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創(chuàng)藝教育“云”實施 素養(yǎng)提升促發(fā)展——光谷第十五小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)側(cè)記

美友28200407

<p>  沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù),全國上下,眾志成城,共克時艱!在這樣的特殊時期,光谷十五小的伙伴們秉承“點(diǎn)燃科技之光,奔向藝術(shù)之谷”的辦學(xué)愿景,堅持愛與責(zé)任同行,用科學(xué)的“真”和藝術(shù)的“美”去尊重、呵護(hù)、關(guān)愛學(xué)生的成長,實施創(chuàng)藝教育,提升核心素養(yǎng),立足生命價值,扎實開展線上教育教學(xué)和居家生活指導(dǎo),為孩子們振翅高飛蓄勢、賦能、指向。</p><p> 光谷第十五小學(xué)的55名語文老師,在湖北省特級教師彭愛芬,骨干教師張翼等老師的指導(dǎo)下,六位語文教研組長田欣欣、張宏玲、曾瑤、樊廣紅、孫琴、桂麗輝帶領(lǐng)組員,積極探索線上教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),且思且行。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  晨讀相伴,潤物無聲</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?</b></p><p> 迎著清晨的第一縷陽光,光谷十五小的孩子們已經(jīng)捧起書本,在晨光中最美的時刻,靜守家中,捧起書本投入的閱讀!疫情沒有阻止住孩子們對讀書的渴望;疫情沒有減少孩子們對讀書的熱愛!十五小六個語文教研組結(jié)合空中課堂授課內(nèi)容,提前制定了晨讀計劃,鼓勵學(xué)生積累統(tǒng)編教材中的古詩詞和必背文段,厚積才能薄發(fā)。</p> <p>  晨讀的地點(diǎn)變了,由教室轉(zhuǎn)戰(zhàn)書房、臥室、客廳……“一寸光陰一寸金”不變的是孩子們對晨讀的情有獨(dú)鐘。</p> <h3 style="text-align: center"><br data-filtered="filtered"></h3> <p>  晨讀的方式新了,由全班同學(xué)誦讀變?yōu)橐患胰?、一個人吟誦,拍手讀,帶動作讀,有節(jié)奏讀……形式多樣,孩子們樂在其中!</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  閱讀名著,滋養(yǎng)心靈</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p><p> 書籍是人類知識的源泉,書籍是人類進(jìn)步的階梯!蘇霍姆林斯基說過:“應(yīng)該讓孩子們生活在書籍的世界里?!?每個年級還推薦了適合不同年齡段的孩子閱讀的課外讀物。</p> <p>  孩子們不僅進(jìn)行了整本書閱讀,還進(jìn)行了閱讀批注、寫閱讀梗概、寫閱讀感受、畫思維導(dǎo)圖。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>閱讀批注</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">故事梗概</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">閱讀感受</b></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>思維導(dǎo)圖</b></font></h3> <p>  一本書,滋養(yǎng)一生!讀書讓我們擁有豐富的心靈。閱讀讓同學(xué)們的語文綜合素養(yǎng)落地生根。在閱讀中師生、家長共同成長!</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">書寫漢字,學(xué)習(xí)做人</b></h1><p><br></p> <p>  漢字,是中華民族文化的基石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的“你”“我”“他”,有著濃郁的文化意蘊(yùn)、獨(dú)特的文化魅力和深厚的民族情結(jié)。漢字之美,美在形體、美在風(fēng)骨、美在精髓、美在真情!</p> <p>  漢字書寫是一項十分精細(xì)的活動。疫情期間,光谷15小的老師們聚焦寫字教學(xué),注重學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫習(xí)慣和寫字姿勢。</p> <p>  午書之前,老師們對易錯字、難寫字逐一進(jìn)行提醒、示范,還會及時進(jìn)行總結(jié)反饋,指導(dǎo)孩子寫字時注意起筆、行筆、收筆。指導(dǎo)學(xué)生筆畫的粗細(xì)、長短、輕重;字法的寬窄、疏密、高低;章法的字距、行距、平衡。提筆即練字!寫好中國字,做好中國人。</p> <p>  每天下午兩點(diǎn)整孩子們端端正正地坐在書桌前,開始了寫字。練字如練心,寫字時孩子們屏息凝神,心無雜念。</p> <p>  瞧,他們的字寫得多么工整美觀!</p> <div style="text-align: center;">一分耕耘一分收獲,一分努力一分進(jìn)步,</div><div style="text-align: center;">一分堅持一分成績,一分付出一分回報。</div> <p>  我校301班孫韻寒參加《漢字解密》節(jié)目錄制</p><p><br data-filtered="filtered"></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  暢寫見聞,感悟人生</b></h1> <p>  讀書破萬卷,下筆如有神。在這樣的特殊時期,孩子們寫下戰(zhàn)“疫”期間的所見、所聞、所感。孩子們積極參加武漢東湖高新區(qū)組織的“江花——宅心春暖 戰(zhàn)疫情深”文藝作品征文活動,目前已上交稿件80余篇,他們用童心來表達(dá)戰(zhàn)“疫”必勝的信心,以積極向上的心態(tài)與祖國共渡難關(guān),顯現(xiàn)出十五小學(xué)子的家國情懷。</p> <p>  在抗“疫”的特殊時期,十五小師生們用實際行動把“宅”家的日子豐富起來,充實起來,努力成為更好的自己!讓我們不忘初心,滿懷期待與信心,靜待花開!</p> <p>  </p><p><br data-filtered="filtered"></p><p> </p> <p style="text-align: right;">撰稿:張翼</p><p style="text-align: right;">制作:田欣欣</p><p style="text-align: right;">審稿:李惠 吳林林</p>

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