寧海中學戰(zhàn)“疫”——培訓與模擬演練

二月鳥

“蘭芽玉茁爭開顏，春風送暖入寧海”，隨著開學時間逐漸來臨，3月22日上午在寧海中學三樓會議室，針對開學前的準備工作和開學后可能出現(xiàn)的相關問題，于雪勤校長進行了全員培訓和詳細說明。 　　為避免人員過多聚集，本次培訓采用現(xiàn)場培訓和網(wǎng)絡直播培訓兩種方式進行，學校領導、全體班主任、后勤人員、體育老師及學校傳達保安到校培訓，其他教職工則在家通過網(wǎng)絡直播培訓。 　　于校長指出，此次培訓演練主要目的是進一步提高寧海中學疫情防控應急處置能力和檢驗相關應急預案的科學性、可操作性，全面提升寧海中學學校疫情防控的組織能力、協(xié)調能力，為開學后的疫情應急處置工作積累經(jīng)驗，為學生安全返校復課做好充分準備。 　　開學后學校疫情防控工作將成為重中之重。于校長就開學復課后的學生日常疫情防控與管理、學生錯時入學行走路線入校、入校學生門口體溫監(jiān)測、學生課間錯時活動及上廁所等方面開展全面的培訓和細致說明…… 一、學生錯時入學行走路線及工作人員執(zhí)勤職責進行模擬演練 二、入校學生門口體溫監(jiān)測演練 　　模擬學生通過紅外線自動報警監(jiān)測系統(tǒng) 　　傳達室值勤老師負責監(jiān)控體溫異常學生。 　　模擬出現(xiàn)學生人流高峰時，開辟人工測溫一、二、三……快速通道。 三、學生課堂身體異常應急處理 　模擬上課過程中學生報告體溫異常…… 　安排專人將有癥狀師生帶往臨時觀察室，有癥狀者及陪同人員須全程配戴口罩，做好個人防護。有異常學生所在班級的班主任直接向校長匯報。 　　隔離室教師對異常學生進行水銀體溫計再次測溫。 　　　由隔離室教師對有癥狀師生進行《學生身體異常告知書》調查填寫，結合《健康申報表》，了解學生基本癥狀及14天內的活動軌跡，有無與疑似病例、確診病例以及無癥狀感染者接觸史等，并進行詳細記錄。 四、模擬課間學生錯時上廁所路線及流程 　　于校長說：“此次演練主要是進一步提高學校疫情防控應急處置能力，考驗相關應急預案的科學性、可操作性，全面檢驗寧海中學學校疫情防控預案實施、協(xié)調能力，為開學后的疫情應急處置工作積累經(jīng)驗，為學生安全返校復課做好充分準備。