<p> 為認(rèn)真做好我校返校開(kāi)學(xué)期間的疫情防控和開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)保障學(xué)校師生身體健康和生命安全，確保學(xué)校2020年春季學(xué)期安全順利開(kāi)學(xué)， 我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商討關(guān)于《上林縣塘紅鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行模擬開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練》內(nèi)容，以便在開(kāi)學(xué)后，如遇到疫情，能迅速、有序、高效控制疫情、處理疫情。 </p> <p> 為了讓全校師生能有一個(gè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，譚副校長(zhǎng)組織全校教師于2020年3月18日～19日在校園內(nèi)開(kāi)展全面清掃消毒工作。</p><p> 教師們按學(xué)校的要求，對(duì)全校的教室、走廊樓道、辦公室、衛(wèi)生間、操場(chǎng)、草坪等進(jìn)行了全面清掃消毒，不留死角，不留盲區(qū)，努力創(chuàng)造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境，實(shí)實(shí)在在地為全校師生的安全保駕護(hù)航。</p> <p> 1.清除雜草</p> <p> 2.打掃校園衛(wèi)生</p> <p> 3.消毒校園</p> <p> 3月20日上午8:30，學(xué)校召開(kāi)全校教師協(xié)調(diào)會(huì)。譚副校長(zhǎng)就演練的目的、意義及注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況對(duì)相關(guān)參與推演的人員進(jìn)行了培訓(xùn)，劇本對(duì)演練中的各種場(chǎng)景進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)置，力求科學(xué)規(guī)范。</p> <p> 會(huì)議結(jié)束后，蔣老師為我們示范了正確的洗手方法。</p> <p> 第一步(內(nèi))：洗手掌</p><p> 流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。</p> <p> 第二步(外):洗背側(cè)指縫</p><p> 手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。</p> <p> 第三步(夾):洗掌側(cè)指縫</p><p> 掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。</p> <p> 第四步(弓)：洗指背</p><p> 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。</p> <p> 第五步(大)：洗拇指</p><p> 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。</p> <p> 第六步(立)：洗指尖</p><p> 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。</p> <p> 第七步(腕)：洗手腕、手臂</p><p> 揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。</p> <p> 此次演練由我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織指揮。演練前，為了演練的規(guī)范有序，各崗位都由疫情防控小組成員和中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也是正式開(kāi)學(xué)當(dāng)天的崗位負(fù)責(zé)人。</p><p> 上午9:30模擬演練正式開(kāi)始。譚副校長(zhǎng)親自上陣、組織指揮，各位教師各司其職，參與推演的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部分別扮演班主任、值班人員等角色，按場(chǎng)景設(shè)置依次模擬演練。根據(jù)《上林縣塘紅鄉(xiāng)中心學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練流程》，具體模擬場(chǎng)景分為入校推演、發(fā)熱學(xué)生到隔離室推演。</p> <p> 校門(mén)口設(shè)置了三條體溫檢測(cè)通道，師生分3路、間隔1米有序地排隊(duì)進(jìn)入校園。執(zhí)勤老師通過(guò)使用體溫槍對(duì)進(jìn)入本通道的師生進(jìn)行體溫測(cè)試，整個(gè)演練活動(dòng)分為7組進(jìn)行，確保一周中各個(gè)班次的執(zhí)勤老師都能夠做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。</p> <p> 當(dāng)給學(xué)生檢測(cè)時(shí)，體溫槍顯示體溫超過(guò)37.3℃時(shí)，該生為發(fā)熱學(xué)生。執(zhí)勤教師將該生引導(dǎo)至固定隔離區(qū)休息并等候十分鐘再次為其測(cè)量體溫，同時(shí)電話通知其班主任來(lái)隔離區(qū)觀察“發(fā)熱學(xué)生”。</p> <p> 二次測(cè)量體溫后，“發(fā)熱學(xué)生”體溫正常就讓其跟班主任回教室上課。如果體溫依然不降，班主任打電話通知校醫(yī)來(lái)帶領(lǐng)“發(fā)熱學(xué)生”去學(xué)校隔離室，并詢(xún)問(wèn)該生身體狀況和接觸史。</p><p> 1.校醫(yī)懷疑該生為一般流感，班主任電話通知其家長(zhǎng)來(lái)校帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療。</p><p> 2.校醫(yī)懷疑該學(xué)生感染新冠肺炎，校醫(yī)馬上將情況報(bào)告給總務(wù)主任，總務(wù)主任立即向譚副校長(zhǎng)匯報(bào)，經(jīng)譚副校長(zhǎng)同意后，立即啟動(dòng)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，班主任通知家長(zhǎng)去照看疑似感染學(xué)生。</p> <p> 隨后，上林縣塘紅鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向總部匯報(bào)情況，并讓各班主任通知本班學(xué)生，要求來(lái)校的學(xué)生在教室里不得隨意走動(dòng)，等待下步指示。</p><p> 同時(shí)校長(zhǎng)在校辦群發(fā)布信息：告知大家發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒癥狀，目前已進(jìn)行隔離，要求班主任告訴本班學(xué)生在教室里不得隨意走動(dòng)，等待下步指示。</p> <p> 最后，譚副校長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)，她首先向所有參與防疫應(yīng)急演練的人員表示了感謝，正是大家一遍遍在心里，在紙上的謀劃和推演，才有了今天演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。她強(qiáng)調(diào)防疫無(wú)小事，全校上下，必須同心協(xié)力，確保開(kāi)學(xué)時(shí)校園防控安全萬(wàn)無(wú)一失。全體行政、班主任和后勤人員是開(kāi)學(xué)后疫情防控的關(guān)鍵力量。今天的活動(dòng)是一次演練，也是一次生動(dòng)的展示。我們細(xì)致的演練，為的是不斷的完善我們的應(yīng)急處置方案，提高我們的疫情防控能力。讓我們一起努力，創(chuàng)設(shè)平安校園，健康校園，迎接新學(xué)期的到來(lái)！</p>