春天在Eleven小朋友的眼睛里蕾蕾L <p style="text-align: center;">“春天在哪里呀春天在哪里</p><p style="text-align: center;">春天在那小朋友眼睛里</p><p style="text-align: center;">看見紅的花呀看見綠的草</p><p style="text-align: center;">還有那會唱歌的小黃鸝</p><p style="text-align: center;">嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩</p><p style="text-align: center;">嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩”</p> <p> 春暖大地，疫情在大家的努力下也得到了有效的控制。趁著還沒有開學(xué)，天氣又好，Eleven小同學(xué)在宅家近兩個月之后終于被放出了家門。周五正值春分節(jié)氣Eleven小同學(xué)和奶奶決定一起去公園尋找春天。他用奶奶的手機(jī)記錄下了春天的景象，學(xué)著發(fā)現(xiàn)和記錄下生活的美好。</p> <p> 孩子眼里的春天，是美好的童話世界，是一幅幅簡單而又自然的畫面。</p> <p> 孩子在作文的路上剛剛起步，剛剛練習(xí)用自己簡單的文字積累來運(yùn)筆成章，他的詞匯的積累還不夠豐富，他也在學(xué)習(xí)嘗試用一定的修辭手法使筆下的景物生動形象;他的表達(dá)還是非常稚嫩，如同早春的嫩芽，需要呵護(hù)，也需要時間漸漸成熟。（好吧，我承認(rèn)這些是在自我安慰，這篇《找春天》的艱難過程只有一路陪寫的為娘的我才知道??） </p> 春天嘀哩嘀哩哩小朋友美好同學(xué)奶奶積累記錄修辭手法