<h3> 可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象撲面而來(lái)，整個(gè)世界像從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。孩子們說(shuō)“老師，我真想快點(diǎn)兒去校園里尋找春天！課文里的《找春天》寫(xiě)得太生動(dòng)，我有點(diǎn)迫不及待！”好吧，我們至少可以用畫(huà)筆記錄下來(lái)！</h3> <h3> “ 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳?！贝菏谴笞匀唤o予的禮物，春給予了文中詩(shī)句最好的“注釋”。</h3><h3> </h3> <h3> 孩子們筆下的春天總是鮮活的、靈動(dòng)的、有生命的。</h3> <h3> 他們畫(huà)下了“大大的太陽(yáng)”，似乎真的能趕走一切的“陰霾”。</h3> <h3> 去年的今天，我看到“李翊筠”坐在樹(shù)下讀書(shū)，當(dāng)時(shí)便想這是多么美好的“畫(huà)面”！</h3> <h3> 人們常說(shuō)是燕子“剪”出了美麗的春天。你看，它背著小剪刀，飛過(guò)曾經(jīng)冰封的小河，小河嘩啦啦地唱起歡快的歌兒；它飛過(guò)柳林，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽；它飛過(guò)農(nóng)民伯伯的桃園，桃花綻開(kāi)粉紅的花朵。</h3> <h3> 春天的詩(shī)很美，春天的夢(mèng)很甜，傾聽(tīng)春天的聲音，那是大自然的歌聲！孩子在這個(gè)美麗的春天里，譜寫(xiě)了一幅又一幅“春的圖畫(huà)”！</h3>