[抗疫專欄]抗疫情，“數(shù)”我行----巧用思維導圖等形式學數(shù)學（五年級篇）

何漢生

疫情防控進行時，本應(yīng)開學的同學們?nèi)匀弧罢奔揖€上學習，但這絲毫沒有降低同學們的熱情。為了提高學習效率，更快地將新知識與舊知識有效整合，激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)造，形成系統(tǒng)的學習和思維的習慣，我們五年級的同學們學會了用思維導圖、手抄報、數(shù)學日記等多種形式來整理和復習數(shù)學知識。 思維導圖         思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效圖形思維工具，就像孩子的大腦，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)。看，是不是很形象??！         學習新知識，復習整合舊知識，思維導圖幫助孩子們同時利用左右腦，看，孩子們繪制得多認真?。?lt;/p>         分支越多，思維越靈活。在孩子們的筆下，數(shù)學不再單調(diào)、枯燥，它可以如花朵綻放，也可以妙趣橫生。 手抄報         同學們還繪制了精美的數(shù)學手抄報，既開闊了視野，擴大了知識面，又充分感受到了數(shù)學的魅力。         一張張構(gòu)思巧妙、內(nèi)容豐富的手抄報，融數(shù)學性、趣味性于一體，充分展示出同學們的創(chuàng)造力，讓大家感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在我們身邊。 數(shù)學日記         數(shù)學是生活的一部分，同學們還通過數(shù)學日記的形式將生活與數(shù)學緊緊聯(lián)系在一起。數(shù)學日記讓同學們養(yǎng)成愛動腦，勤思考、善于觀察的好習慣。瞧，同學們的數(shù)學日記寫得多認真！         宅家抗疫情，學習“數(shù)”我行。在疫情防控的特殊時期我們的學習方式有所改變，但是我們的學習生活依舊充實！相信春已來到，花會開。愿未來：山河無恙，歲月無憂！