部離校后，消毒人員對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行全面消毒，演練結(jié)束。</p> <p> 演練結(jié)束后，李校長(zhǎng)對(duì)演練工作進(jìn)行了總結(jié)，要求各部門(mén)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善專項(xiàng)預(yù)案和各個(gè)環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校應(yīng)急處置工作流程，提高疫情防控意識(shí)和應(yīng)急協(xié)調(diào)能力，確保萬(wàn)無(wú)一失。</p> <p> 本次演練活動(dòng)提高了我校在特殊時(shí)期的應(yīng)急能力，加強(qiáng)了對(duì)疫情突發(fā)狀況的處置能力，更進(jìn)一步完善了學(xué)校疫情防控預(yù)案。我校將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任，為打好校園疫情防控戰(zhàn)做好最充分的準(zhǔn)備，盡最大努力切實(shí)保障全體師生的健康和安全。為順利開(kāi)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備，更為打贏疫情戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: center;">暖日高照春風(fēng)來(lái)，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">萬(wàn)物復(fù)蘇花靜開(kāi)！</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">待到疫情結(jié)束時(shí)，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">師生重逢再暢懷！</p>