為進(jìn)一步提高疫情防范和處置能力，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控原則，確保2020年春季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行，經(jīng)周密策劃，3月20日下午，惠民縣晨光實驗學(xué)校小學(xué)部開展新冠肺炎疫情防控模擬演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)，各年級年級主任分別組織領(lǐng)導(dǎo)了此次活動。<br> 演練前，學(xué)校全校職工在會議室召開了學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作會議。會上校長說明了本次演練活動的意義及重要性，學(xué)部會后對應(yīng)急演練進(jìn)行了分工，對學(xué)生入校的體溫監(jiān)測、疫情處置等演練流程做了詳細(xì)安排。<br> 下午3點，應(yīng)急演練開始。各年級組織“學(xué)生”有序測溫入校，模擬檢測出體溫異常的“學(xué)生”，立即到復(fù)測區(qū)，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，對該學(xué)生進(jìn)行隔離診斷、分級上報、送醫(yī)治療，對場所消毒、進(jìn)行后續(xù)篩查，演練嚴(yán)格按流程規(guī)范進(jìn)行。接著，按指定路線有序入班，在教室門口，班主任再次測量體溫，體溫正常方可入班。教室內(nèi)單人單桌，“師生”全部戴好口罩正常上課。<br><br> 教師模擬學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)演練現(xiàn)場 教師模擬學(xué)生進(jìn)教室 一二三年級組張蕾主任講解體溫槍使用注意事項 教師講解六步洗手法 教師填寫體溫測量結(jié)果 教師演練使用測溫槍 下課后，每次三人，保持一定的距離入廁，便后的正確洗手也是自我保護(hù)之一，演練結(jié)束。參練人員結(jié)合學(xué)校實際情況，對本次演練提出合理化建議和意見，確保更好地做好疫情防控工作。 教師模擬學(xué)生去洗手間 李 偉主任模擬學(xué)生“發(fā)燒”，帶領(lǐng)學(xué)生去隔離室 王娜老師講解六步洗手法 老師們模擬學(xué)生去操場活動 教師模擬學(xué)生回宿舍 教師模擬學(xué)生進(jìn)隔離教室 李偉主任講解演練注意事項 教師模擬洗手過程 學(xué)校關(guān)校長記錄教師模擬情況 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)演練現(xiàn)場 通過本次模擬演練，各年級班主任老師和任課教師進(jìn)一步熟悉了各環(huán)節(jié)流程，提高了應(yīng)對疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，模擬演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對演練中出現(xiàn)的問題，積極梳理，結(jié)合實際進(jìn)行一步優(yōu)化方案，確保方案的可行性，師生安全返校。