集團(tuán)常規(guī)教育培訓(xùn) <p> 如果將一個幼教集團(tuán)比成一棵大樹，那么“樹根”是園本教研培訓(xùn)，“樹干”是教師專業(yè)化成長，“樹葉”是教育質(zhì)量。根深才能葉茂，本固方可枝榮。因此，在疫情曼延，教師居家休息之時，山河幼教集團(tuán)在魏璽宇園長的帶領(lǐng)下，開展了一系列園本教研培訓(xùn)活動……</p> <p> 為貫徹落實(shí)教育部《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實(shí)規(guī)范我園一日活動常規(guī)教育，提升我園教師專業(yè)素養(yǎng)。魏璽宇園長特組織開展了集團(tuán)線上培訓(xùn)——“常規(guī)教育之日常生活中的常規(guī)教育”！</p> <p> 俗話說無規(guī)不成方圓，幼兒一日生活常規(guī)的養(yǎng)成有助于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，由此可見，一日常規(guī)的建立對幼兒園教育有著非常重要的意義。</p><p> 我們幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎的，通過學(xué)習(xí)《幼兒園活動常規(guī)教育》時，更加了解幼兒園的工作是復(fù)雜而具體的。當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)閱讀其中的每一個環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)中的每一個細(xì)節(jié)時，我才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘……相信通過此次學(xué)習(xí)，老師們會對一日生活中常規(guī)教育了解更加徹底……</p> 結(jié)對幫扶小組成立 <p> 為了優(yōu)化山河教育集團(tuán)師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)山河教育集團(tuán)教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)幼兒園保教工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，本周特實(shí)行山河綠茵幼兒園及藝海幼兒園兩所園所新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶小組成立。</p> 指南培訓(xùn)學(xué)習(xí) <p> 《指南》學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為此，特組織教師開展《指南》線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，借助微信平臺，由老師輪流主講，開展深度學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并針對在實(shí)施《指南》中老師應(yīng)該把握哪些問題、各領(lǐng)域的定義和發(fā)展目標(biāo)是什么、對照指南我們應(yīng)該如何工作等問題展開研討學(xué)習(xí)。老師們通過輪流講解、相互討論、專注學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄、深刻反思、集體研討等形式，進(jìn)一步扎實(shí)理論，為以后的教學(xué)實(shí)踐和教研活動夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。</p> 掌通學(xué)習(xí)培訓(xùn) <p> 區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,它有著相對寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式;它將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體,對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境,提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動;同時又要注重活動中師幼活動的有效性,激發(fā)幼兒的真情實(shí)感,讓孩子們在自主、快樂的活動中得到全面發(fā)展。鑒于教師們對區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動中存在的不足，特通過掌通家園幼師優(yōu)課進(jìn)行了線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)！</p> <p> 《綱要》明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！庇纱丝梢钥闯?環(huán)境是幼兒發(fā)展的支持與保障,優(yōu)良的環(huán)境對人有著潛移默化的影響力。為了使活動區(qū)真正成為孩子探索科學(xué)、自由表現(xiàn)的樂園,作為教師首先要了解，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中要充分挖掘幼兒的主動性,設(shè)法為幼兒提供更多的參與機(jī)會,讓幼兒積極參與到規(guī)則的制定、材料的搜集、環(huán)境的布置中！</p> <p> 本次集團(tuán)園本培訓(xùn)取得了一定的成效，但我們知道這僅僅只是一個開始，還存在著許多的不足，如各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)還有待思考；大部分教師的研究、總結(jié)能力相對薄弱；各段長的專業(yè)引領(lǐng)能力不足等等。如何去解決以上問題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索。我們堅(jiān)信通過我們的努力與堅(jiān)持，山河教育集團(tuán)會越走越遠(yuǎn)……</p>