<p style="text-align: center;">城關(guān)小學(xué)一年級(jí)五班</p><p>——開(kāi)展“抗疫先鋒，踐行雷鋒精神”實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p> 陽(yáng)春三月，春意盎然，花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是踏青的好時(shí)節(jié)，往年學(xué)校都會(huì)組織老師帶著孩子們?nèi)ヌで?，讓孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芡讲降臉?lè)趣和意義。而今年的三月與往年的不同，一場(chǎng)突入其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎把孩子們的歡快腳步擋在了家門(mén)之內(nèi)，孩子們?cè)诩液妥鎳?guó)齊心奮戰(zhàn)，共同抗疫，“停課不停學(xué)”孩子們一直在行動(dòng)，每位孩子都為自己制作了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)與閱讀，合理的安排了自己的課余時(shí)間，每天堅(jiān)持看新聞聯(lián)播關(guān)注疫情情況了解國(guó)家大事，了解世界氣象等，同時(shí)在這個(gè)早春的三月里，孩子們也為自己安排了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，在家里通過(guò)各種方式感恩父母，學(xué)習(xí)雷鋒精神。</p> <p>一年級(jí)五班的雷家碩小朋友自創(chuàng)了詩(shī)歌《假如》，顧世羿和雷家碩通過(guò)誦讀表達(dá)出了與祖國(guó)共同抗議的決心。</p> <p>一年級(jí)五班的曹國(guó)川小朋友通過(guò)制作手抄報(bào)、在生活中幫媽媽做家務(wù)捶背洗腳、給媽媽誦讀簡(jiǎn)短的感恩信等方式表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。</p> <p>孩子們?yōu)樽约褐贫藢W(xué)習(xí)計(jì)劃。</p> <p> 雷鋒的光輝形象永遠(yuǎn)活在人們的心里，雷鋒的精神作為一種人生理想和崇高憧憬激勵(lì)和影響了我們一代又一代人，一年級(jí)五班利用雷鋒記念月讓學(xué)生們搜集雷鋒小故事了解雷鋒，并且通過(guò)誦讀、繪畫(huà)、歌頌等方式表達(dá)對(duì)雷鋒的敬仰，從而在家中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒愛(ài)心活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在生活中體驗(yàn)助人為樂(lè)所獲得的樂(lè)趣。</p> <p>一年級(jí)五班的馮新惠在誦讀《尋找雷鋒的足跡》。</p> <p>一年級(jí)五班的溫家凱在歌頌雷鋒。</p> <p> 一年級(jí)五班的雷雅琪和王夢(mèng)琪同學(xué)通過(guò)誦讀的方式來(lái)表達(dá)對(duì)雷鋒精神的敬愛(ài)。</p> <p>一年級(jí)五班的樊宇珩和劉舒程同學(xué)在誦讀“雷神，生命，學(xué)習(xí)，理想”和“致敬抗議精神”。</p> <p>一年級(jí)五班的李佳蓉和李宇軒在誦讀詩(shī)歌《雷鋒》和《因?yàn)橛心恪贰?lt;/p> <p>一年級(jí)五班朱孝鑫小朋友用宏亮的童聲唱響了雷鋒歌。</p> <p>一年級(jí)五班的陳凌霄用自己最美的聲音誦讀《致雷鋒》，拓宏文小朋友通過(guò)繪畫(huà)展示出了雷鋒精神的大公無(wú)私。</p> <p>一年級(jí)五班的李錦誦讀出了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了自己要像雷鋒學(xué)習(xí)。</p> <p> 雷鋒精神永駐我們老師和孩子們的心中，一場(chǎng)突入其來(lái)的疫情讓在線教育成為別樣的“校園生活”，可是作為教育工作者，我們城關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的使命感和責(zé)任感比以往任何時(shí)候都要強(qiáng)烈，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子們的學(xué)習(xí)和生活，我們始終扮演著孩子們?nèi)松囊氛?，心靈的撫慰者，資源的提供者等角色，盡量做孩子們的守護(hù)者不讓任何一位孩子掉隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!孩子們加油!</p>