疫情給我們的生活按下了暫停鍵。<br>早晨不用慌慌張張地起床，匆匆忙忙地塞兩口早餐，一手拎著包一只胳膊掛著袖子飛奔出門。下午也不用等那擠滿了人的公交車晃晃悠悠地駛來，從上車的人群中心被撥到邊隙，好不容易瞅準(zhǔn)機會上了車。沒過一會，還要一邊說著麻煩讓一下，一邊再從人堆中擠出一條縫，艱難地從前門跋涉到后門下車。<br>現(xiàn)在呢？奔赴在路上的時間騰了出來，一切都似乎變得慢了起來。<br>慢下來的時光，我們可以做些什么？學(xué)唱一首喜歡的歌 ，看一部一直想看的電影，給家人學(xué)做一頓飯，或者什么也不干偶爾只是發(fā)發(fā)呆。<br>局促一室之內(nèi)，如何給我們狹窄的心，一個大的世界。<br>讀書是特別重要的一條途徑。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">宅居在家日，靜心讀書時。</font></div> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">PART１</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">讀書有什么好處呢？</span></p><p>阿根廷作家博爾赫斯說過：“<b>人類發(fā)明的種種工具中，唯書本為大。除書而外，其他工具都只是人類軀體的延伸。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸，電話是嗓門的延伸，犁耙和刀劍是手臂的延伸。書就大不相同了：書是記憶和想像的延伸。</b>”而人類的一切知識，從某種意義上說，就是記憶和想象之和。</p><p><b>是的，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">而且就語文學(xué)科學(xué)習(xí)來說，實踐性很強，需要長期的熏陶積累。這就需要大量讀書，沒有別的辦法。語言的習(xí)得，需要語感的積累，光是讀幾篇課文，做幾篇閱讀，背幾個基礎(chǔ)知識，是難以達(dá)到語文學(xué)習(xí)的效果的。所以讀書非常重要，讀書的過程，讀書的積累，讀書興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，本身就是語文。</span></p><p>那么，讀書這么好的事，為什么有的同學(xué)不怎么讀呢？很多人是在不斷地找借口拖延。例如沒有完整的時間，環(huán)境不夠安靜，今天心情不太好，諸如此類。其實讀書沒有理想的大環(huán)境 ，也沒有理想的小環(huán)境 ，任何時候任何地方都有不讀書的理由，而任何理由都不是真正的理由。</p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);">“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)，神仙之境，皆不能讀書?！?lt;/b><span style="color: rgb(51, 51, 51);">種</span>一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。讀一本書最好的時間永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">PART2</p><p>對同學(xué)們而言，<span style="color: rgb(22, 126, 251);">應(yīng)該讀什么書呢</span>?</p><p>魯迅曾經(jīng)區(qū)分過兩種情形的讀書：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。</p><p>先說<span style="color: rgb(22, 126, 251);">職業(yè)的讀書</span>，因為學(xué)業(yè)，職業(yè)的讀書不讀不可。但常存在著兩種問題：<span style="color: rgb(22, 126, 251);">一是對此不愛讀</span>，建議你如果不能一見鐘情，最好能調(diào)整心態(tài)，日久生情，因為要不這樣，恐怕于考試于升學(xué)于人生都有影響；<span style="color: rgb(22, 126, 251);">二是除此之外不想讀</span>，建議你應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。</p><p>再說<span style="color: rgb(22, 126, 251);">嗜好的讀書</span>，這一類書出于自愿，全不勉強，因而每一頁里都有著深厚的趣味。但也常有兩種傾向：一是廣泛愛好不加選擇，每本都喜歡；二是情有獨鐘，愛好專一且穩(wěn)定。但無論哪種，總覺得書讀了不少，進(jìn)步卻不大。特別是感覺對于“職業(yè)的讀書“（尤其是語文學(xué)習(xí)）幫助不大。</p><p>怎么改變？<span style="color: rgb(22, 126, 251);">還是要從讀什么上再篩選一下！</span></p><p>對初中生的語文學(xué)習(xí)而言，<span style="color: rgb(22, 126, 251);">首先，課文后的推薦閱讀，無論是篇章閱讀推薦還是整本書閱讀推薦，都不要放過</span>。文中推薦篇目，老師們基本都給大家做了歸納整理，同學(xué)們不用再去四處搜尋，拿來細(xì)讀即可。此處，應(yīng)給老師們有掌聲。整本書閱讀，老師們也都做了一個整體的時間規(guī)劃，大家完全可以照此辦理。此處，亦應(yīng)有掌聲。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">其次，讀什么？讀經(jīng)典。</span>經(jīng)典就像天上的恒星，是無以計數(shù)的書的中心，許許多的書圍繞著它們，吸取它們的光輝和熱量，共同構(gòu)成了人類精神的浩瀚星空。這些書，可以常讀，長期讀，反復(fù)讀。第一次讀，你可能會有一種遇見了一個老朋友的感覺；再一次讀，你又可能會有一種結(jié)交了新朋友的收獲。常讀常新，這就是經(jīng)典的魅力。但是經(jīng)典也并非全都適合同學(xué)們這個年齡，有些經(jīng)典作品需要有一定的知識支撐，有時也需要了解經(jīng)典的文化背景。這時，你就可以先看看導(dǎo)讀，有了一定的基礎(chǔ)，再去讀。經(jīng)典作品的選擇，大可以擴(kuò)大范圍，尋找自己的興趣點，先從自己喜歡的作品入手去讀，不斷積累沉淀，思維不斷爬坡提升，再旁及其他。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">再次，換個角度來看讀什么，應(yīng)該讀對你而言有一定難度的書。</span></p><p>讀書的快樂，一種情形是，從頭讀到尾，一路無阻，舒心暢快。同學(xué)們很容易陶醉于習(xí)慣于這種快樂，嗜好的讀書大多如此。但是，一旦只是習(xí)慣于這種快樂，你的閱讀就很難獲得提升與進(jìn)步。換言之，你的閱讀只是在“量“上的累積，而很難有”質(zhì)“的提升。</p><p>讀書還有另一種情形的快樂，那就是克服了一定的閱讀障礙后獲得的。這種快樂，正因為不易得，所以體驗更深刻更持久。有時候，我們明明知道這本書很好，但是因為太難，太費力，不好懂，不好玩常常放棄，但如果因為困難而放棄了讀這些有價值的書，那也就是放棄了有可能從中得到的更高、更大、更深的快樂。同時，從”功利“的角度來講，也是放棄了對你的”語文素養(yǎng)“的”質(zhì)“的提升。</p><p>當(dāng)然，不是鼓勵同學(xué)們一味去讀”難書“”天書“，你這時候讀來“完全不懂”的書其實也可以暫時放在一邊，留待你有了一定的閱歷之后再打開。老師所說的是鼓勵你讀一讀“有些難度”，也就是“你可以看懂，但沒那么容易，需要費點腦子”的書，而不只是當(dāng)下流行的“爽文”。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">另外，網(wǎng)絡(luò)時代，同學(xué)們大量接觸網(wǎng)絡(luò)信息，文摘式、拼接式的閱讀能否成為正餐？答案是肯定不能。</span>因為這種閱讀呈現(xiàn)的信息內(nèi)容往往是碎片化的，形式往往是圖文視頻相結(jié)合的，這就容易讓閱讀浮光掠影，思維淺層化，不易培養(yǎng)語感。所以還是要多讀整本的書，讀經(jīng)典，這樣也可以磨磨性子，養(yǎng)成好的習(xí)慣與文風(fēng)。</p><p>愛看書，看了很多書，但是語文成績不理想的同學(xué)，這時可以反思一下自己的讀書行為，是不是常常只是讀自己“喜歡”的、“容易”的書，因而閱讀“同質(zhì)化”，只是停留在思考的“舒適區(qū)”，而忽略了從“閱讀面”上擴(kuò)展，從“閱讀難度”上提升呢？</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">PART3</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">怎么讀？是接下來要討論的問題。</span></p><p><span style="color: inherit;">先來看看培根《談讀書》中的說法：“</span><b style="color: inherit;">書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，淡而無味。</b><span style="color: inherit;">”</span></p><p><span style="color: inherit;">其實，在這里，培根已經(jīng)講到了讀書方法的原則，那就是“因書而異”“因需而異”。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不同價值的書，讀法不同。</span><span style="color: inherit;">報刊雜志，翻看標(biāo)題，內(nèi)容已知十之八九；網(wǎng)絡(luò)小說拿來，隨心所欲，想看就看，想停就停。經(jīng)典著作，那可就得靜下心來，拿起筆來，動起腦來，隨時寫下心得體會來。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不同需求的書，讀法不同。</span><span style="color: inherit;">如果你只是消遣，那么可以瀏覽，隨意翻翻；如果是為了查找資料，那么可以直奔主題，簡明扼要；如果為了獲得新知，那么可能需要圈點勾畫，必要時還應(yīng)做些摘抄。</span></p><p><span style="color: inherit;">所以，書怎么讀，并不能搞一刀切。但</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">常用的無非也就是瀏覽、略讀和精讀。我們要根據(jù)書目和需要靈活綜合運用</span><span style="color: inherit;">。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">拿到一本書，可以先瀏覽</span><span style="color: inherit;">，前后翻翻，看看介紹、序言和后記，從而了解書的內(nèi)容范圍、作者的立場觀點。再看看目錄，就好像旅行者看路線圖一樣。這樣，就能大致了解一本書。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">接下來，可以再根據(jù)需要跳讀略讀?；蛘呔x細(xì)讀。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沒有必要每一本書全都要精讀，相當(dāng)部分的書可以不拘泥于詞句語段，可以“連滾帶爬”地讀完。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">否則就很難擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，也很難培養(yǎng)起自己的閱讀興趣。陶淵明“不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的讀書方法可以在閱讀時借鑒，重在“會意”，而非碎片。中學(xué)生“海量閱讀”是很有必要的。</span></p><p><span style="color: inherit;">讀過的書，過一段時間就忘了，這是正常的事。但是有些書，因為學(xué)業(yè)需要或者價值很大，又不能忘，</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">這時做讀書筆記就很重要了</span><span style="color: inherit;">。有人覺得做讀書筆記挺麻煩的，其實長遠(yuǎn)一點看，是減輕了之后的腦力勞動，為以后的省時省力做準(zhǔn)備。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">讀書筆記的做法也是因書而異的。</span><span style="color: inherit;">可以概括內(nèi)容，也可以分析人物形象，可以梳理情節(jié)脈絡(luò)，也可以關(guān)注細(xì)節(jié)，還可以重在自己的感悟體會。只有細(xì)讀，才能做出讀書筆記。反言之，做讀書筆記，也是讓你讀書不馬虎的一種策略。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">如果你自認(rèn)為愛看書，也讀了不少書，但進(jìn)步不大。除了要反思是不是“讀什么”出了問題，還應(yīng)該想想是不是“怎么讀”做的不夠好。有人無論什么，都是粗讀瀏覽，自然是形同入寶山而空手回，毫無收獲。但如果篇篇、本本都精讀細(xì)讀，恐怕也是吃力不討好。所以，一定要區(qū)別對待，靈活運用。</span></p> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">寫在最后的話</font></div>學(xué)習(xí)離不開讀書，生活也離不開讀書。<div>“多讀書，讀好書，讀整本的書”，你會發(fā)現(xiàn)，無論是生活還是“成績”，都會變得美好起來。<br></div>