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同舟共濟(jì),靜待花開!你幸福,我守護(hù)!——牡丹區(qū)大高橋小學(xué)防疫演練

安然

<p>沒有一個(gè)冬天不能逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)新型冠狀肺炎的防控指示,切實(shí)做好我校疫情的防控工作,確保我校師生的身體健康和生命安全維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序,大高橋小學(xué)成立疫情小組,積極制定應(yīng)對(duì)方案。于2020年3月20日進(jìn)行了防控防疫演練。</p> <p>一、門口值班人員全部就位,對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒,并調(diào)試“紅外電子溫度計(jì)”(檢查更換電池),設(shè)置引導(dǎo)通道、隔離帶、檢查通道,擺設(shè)消毒處并添加消毒液等所有相關(guān)準(zhǔn)備工作。</p> <p>開始演練前,王東鋒校長(zhǎng)和郭良成副校長(zhǎng)分別向疫情防控參與人員提出要求,并詳細(xì)講解演練過程中的具體事項(xiàng)。參與人員認(rèn)真聽取,以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。</p> <p>二、演練開始,教師早于學(xué)生半小時(shí)入校,由值班人員手持測(cè)溫槍對(duì)教師測(cè)量體溫。體溫正常消毒后方進(jìn)入,體溫異常(經(jīng)多次測(cè)量≥37.3°),將其帶到隔離室,交由相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行隔離、詢問,根據(jù)實(shí)際情況處置(輕者回家隔離,重者送至醫(yī)院)。</p> <p>三、學(xué)生到校后,聽從相關(guān)負(fù)責(zé)老師的指示,到指定地點(diǎn)排隊(duì),保持間隔距離1.5米,測(cè)量體溫,消毒后方可入校。值班保安人員做好維護(hù)秩序的工作。</p> <p>發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)體溫異常,登記后及時(shí)帶到隔離地點(diǎn)與其家長(zhǎng)聯(lián)系,并進(jìn)行消毒。</p> <p>四、.進(jìn)入校園的學(xué)生在值班教師的引領(lǐng)下進(jìn)入教學(xué)樓復(fù)測(cè)點(diǎn)。值班教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次體溫復(fù)測(cè)。體溫正常的學(xué)生方可進(jìn)入教室。發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒并出現(xiàn)干咳、乏力等癥狀,疑似新冠狀病毒,進(jìn)行二次復(fù)查,如果體溫超過37.3℃,由值班老師立即送往一樓隔離室,進(jìn)行隔離觀察,及時(shí)并上報(bào)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及上級(jí)傳染病防控部門;班主任老師第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院。</p> <p>五、學(xué)生到達(dá)班級(jí)門口后,班主任老師對(duì)其進(jìn)行第三次體溫測(cè)量并記錄。當(dāng)學(xué)生集結(jié)完畢后,班主任進(jìn)行開學(xué)第一課主題班會(huì),在教室要求單人單桌,前后左右根據(jù)教室盡量拉出最大間隔。對(duì)缺勤學(xué)生應(yīng)進(jìn)行追蹤調(diào)查,了解原因,并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>六、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢測(cè)量體溫,若發(fā)現(xiàn)發(fā)燒者,班主任應(yīng)立即將其帶到教室外,并要求其原地不動(dòng),隨后上報(bào)學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組,將其帶到校內(nèi)隔離室進(jìn)行隔離,并通知消毒人員對(duì)該生所在教室和活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。隨后排查該生密切接觸者,一并隔離觀察。班主任還應(yīng)做好發(fā)熱學(xué)生和其他學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,避免引起過度恐慌。根據(jù)實(shí)際情況通知其家長(zhǎng)和醫(yī)院,待醫(yī)生到校后診斷病情,如確認(rèn)為感染者,立即啟動(dòng)大高橋小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,如診斷為普通感冒發(fā)燒,應(yīng)由其家長(zhǎng)帶回家治療并觀察數(shù)天后,無其他癥狀準(zhǔn)其返校。</p> <p>一切為了孩子,孩子是祖國(guó)的未來!我們堅(jiān)信災(zāi)難和不幸只是暫時(shí)的,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)我們一定會(huì)勝利!待那時(shí),讓我們一起自由的奔跑在校園里,去享受知識(shí)帶給我們的力量!</p>

學(xué)生

消毒

體溫

班主任

防控

隔離

進(jìn)行

演練

隔離室

教室