<h3 style="text-align: left;"> 以“師”之名，攜手抗“疫”</h3><h3 style="text-align: left;"> 以心為“生”，與國(guó)同行</h3><p style="text-align: left;"> 線上教研，智慧互連</h3><p style="text-align: left;"> 最美“備”影，湖潤(rùn)童心</h3><p style="text-align: left;"> ——題記</h3> <h3> 低迷即將散去，美好正在萌芽。春來(lái)疫走，病毒且隔且阻，春色不止不休。鼠標(biāo)、鍵盤、PPT，有聲課堂，無(wú)聲關(guān)愛，別樣堅(jiān)守，與師為伴，“疫”樣美麗！</h3> <h3> 平原示范區(qū)鳳湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課有序開展。讀書、寫字、誦經(jīng)典；動(dòng)手、思考、做練習(xí)；聽、說、讀、寫，“玩轉(zhuǎn)”英語(yǔ)；彈、唱、蹦、跳，強(qiáng)身健體！最美“備”影，一路護(hù)航，強(qiáng)大的鳳湖團(tuán)隊(duì)！</h3> 提高低年級(jí)學(xué)生網(wǎng)課注意力分享會(huì) 高年級(jí)作文書寫? ? ?研討會(huì) 動(dòng)手操作趣味數(shù)學(xué) 交流會(huì) 試卷分析、培優(yōu)補(bǔ)差 措施總結(jié)會(huì) 直播課堂自主、分享、展示交流會(huì) 強(qiáng)身健體、快樂宅家 交流會(huì) 你就是最美的老師 <h3> 一個(gè)多月，800多個(gè)小時(shí)，陌生的網(wǎng)絡(luò)課堂，有限地操作水平，簡(jiǎn)陋的“直播間”，略帶沙啞地聲音……鳳湖小學(xué)全體教師以家為教室，懷抱平板，手拿電腦、一部手機(jī)撐起1000多名孩子的現(xiàn)代化課堂。一言一行、一勾一畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)守“講”臺(tái)，踐行著有情懷的暖心教育。</h3><h3> “苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！睘?zāi)難不值得歌頌，但是災(zāi)難中將螢火匯聚成星河的每一個(gè)平凡的堅(jiān)守者都值得被贊揚(yáng)。他們以自己的方式散發(fā)光芒，而這些光亮，必將穿透陰霾，凝視希望！</h3> “語(yǔ)”眾不同 <h3> 低年級(jí)語(yǔ)文組陳卉老師</h3><h3> 陳老師對(duì)待每節(jié)課都做到細(xì)致入微，精益求精。一份份手寫教案，一次次錄課、修改，確保一年級(jí)孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)帶著興趣學(xué)到更多的知識(shí)。每節(jié)課結(jié)束，陳卉老師都會(huì)結(jié)合學(xué)情認(rèn)真總結(jié)，寫出詳細(xì)的教學(xué)反思，為下一節(jié)課做好鋪墊。<br></h3><h3> </h3> <h3> 高年級(jí)語(yǔ)文組裴夢(mèng)瑤老師</h3><h3> 疫情期間，裴老師積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于延遲開學(xué)以及停課不停學(xué)的相關(guān)安排，主動(dòng)投身到各項(xiàng)工作中去。</h3><h3> 網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)對(duì)老師們來(lái)說，是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了確保網(wǎng)上授課的順利進(jìn)行，她積極進(jìn)行各種直播平臺(tái)使用的學(xué)習(xí)以及相關(guān)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)反饋給相關(guān)技術(shù)人員。就這樣，網(wǎng)絡(luò)授課順利開始了。在網(wǎng)絡(luò)授課期間，她不斷和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)解決，并且嘗試多種方式的授課，結(jié)合家長(zhǎng)、學(xué)生的反饋，在實(shí)踐中不斷選擇更優(yōu)的教學(xué)平臺(tái)，不斷更新自己的教學(xué)模式，確保孩子們能夠真正學(xué)有所得。</h3><h3> 除此之外，課下備課，晚上對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行逐一批改、反饋，從網(wǎng)絡(luò)上找各種學(xué)習(xí)資料、練習(xí)題以及準(zhǔn)確的教材，和家長(zhǎng)溝通孩子在家的學(xué)習(xí)狀況等，都是她生活中最尋常不過的事情。雖然長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)手機(jī)、電腦，尤其是每天去逐一批改線上作業(yè)使她的眼睛酸澀不已，但看到孩子們的進(jìn)步，她覺得一切都是值得的。她認(rèn)為，在抗疫期間，老師能為這個(gè)國(guó)家所做的，就是上好每一節(jié)課，不讓疫情阻斷孩子們學(xué)習(xí)的道路。</h3> “數(shù)”你最美 <h3> 低年級(jí)數(shù)學(xué)組邢小煥老師</h3><h3> 在這個(gè)停課不停學(xué)的特殊時(shí)期，一個(gè)黨員一面旗，疫情當(dāng)前迎難上，我要不忘初心，以身作則，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。守護(hù)學(xué)生、線上授課、認(rèn)真批改線上作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)書寫一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為學(xué)生筑起一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻。</h3> <h3> 高年級(jí)數(shù)學(xué)組婁夢(mèng)楠老師。 </h3><h3> “作為一名共產(chǎn)黨員和一名普通的人民教師，我沒有多大的能力，但我有一腔熱情，抗擊疫情，我“疫”不容辭。延遲開學(xué)，為了做好停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，我堅(jiān)持做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)。雖然我不能像醫(yī)護(hù)人員一樣沖在抗戰(zhàn)前線，但我會(huì)默默堅(jiān)守在后方給予孩子們精神力量。全國(guó)上下同舟共濟(jì)，眾志成城，竭盡全力打贏新型冠狀病毒肺炎的阻擊戰(zhàn)?！?lt;/h3> “英”花爛漫 <h3> 英語(yǔ)組卞蕓菡老師 </h3><h3> 隨著直播課的深入、老師和孩子們狀態(tài)的積極調(diào)整，三年級(jí)的每日英語(yǔ)小課堂進(jìn)行的如火如荼?！懊刻熳x英語(yǔ)十分鐘”讓越來(lái)越多的孩子們養(yǎng)成了每天讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，積極的連麥，大聲的朗讀，標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，好聽的語(yǔ)調(diào)，孩子們進(jìn)步的讀音中盡顯自信之聲，小小的你，真棒！</h3> “音”為有你 <h3> 體音美組程寧老師</h3><h3> 我是一名音樂老師，同樣也是一名共產(chǎn)黨員，在新冠肺炎肆虐的特殊時(shí)期，堅(jiān)守自己的崗位就是對(duì)抗擊疫情做出的最大貢獻(xiàn)。超長(zhǎng)假期的“停課不停學(xué)”讓我又多了一個(gè)“主播”的身份，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我研究出一些適合學(xué)生的音樂課程，希望在這個(gè)特殊時(shí)期能夠用音樂熏陶孩子們的心靈，用藝術(shù)讓孩子們感知這個(gè)社會(huì)的真、善、美！</h3> 異樣“美”麗 <h3> 體音美組喻白楊老師</h3><h3> 一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，我愿做一名平凡的戰(zhàn)士。時(shí)代的一?；覊m落到每個(gè)人身上都是一座大山，我愿用我的微薄之力幫助孩子們逆風(fēng)生長(zhǎng)，淬火成鋼。在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我也在努力的尋找適合的美術(shù)題材，藝術(shù)是一劑良藥，希望藝術(shù)的色彩帶給孩子們五彩的童年。</h3> 一“體”童心 <h3> 體音美組甄建宇老師</h3><h3> 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。作為一名體育老師，在這個(gè)特殊的時(shí)期，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)是最基本的保證，通過每節(jié)室內(nèi)體育鍛煉課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。幫助學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志力，更是對(duì)學(xué)生人格的教育。</h3> 腹有“師”書氣自華 <h3> 在閱讀中認(rèn)識(shí)世界，在回味中審視自己，于文字間提升，在書中暢游。各教研組以“書”為友，借“書”研討，讀書抗疫，用更加豐腴的思想，為孩子們提供“肥沃”的土壤。</h3><h3> 語(yǔ)文組讀經(jīng)典傳“情”，數(shù)學(xué)組讀邏輯傳法，英語(yǔ)組讀風(fēng)土傳文化，體音美組讀專業(yè)傳特色！“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。”疫情下，老師們陪著孩子們宅家抗“疫”，靜品書香，開闊眼界，與祖國(guó)一起走向世界！<br></h3> <h3> 經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研討是最美的相遇。團(tuán)隊(duì)的精心，老師們的專心，孩子們的靜心，亦然成為穿越疫情的奪目光芒，定會(huì)在黑暗中儲(chǔ)存力量，待到春暖花開，疫情散去，我們相聚校園，繁華與共，溫暖如初！</h3>