“打開想象力，以畫引詩”之二——龍西二二中隊(duì)3月19日輔導(dǎo)日記

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疫情當(dāng)前，做好自己就是做貢獻(xiàn)。龍泉西里小學(xué)二二中隊(duì)的每名少先隊(duì)員，每天都以自己的實(shí)際言行在行動。 　　3月19日“打開想象力，以畫引詩”輔導(dǎo)活動在二年級組老師的討論下又升級啦。 　　經(jīng)過練習(xí)，我們二二中隊(duì)的小隊(duì)員對詩畫的融合感，也越來越強(qiáng)。 　　班級研討課上，老師借助多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生打開想象力，將頭腦里的畫面用筆畫出來，用詩寫出來。學(xué)生們根據(jù)圖片的提示，仿格式、寫詩文。 課下，孩子們根據(jù)老師課上教授的“以畫引詩”的方法，展開想象，繪制圖畫，然后根據(jù)圖畫配上小詩，圖文并茂的作品演繹出孩子們對生活的熱愛，對未來的憧憬。 　　蔥郁的森林出現(xiàn)了，熱鬧的池塘邊出現(xiàn)了，可愛的小動物還會遠(yuǎn)嗎？伙伴兒、美景隨你挑選，只要你喜歡。 　　孩子們精彩的作品，讓老師深深陶醉在這詩情畫意里。 　　不多說了，請欣賞詩畫展示。 　　 　　 　　每個(gè)孩子的心里都有一幅幅美好的童畫，或細(xì)膩、或粗獷；或婉約、或豪放。閉上眼睛，畫面閃現(xiàn)，就是神奇的想象力；睜開眼來，流淌出來——成了畫、成了詩、成了一篇篇流動的字符。 　　團(tuán)結(jié)抗疫，期待全球春暖花開。