<p>一、對(duì)于自覺(jué)的孩子</p><p> 如果你有一定的輔導(dǎo)能力，請(qǐng)按照你日常的輔導(dǎo)方式，穩(wěn)步前行就好。相信你的能力會(huì)助力孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，你現(xiàn)在需要的就是保持！</p><p> 如果你無(wú)輔導(dǎo)能力，但是，你有時(shí)間有精力，請(qǐng)跟緊老師的節(jié)奏，做好監(jiān)督。什么時(shí)間就做什么事情，按步就班，有條不紊，聽(tīng)從老師的安排就行。</p> <p>二、對(duì)于 不自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)要做好陪伴</p><p> 如果孩子習(xí)慣一般，能力一般，大人務(wù)必好好監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)課。下課時(shí)，可以在大人的幫助下，復(fù)習(xí)內(nèi)容，整理所學(xué)，同時(shí)作好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。每日做到：</p><p>盤(pán)點(diǎn)當(dāng)日學(xué)習(xí)——父母監(jiān)督下學(xué)生作業(yè)——學(xué)生初查，父母再查，學(xué)生再查——提交作業(yè)。</p><p> 此時(shí)的家長(zhǎng)切莫甩鍋。你檢查不了，你做不了，你沒(méi)有輔導(dǎo)能力。我們這個(gè)年代的人，早已開(kāi)始掃盲，九年義務(wù)教育，初中文化應(yīng)該是有的。</p><p> 退一萬(wàn)步，你不識(shí)字，你輔導(dǎo)不了，你也有事可做。比如，語(yǔ)文類(lèi)似抄寫(xiě)詞語(yǔ)這樣的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整不工整，你是能看出來(lái)的。數(shù)學(xué)運(yùn)算答題，書(shū)寫(xiě)是否清楚，格式是否工整，你應(yīng)該能夠看出來(lái)。這些常規(guī)的作業(yè)翻翻看看，你也是可以給孩子提供你的幫助的。</p><p><br></p><p> 沒(méi)有孩子天生蠢笨，大多是父母監(jiān)管不力，積懶成笨。</p> <p>三、提交作業(yè)</p><p> 提交作業(yè)的形式有微信群，班級(jí)小管家，釘釘?shù)取?lt;/p><p>你提交一份，老師收到的卻是至少六七十份，收到后是要批改的啊。提交作業(yè)的家長(zhǎng)，請(qǐng)及時(shí)交作業(yè)，檢查后交作業(yè)，好好交作業(yè)。</p><p> 相信家長(zhǎng)通過(guò)作業(yè)群都能看到不及時(shí)交作業(yè)的，總是那么幾個(gè)人。而這些孩子背后的家長(zhǎng)日常就是自己都管理不好自己的人，他們當(dāng)然盡不到應(yīng)盡的職責(zé)。你自己孩子在家中你都不上心，你還指望老師，甚至還要老師天天盯在你后面要你提交作業(yè)，提醒你孩子書(shū)寫(xiě)要工整。</p> <p> 不及時(shí)交作業(yè)的家長(zhǎng)，你不是心大，你是沒(méi)心。 你真的要感謝那個(gè)天天盯在你后面要作業(yè)的老師！</p><p>再次溫馨提示家長(zhǎng)：</p><p>1 .及時(shí)提交，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。這是你親孩子，你不需要及時(shí)嗎？</p><p>2 .檢查后再交，對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是你親孩子，你看都不看一眼嗎？</p><p>3.請(qǐng)注意拍照質(zhì)量，對(duì)他人負(fù)責(zé)：拍正，拍清楚。你提交作業(yè)難道不是讓老師批改的而是讓老師數(shù)數(shù)的？你拍的模糊不清，有的還是視頻，老師怎么批改？就我班作業(yè)來(lái)看，幾個(gè)同學(xué)一直提交作業(yè)都是模糊不清，根本看不清楚，每次提示家長(zhǎng)，但家長(zhǎng)好像沒(méi)看到，從不改正。</p><p><br></p> <p> 感謝所有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。他們支持著老師的工作，體諒老師的付出，讓老師免受了很多無(wú)謂的苦惱。他們文化程度也許不高，他們也無(wú)太多輔導(dǎo)孩子的能力，尤其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了諸多困難。可是，他們所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，讓我看到了他們的付出。他們對(duì)師者的尊重，在家校合作中體現(xiàn)的修養(yǎng)，是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。因?yàn)槲覀兌忌钌畹刂?，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子的現(xiàn)在和明天。</p><p> 你只照看自己的孩子，你還甩鍋，不用心，讓老師們情何以堪？</p><p> 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，在網(wǎng)課特殊的日子里，愿家校擰成一股繩，如此，我們才能夠共贏，共贏的現(xiàn)在，正是孩子的未來(lái)。</p><p>才能使他們中出現(xiàn)更多的鐘南山，更多的李蘭娟。請(qǐng)記?。?lt;/p><p>少年強(qiáng) 則國(guó)強(qiáng)！</p><p><br></p><p><br></p><p>注：文章觀點(diǎn)參考網(wǎng)絡(luò)文章</p>