<p> 突如其來的疫情改變了我們的假期節(jié)奏，雖然宅在家里，但我們時時關(guān)注著每天的疫情播報，關(guān)心新增確診人數(shù)的變化。數(shù)據(jù)是可以“說話”的。透過數(shù)據(jù)，我們能了解到哪些信息呢？</p> <p>準(zhǔn)備篇：集思廣益定方案</p><p> 所謂“生活即教育，疫情即教材”。三年級數(shù)學(xué)組的全體教師結(jié)合孩子們正在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容――“復(fù)式統(tǒng)計表”，提出了“數(shù)說疫情――我是小小統(tǒng)計員數(shù)學(xué)實(shí)踐活動”的構(gòu)想。</p> <p> 既要讓每一個孩子在實(shí)踐活動中都能有所收獲，又要突破三年級孩子認(rèn)知水平和知識緯度的局限性，這是一個值得思索的課題。因此數(shù)學(xué)組的教師集思廣益、反復(fù)商討、精心設(shè)計，為孩子們準(zhǔn)備了具有指導(dǎo)性、啟發(fā)性的實(shí)踐活動詳案，力求讓實(shí)踐活動的意義和價值發(fā)揮到最大。</p> <p>收獲篇：由表及里收獲多</p><p> 大家快來看， 同學(xué)們交作業(yè)啦！</p> <p> 更為難得的是：孩子們的作業(yè)不僅書寫美觀，還能從不同方向、不同角度去進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計。</p> <p>充分體現(xiàn)了孩子們視角的寬廣性和思維的發(fā)散性。</p> <p> 我們進(jìn)行統(tǒng)計活動，并不僅僅是為了得到一個統(tǒng)計表（圖），主要的目的是希望通過這一統(tǒng)計活動，來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。</p> <p> 看到這一份份作業(yè)，我們充分感受到孩子們不僅掌握了與統(tǒng)計有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，還受到了積極的人生觀、價值觀教育。</p> <p> 同學(xué)們感受到疫情中全國人民團(tuán)結(jié)一心，特別對馳援武漢的“最美逆行者”表達(dá)了感激、敬佩和祝福之情。</p> <p> “意大利不要擔(dān)心，中國會幫助你！”連一個三年級小朋友都有這樣的認(rèn)知，中國人民的善良純樸及中華民族的大國風(fēng)范表露無疑。</p> <p> 這些同學(xué)表達(dá)了對祖國的熱愛和身為中國人的民族自豪感。</p> <p> 這是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，它讓孩子們認(rèn)識到統(tǒng)計不僅要有客觀的“看”，更要有理性的“思”。</p><p> 這又不僅僅是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，它更是一場生動的人生教育課。它讓孩子們透過數(shù)字懂得如何感恩、如何愛國、如何尊重自然、如何尊重生命……</p><p> 活動雖已結(jié)束，但是它在孩子們心中播下了一顆萌芽的種子，希望這顆種子能在孩子們心中長成參天大樹！</p> <h3>活動組織：行知小學(xué)教務(wù)處</h3><h3>活動策劃：行知小學(xué)三年級</h3><h3>美篇照片：韓燕榮，陳鵬宇</h3><h3>美篇制作：王潔</h3>