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“社會即課程 生活即教育”汝陽縣實幼中班4月9日特殊假期“家園共育”活動計劃

鴿子

<p>小朋友們好!你們喜歡動物嗎?</p><p>老師和你們一樣喜歡動物,今天我們來認識兩種動物。第一種動物它就是溫順可愛的綿羊。</p> <p>我們再來認識另外一種比較兇猛的動物,生活在森林和草原上,它就是被稱為“森林之王”的獅子。</p> <p>今天,我們就一起來制作綿羊和雄獅的紙工畫吧!</p><p>首先,請小朋友先畫出可愛的綿羊吧!</p><p>畫出輪廓之后,先把羊的頭部、犄角和四肢進行涂色。</p> <p>接下來畫出獅子的輪廓,并把頭部、身體和四肢涂色。</p><p><br></p> <p>你們知道綿羊身上卷曲的毛是怎樣做出來的嗎?雄獅頭上亂蓬蓬的毛又是用什么做成的呢?</p> <p>雄獅和綿羊的做法一樣,把卷好的毛發(fā)粘貼在獅子的頭上,這樣一只兇猛的雄獅就做好了。</p> <p>小朋友,記得把你做好的作品和小朋友一起分享一下吧,相信你們是最棒的!</p> <p>  水果是幼兒生活中常見的食物,它既有豐富的營養(yǎng),又貼近幼兒的生活,孩子們都非常的熟悉,水果不同的形狀和豐富的色彩都在激發(fā)幼兒美的靈感,在此基礎上,讓我們一起動手做一個水果拼盤,萌發(fā)幼兒更廣闊的想象空間。</p> <p>活動準備:</p><p><br></p><p>1. 家中現(xiàn)有的水果:蘋果、火龍果、橘子、獼猴桃、香蕉、橙子、黃瓜等。</p><p><br></p><p>2. 相應的制作工具及模具。</p> <p>家長小貼士:</p><p><br></p><p>1.幼兒選取自己想要用到的水果來拼盤。</p><p>2.對于有制作經(jīng)驗的孩子,家長可放手讓孩子發(fā)揮自己的想象力,動手來創(chuàng)造作品。</p><p>3.在制作過程中,家長要保證孩子的安全,幼兒在使用模具和刀具時,家長要全程陪伴和指導。</p><p>4.鼓勵幼兒利用家中的水果材料做出不一般的水果,發(fā)揮孩子的創(chuàng)意,在孩子需要幫助的時候,家長應及時給予支持。</p> <p>小朋友,你做的是不是也特別有創(chuàng)意呢?期待你的作品哦!</p>

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