<h3> 最是一年春好處。疫情當前，二（3）班的孩子們尋春的腳步卻沒有停歇，春的使者們被暖陽和微風播撒在孩子身邊的各個角落，寶貝們興沖沖地邁開小腿，沖出門去，跟春天撞了個滿懷，他們用滿載著創(chuàng)意的相機定格一個個快樂的瞬間，用飽含了童真的筆觸書寫一段段動人的文字，用浸潤著想象的畫筆描繪出一幅幅活力四射的圖景……</h3> <h3><b>千姿萬態(tài)展春景</b></h3><h3></h3> <h3> 和春日來了幾張親密、有趣的合影，充分展示出了寶貝和媽媽的創(chuàng)造力，在這美好的季節(jié)里，媽媽的愛也像這春光一樣暖暖的！<br></h3> <h3> 油菜花中穿行的小帥哥一定被春的魅力迷住了，臉上的笑容就是最好的見證！</h3> <h3> 小姑娘的穿著多像一個春的小使者?。∷詭邼男θ莅鸦盍蜕鷻C透過照片傳到我們身邊。<br></h3> <h3> 小丫頭多可愛呀！她是春的小公主，隔著屏幕都能感受到春的氣息撲面而來！<br></h3> <h3> 寶貝可愛的身影和春天融為了一體，其實春天無處不在，在桃樹上，在油菜花中，也在小朋友紅紅的臉蛋里。<br></h3> <h3> 單純孩子和美好大自然進行了親密接觸，親吻油菜花，也是在親吻春天，親吻自己的童真。<br></h3> <h3> 瞧這個小丫頭，多有姐姐的樣子，春天在姐姐燦爛的笑容里，也在弟弟妹妹明亮的眼睛里！<br></h3> <h3> 背景選得很有春的情調(diào)，配上小丫頭微微低著頭，輕輕撫著花枝，細細嗅聞花香的動作，真是一種美的享受！<br></h3> <h3> 爸爸俯下身子，帶著兩個寶貝一起欣賞河邊的垂柳，是這個春天最溫馨的場景！<br></h3> <h3> 小丫頭一邊哼著歡快的歌曲一邊拍照拍視頻，鏡頭里的桃花鮮艷動人，看來，這美妙的春天讓心情都愉悅了不少！<br></h3> <h3><b>文思泉涌顯春情</b></h3><h3></h3> <h3> 寶貝寫得好，字跡端正好看，把所見所感所想用生動真實、富有創(chuàng)意的筆觸流瀉在紙上。媽媽拍得好，拼得好，家長和孩子一起配合，制作出了一幅美好的春的畫卷！<br></h3> <h3> 漂亮的小丫頭，粉紅的桃花，金色的油菜花，構(gòu)成了一幅春的美麗圖景，短短幾句話的描寫也充滿了小姑娘插上彩虹翅膀般豐富的想象！<br></h3> <h3> 這段話雖不長，但每一句都迸發(fā)出思維的火花，選擇的景點很有代表性，用詞也是準確生動，透過文字，老師仿佛看到一個天真爛漫的孩子跑出家門收集春的足跡呢！<br></h3> <h3> 不愧是小作家，文字一如既往的精煉生動，充滿畫面感，一個排比句，讓人仿佛能透過文字看到小姑娘像小精靈一樣穿梭于田野間，尋找春天呢！<br></h3> <h3> 寫得真實生動有條理，朗讀聲音響亮好聽，是一種很新穎的方式，既動了眼，動了筆，又動了口，動用了多種感官感受到了春天的美妙，對孩子來講是一種很好的鍛煉！<br></h3> <h3><b>惟妙惟肖現(xiàn)春意</b></h3> <h3> 在這個美好的季節(jié)里花上一點時間學會了一句描寫春天的詩，并為這句詩配了一幅畫，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。寶貝在媽媽的耐心陪伴和教導下能夠感受到很多美好的事物，學到很多知識！<br></h3> <h3><b>情不自禁把春尋</b><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 看著孩子們都在快樂地尋春，老師不禁想到，老家滿載童年回憶的花園如今不也正孕育著一個生機勃勃的春嗎？趕緊抱起相機，春的光景就這樣闖進了相冊里。</h3> <h3> “江南無所有，聊贈一枝春?！标憚P將春贈予友人，孩子們將春贈給了我們，裹挾著他們的童真和才情，在這春暖花開的季節(jié)里，繪出了一道溫暖的風景。<br></h3>