<p><br></p><p>??????????????????????????????????</p><p><br></p><p> 繪本是世界上公認(rèn)的最適合兒童閱讀的讀物，不但能夠有效地激發(fā)兒童的閱讀興趣，同時還能夠促進(jìn)兒童和諧發(fā)展，對兒童思維、語言、情感的發(fā)展，審美能力的提高有很大的作用，是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的優(yōu)秀載體。繪本，給孩子們展現(xiàn)出一個又一個多彩的世界，在這個世界里，孩子們看到了美與丑，善與惡，帶給他們新奇和有趣，這所有的一切都是那么的妙不可言。</p><p> 親子繪本閱讀，則是給了閱讀一個更溫暖的方式。在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，更重要的是，父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中最需要的營養(yǎng)成分。任何人也代替不了父母所能給與孩子的這種愛，而正是這種愛讓孩子在人生的最初，感受到了閱讀帶來的幸福，并讓孩子一生愛書。而在孩子長大后，他又會將這種愉快的體驗(yàn)帶給自己的孩子。當(dāng)爸媽與孩子們共同品味書籍的芬芳，當(dāng)孩子們求知的眼神對上爸媽期盼的目光，所有的美好就這樣靜靜地流淌，向著遠(yuǎn)方……</p><p><br></p><p>??????????????????????????????????</p><p><br></p><p> 親愛的家長們、小朋友們，雖然疫情還未全部解除，雖然我們不能相聚，但是我們心心相連?。為了讓我們的宅家生活更加豐富多彩，張老師給大家準(zhǔn)備了一些有趣的繪本故事??，你們準(zhǔn)備好了嗎？</p><p> ????????我們的繪本故事開始啦。??????</p> <p><br></p> <p>繪本故事一：《誰吃了我的大餅》</p><p>根據(jù)孩子的個人語言發(fā)展能力提出問題，交流探討尊循孩子的想法。</p> <p>繪本故事二：《小熊走丟了》</p><p>?? 故事后提問</p><p>—誰走丟了? 它為什么走丟了?</p><p>?? ——外出游玩時應(yīng)該注意什么?</p><p>——如果走丟了，應(yīng)該怎么辦?</p><p>?? 鼓勵幼兒說一說走丟了應(yīng)該怎么辦?</p>