<h3><font color="#010101"> 為貫徹落實(shí)省委省政府及省疫情防控指揮部工作部署，進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案流程，熟練掌握開學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施。提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校師生的健康與生命安全。按照《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》要求，切實(shí)把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，安全有序做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，我校于2020年3月20日開展了疫情防控應(yīng)急演練，整個(gè)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，取得圓滿成功。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">防控疫情應(yīng)急演練籌備會(huì)</font></b></h3><h3> 上午8點(diǎn)半，學(xué)校疫情防控突發(fā)事件應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組在四樓會(huì)議室召開開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)議。李樹海校長(zhǎng)主持會(huì)議，向領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確應(yīng)急演練的重要意義和相關(guān)要求。</h3> <h3><font color="#010101"> 參與演練主要人員有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子校醫(yī)、保安、普通老師等多人，分別扮演老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、體溫檢測(cè)員、消毒員、安全監(jiān)管員、食堂安檢員、急救員、應(yīng)急報(bào)告員等角色。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 楊翠蓮主任向與會(huì)人員仔細(xì)解讀演練方案，提醒演練的注意事項(xiàng)。與會(huì)人員積極發(fā)言，提出修改意見，通過集思廣益，演練方案得到了進(jìn)一步的完善。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 上午9點(diǎn)半，演練正式開始。演練共分四個(gè)情景：學(xué)生進(jìn)校演練、進(jìn)入教室演練、食堂就餐演練、學(xué)生放學(xué)演練。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、學(xué)生進(jìn)校</b></font></h3><div> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把握好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，多名“學(xué)生”戴好口罩，間隔1.5米排好隊(duì)伍等候安檢人員逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，安檢人員把好第一道體溫檢測(cè)關(guān)。等待期間不走動(dòng)，不交流。<br></div> <br> 體溫檢測(cè)中，如發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫超過37.3度，由體溫檢測(cè)員立即通知隔離室負(fù)責(zé)人并填寫記錄，隔離室負(fù)責(zé)人迅速指導(dǎo)該學(xué)生由隔離通道進(jìn)入臨時(shí)觀察區(qū)。急救員胡偉立即撥打發(fā)熱門診電話，確保該生第一時(shí)間到醫(yī)院就診。應(yīng)急報(bào)告員楊翠蓮立即向李樹海校長(zhǎng)匯報(bào)，李樹海校長(zhǎng)向教育局體衛(wèi)藝科匯報(bào)，并按教育局要求處理相關(guān)事宜。清潔工馬上對(duì)臨時(shí)觀察處進(jìn)行消毒。<br> 外來(lái)人員如需進(jìn)入校園，也由安檢人員檢測(cè)體溫和消毒，填好外來(lái)人員登記表后才允許進(jìn)入。 <h3><font color="#010101"> 體溫正常學(xué)生進(jìn)入校門，進(jìn)行手部消毒后由班主任帶領(lǐng)有序走向教室。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、學(xué)生進(jìn)入教室</b></font></h3> 學(xué)生經(jīng)過消毒通道后，在各樓層的安全監(jiān)管員的組織下站隊(duì)（間隔1.5米以上）走向教室。此時(shí)各班主任在已經(jīng)消毒的教室門口等候，學(xué)生待班主任測(cè)量體溫正常后，方可進(jìn)入教室。班主任要及時(shí)填寫學(xué)生體溫測(cè)量表和出缺勤登記表。學(xué)生進(jìn)入教室，前后左右間隔1.5米以上坐好等候上課。<br> 上課期間，如遇一名“學(xué)生”邊咳嗽邊舉手示意身體不適。任課老師馬上詢問該生情況，叮囑其余學(xué)生安靜自習(xí)，帶領(lǐng)身體不適學(xué)生從特別通道進(jìn)入一樓隔離室。老師向校醫(yī)反饋該生情況，校醫(yī)用體溫計(jì)進(jìn)行檢測(cè)。<br> 校醫(yī)詢問學(xué)生情況，做好體溫異常學(xué)生登記，通知家長(zhǎng)來(lái)校接學(xué)生就診，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)學(xué)生情況。<br> 家長(zhǎng)到校簽名確認(rèn)學(xué)生情況并帶走學(xué)生后，馬上對(duì)臨時(shí)觀察處進(jìn)行消毒。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三、模擬食堂就餐</b></font></h3> 到就餐時(shí)間后，由任課教師組織學(xué)生站隊(duì)（1.5米以上距離）到食堂門外，在食堂監(jiān)管員張麗的組織下有序進(jìn)入食堂，按照地上指示條有序排隊(duì)打飯菜。到指定的餐桌進(jìn)行文明就餐。<br> 就餐完畢，在班主任的組織下離開食堂。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四、模擬放學(xué)離開校園</b></font></h3> 放學(xué)鈴響后，班主任組織好學(xué)生站隊(duì)（1.5米以上距離），并將學(xué)生送出校門，交到家長(zhǎng)手中或?qū)W(xué)生送到已消毒的校車上，由校車管理員接管送學(xué)生回家。 <div><br></div><div style="text-align: center;">物資儲(chǔ)備及消毒措施</div><div> 學(xué)校提前謀劃，為開學(xué)準(zhǔn)備了大量一次性口罩、紅外線測(cè)溫儀、84消毒液、防護(hù)服、洗手液、噴水壺等必要的物資儲(chǔ)備。每天堅(jiān)持在下午15：00進(jìn)行84消毒，消毒范圍為教室、辦公室和走廊等公共區(qū)域，先進(jìn)行噴灑，十分鐘后進(jìn)行清水拖地，課桌、板凳、門把手等物品要進(jìn)行消毒液擦拭，之后通風(fēng)。消殺通道定于每天早上進(jìn)校時(shí)進(jìn)行消殺。</div> 通過此次實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)、應(yīng)急水平和實(shí)戰(zhàn)能力，全面檢驗(yàn)了開學(xué)防控工作預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，提升了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。<br>