<p>有一種成長(zhǎng)足跡叫階段性檢驗(yàn)</p> <p> 2020年初疫情的不期而遇，“空中課堂”、“停課不停學(xué)”等眾多的新穎詞匯走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)生活。</p><p> 老師們?yōu)榱舜_保自己的上課效率以及學(xué)生的聽課效率，排除萬難認(rèn)真學(xué)習(xí)在線上課技能，在“黑暗”中“摸爬滾打”，上課前調(diào)試設(shè)備，備課，發(fā)布課后作業(yè)，課后抱著手機(jī)批改作業(yè)等等目的就是讓學(xué)生“停課不停學(xué)”能真正落到實(shí)處。當(dāng)然，開設(shè)線上課程，這就等同于已經(jīng)正式開學(xué)，學(xué)生的一切學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)過程“在線課堂”也都必須具備，為了檢測(cè)這段時(shí)間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)和教學(xué)效果，也為了線上教學(xué)的順利推進(jìn)、有效落實(shí)，3月22日晚組織了一次階段性檢測(cè)</p> <p>一場(chǎng)考試一次歷練，一場(chǎng)考試一次成長(zhǎng)</p> <p>發(fā)卷了</p> <p>同學(xué)們遵守考紀(jì) 認(rèn)真答題，瞧！多專注，多認(rèn)真?。?lt;/p> <p>做完等待收卷中</p> <p>孩子們提交試卷后我迅速批閱，為了給孩子們以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)我絞盡腦汁學(xué)技術(shù)，給孩子們做了電子版小獎(jiǎng)狀</p> <p>孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)該受到表揚(yáng)和鼓勵(lì)</p> <p>我的小幫手-----有他們的分擔(dān)，我平時(shí)的工作才迅速有秩，忙而不亂。</p> <p>階段性檢驗(yàn)不僅是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，也讓老師對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度有一個(gè)整體了解，同學(xué)們通過考后成績(jī)和試卷分析可以了解自己所學(xué)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，更加明確今后的學(xué)習(xí)方向。</p><p> 蠡縣師范附小</p>