云上管理有方法-自覺(jué)管理促有序（三團(tuán)隊(duì)第7周總結(jié)）

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親愛(ài)的孩子們：你們好！本周的學(xué)習(xí)主題是“云上管理有方法”。說(shuō)到“管理”，或許同學(xué)們的第一反應(yīng)是，這是學(xué)校的事、老師的事、最多是家長(zhǎng)的事，跟我們沒(méi)有大的關(guān)系。是這樣的嗎？其實(shí)不然。從孩子們“寒假生活我作主”的分享，居家學(xué)習(xí)第一個(gè)21天里“規(guī)律生活我作主”的規(guī)劃，到剛剛過(guò)去的第二個(gè)21天里“學(xué)習(xí)生活我作主”“藝體生活我作主”的實(shí)踐，老師們看到了同學(xué)們對(duì)自己的自主有效管理。世界著名管理大師德魯克說(shuō)“人人都是管理者”。巴蜀公開(kāi)課中，同學(xué)們、家人們、老師們、還有其他各類(lèi)X導(dǎo)師一起，基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，結(jié)成了學(xué)習(xí)共同體，陪伴著一個(gè)又一個(gè)“我”的成長(zhǎng)。居家學(xué)習(xí)期間，老師不在身邊、家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工，我們自己是怎樣在做好自主管理的呢？比如：如何組織小組同學(xué)會(huì)的？如何做好課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后整理的？如何養(yǎng)成每天居家鍛煉好習(xí)慣的？在X導(dǎo)師指導(dǎo)陪伴下制定了哪些自主管理的學(xué)習(xí)和生活方法、情緒舒緩方式呢？等等。這一周，在“一班一生一節(jié)奏”的舒展生活中，我們將一天一天總結(jié)分享自己的“自我規(guī)劃”“自主學(xué)習(xí)”“自律生活”“自在家庭”“自信成長(zhǎng)”的辦法和經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，一起來(lái)探究一下，老師、家長(zhǎng)的哪些辦法幫助了我們居家學(xué)習(xí)生活更有序有效、自主自在呢？我們可以記一記，畫(huà)一畫(huà)，試一試哦。新的一周，讓我們繼續(xù)一邊有序?qū)W習(xí)，一邊梳理固化適合自己的”云上管理好方法“吧！做個(gè)優(yōu)秀的小小管理者，更加自信地成長(zhǎng)！愛(ài)你的老師們2020年3月22日 同學(xué)們，自我管理是一個(gè)人最了不起的才華，個(gè)人的成功來(lái)自于徹底的自我管理和優(yōu)秀的習(xí)慣。學(xué)會(huì)管理時(shí)間、管理情緒、管理知識(shí)……我們會(huì)遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己。今天，大家又學(xué)到了自覺(jué)管理好方法，希望大家運(yùn)用這樣的好方法，來(lái)制定本周的自我管理規(guī)劃，在這周的主題課程學(xué)習(xí)中，還是要提醒同學(xué)們，一定要用好我們的“一周導(dǎo)學(xué)單”，期待大家都有更大的進(jìn)步！ 第七周-我們的升旗儀式 云上早會(huì) 我們?cè)賮?lái)看看三團(tuán)隊(duì)云上管理有那些好方法吧！ 【3.1班3月23日公開(kāi)課分享】唐先俊我的管理好方法，本周重點(diǎn)將著力與管理的落實(shí)。1. 今天和同學(xué)一起分享班級(jí)管理評(píng)價(jià)表，用榜樣引領(lǐng)大家成長(zhǎng)。同時(shí)，依據(jù)評(píng)價(jià)表，一同討論目前我們的發(fā)展空間。通過(guò)梳理，孩子們共同發(fā)現(xiàn)，我們的作業(yè)、閱讀、和聽(tīng)課都有空間。在此一同商量解決辦法。2.      從學(xué)課來(lái)講，語(yǔ)文課堂每天跟進(jìn)，但云課堂的設(shè)計(jì)是基于大語(yǔ)文而言，還有閱讀等的管理，因此在每日評(píng)價(jià)表中，引導(dǎo)孩子對(duì)閱讀做出評(píng)價(jià)，只有利于云課堂學(xué)科管理的落實(shí)。3.      引導(dǎo)學(xué)生參賽，完成征文和繪畫(huà)的提交。困惑：不按時(shí)提交作業(yè)的現(xiàn)象始終存在，如何有效解決，我會(huì)努力在群內(nèi)向大家學(xué)習(xí)，歡迎您來(lái)支支招。 【3.2班】李蘭【我的管理好方法】①協(xié)同劉琰老師和西昌的班主任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師對(duì)接，互動(dòng)商量具體事宜。②認(rèn)真做好每日作業(yè)登記，給時(shí)間給孩子改錯(cuò)，關(guān)注后進(jìn)生。③做好“一周挑戰(zhàn)一本書(shū)”的閱讀活動(dòng)，注重每周的好書(shū)分享活動(dòng)。④給家長(zhǎng)和孩子們推薦今天晚上謝永龍老師的講座。【學(xué)到的管理好方法】①向潘國(guó)龍老師學(xué)習(xí)為學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)狀，刺激學(xué)生追求卓越。②向劉琰老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。 【3.3班3月24日分享】（袁春鳳）【我的管理好方法】1.小組互助學(xué)習(xí)，用小組相互管理、相互激勵(lì)、相互約束來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。2.堅(jiān)持用音樂(lè)鈴聲來(lái)提醒孩子上課。3.線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)七周，有網(wǎng)頓問(wèn)題,也有孩子們的倦怠感問(wèn)題，通過(guò)輪流小組分享、隨機(jī)點(diǎn)名互動(dòng)、聊天區(qū)回復(fù)等多種方式進(jìn)行回應(yīng)，可以更清楚了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況。4.與線(xiàn)上連線(xiàn)失敗、作業(yè)有問(wèn)題的進(jìn)行課后的溝通，支招做好學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的自我管理,隨時(shí)關(guān)注。【學(xué)到的管理好方法】徐老師每日根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，選出聯(lián)名主持人，協(xié)助老師管理課堂。比如，提示大家上課，喊起立等。 【徐春浪巴蜀公開(kāi)課 3月24日分享】【我的管理好方法】1.更新“騰訊會(huì)議”，利用舉手、OK等手勢(shì)，管理學(xué)生發(fā)言和做筆記2.利用屏幕共享修訂批改作業(yè)，同時(shí)連線(xiàn)一位同學(xué)了解批改進(jìn)度。3.師生會(huì)演示“Xmind”軟件的使用方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦制作思維導(dǎo)圖，分享“云上管理有方法”總結(jié)。【學(xué)到的好方法】希沃白板挺好用，老師可以現(xiàn)場(chǎng)直接在ppt上做批注。 【3.23 王恒數(shù)學(xué)分享】【我的管理好方法】：學(xué)習(xí)書(shū)院劉瑩老師和張倫恒老師的自我管理，結(jié)合班級(jí)近期出現(xiàn)的松懈現(xiàn)象，上課走神甚至玩玩具，作業(yè)不按時(shí)提交等，提出改進(jìn)，要求小組長(zhǎng)和小組成員互相提醒并監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成自我管理和互幫互助的習(xí)慣。我的困惑數(shù)學(xué)練習(xí)課邊練邊講的形式用時(shí)太長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)和思考，練習(xí)課用網(wǎng)絡(luò)授課的形式怎樣才能既高效又能達(dá)到練習(xí)中總結(jié)提升，尋找規(guī)律，深化練習(xí)的目的。其他人的經(jīng)驗(yàn)：李健老師語(yǔ)文課才用挑戰(zhàn)同伴形式，讓孩子自我接龍，達(dá)成課堂提問(wèn)有序往下，學(xué)生自我管理。 【4.2班學(xué)法指導(dǎo)分享】【我的管理好方法】語(yǔ)文課堂上，關(guān)注同學(xué)們的的學(xué)習(xí)情況，評(píng)講作業(yè)盡量讓更多的學(xué)生發(fā)言和回應(yīng)，孩子們可以在聊天框里回復(fù)信息或者直接利用騰訊會(huì)議的表情符號(hào)來(lái)表示“舉手”、“好的”等，一目了然，方便有效。【學(xué)到的管理方法】對(duì)于提交作業(yè)總是有問(wèn)題的同學(xué)，建立由父母、孩子、老師共同組建的“云上關(guān)愛(ài)”小群，與家長(zhǎng)和孩子加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取一個(gè)都不掉隊(duì)。 【冉義 4.3班巴蜀公開(kāi)課 3月23日分享】【我的管理好方法】1.引導(dǎo)孩子們明白“人人都是管理者”，引導(dǎo)自我管理：自我形象管理能力、自我角色認(rèn)知能力、自我人際管理能力、自我目標(biāo)管理能力、自我學(xué)習(xí)管理能力、自我反思管理能力。2.通過(guò)小組學(xué)習(xí)，用小組相互管理來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。【學(xué)到的好方法】1.用音樂(lè)鈴聲來(lái)提醒孩子們按時(shí)上課；2.用作業(yè)登記簿來(lái)管理每日作業(yè)完成情況。 【4.4班】劉香斌【我的管理好方法】①協(xié)同冉義老師和西昌二小數(shù)學(xué)老師對(duì)接，互動(dòng)商量具體事宜，對(duì)接教學(xué)進(jìn)度。②認(rèn)真做好每日作業(yè)登記，給時(shí)間給孩子改錯(cuò)，關(guān)注后進(jìn)生。③上課提示學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并打開(kāi)視頻進(jìn)行檢查。④給家長(zhǎng)和孩子們推薦今天晚上謝永龍老師的講座【學(xué)到的管理好方法】①向冉義老師學(xué)習(xí)與西昌二小老師對(duì)接和溝通。 【3月24日徐祖明數(shù)學(xué)小結(jié)】【我的管理好方法】借用口算除法的4種方法進(jìn)行快速口算比賽；2）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)---用手寫(xiě)板現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)講解，師生互動(dòng)、直觀(guān)醒目； 3）新授課教學(xué)—--關(guān)注思維、重視算理、落實(shí)書(shū)寫(xiě)、強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)視頻、看狀態(tài)，檢查作業(yè)。【學(xué)到的好方法】用手寫(xiě)板進(jìn)行板書(shū)、呈現(xiàn)思維過(guò)程。【我還有好方法推薦】春鳳、春浪老師課間休息時(shí)讓學(xué)生打開(kāi)攝像頭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)展示，還可以和同學(xué)pk。  【劉琰 3.1班3.2班 3月24日分享】【我的管理好方法】1.課前2分鐘播放上課鈴聲，學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好在聊天區(qū)回復(fù)2.課前分組進(jìn)行速算比賽，活躍課堂氛圍3.課堂通過(guò)學(xué)生舉手、隨機(jī)抽學(xué)號(hào)、小組匯報(bào)、搶話(huà)筒等多種形式鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言4.關(guān)注學(xué)生作業(yè)格式，學(xué)生打開(kāi)攝像頭展示課堂作業(yè)，教師即時(shí)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要求【學(xué)到的好方法】請(qǐng)學(xué)生人人在聊天區(qū)輸入自己的答案，教師發(fā)出指令后學(xué)生統(tǒng)一同時(shí)發(fā)出，然后學(xué)生交流討論。到達(dá)關(guān)注人人的目的。 三年級(jí)美術(shù)課分享【我的管理好方法】老師在講解《漢字的聯(lián)想》，了解漢字如何變?yōu)閳D形的同時(shí)，提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生來(lái)講述自己對(duì)漢字變形和聯(lián)想的理解。孩子們能夠形象具體的描述漢字的變形過(guò)程，不同的漢字變形圖形有不同的寓意。這樣提問(wèn)和搶答的過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極性更高了，課堂上的注意力也更集中了。 《4.3-4.4班體育3月24楊松》【我的管理好方法】開(kāi)課前一分鐘提前練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)和檢查運(yùn)動(dòng)著裝，讓學(xué)生直觀(guān)感受體育課堂。通過(guò)練習(xí)2組俯臥撐*25個(gè)和70秒班級(jí)和小組挑戰(zhàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。積極認(rèn)真練習(xí)。其中通過(guò)這樣的方式也可以檢驗(yàn)學(xué)生在家練習(xí)的效果。同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生上肢與核心力量的發(fā)展強(qiáng)度。其中2組合計(jì)3分半的平板支撐輔助練習(xí)，來(lái)提升學(xué)生核心力量、柔韌、以及深層肌肉的發(fā)展，在這練習(xí)中，學(xué)生課代表和抽查的學(xué)生來(lái)看，完成得比較好，說(shuō)明班級(jí)整體身體素質(zhì)有明顯提高。在完成15分鐘的鍛煉中，學(xué)生都達(dá)到了不同程度的練習(xí)強(qiáng)度和預(yù)設(shè)目標(biāo)，部分學(xué)生也有出汗現(xiàn)象。從而對(duì)下節(jié)體育課提出要求，提升難度，制定目標(biāo)打好基礎(chǔ)。（合作。關(guān)注人人、活學(xué)，活用。每周難度提升和指導(dǎo)，提升學(xué)生身體素質(zhì)。正取身體素質(zhì)全面發(fā)展。）巴蜀徽章的評(píng)價(jià) 三年級(jí)3.3，3.4班英語(yǔ)學(xué)科分享（錢(qián)佳）【我的管理好方法】1.作業(yè)分層布置，可以通過(guò)繪畫(huà)描述，視頻分享等方式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣！2. 在聊天區(qū)批注重點(diǎn)可以讓孩子們可以清晰看到；3. 與線(xiàn)上無(wú)應(yīng)答，作業(yè)完成不佳的孩子，私下交流，及時(shí)給予幫助！關(guān)注人人！我學(xué)到的管理方法：1. 從徐春浪老師處學(xué)到通過(guò)搖號(hào)筒的方式請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，這樣增加課堂趣味性！ 【科學(xué)3.24日分享楊洋】 【我的管理好方法】1、對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行課上分享，采取作業(yè)的作者講解或其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)的方式，讓孩子感受到成功，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人。2、課上積極互動(dòng)的學(xué)生可以發(fā)送“鼓掌”“點(diǎn)贊”等表情進(jìn)行鼓勵(lì)，既方便也可以提高學(xué)生的積極性。3、對(duì)于涉及實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)部分學(xué)生打開(kāi)攝像頭展示，老師即時(shí)評(píng)價(jià)。4、課上對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做好紀(jì)錄，下課前對(duì)每節(jié)課互動(dòng)積極的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。二、學(xué)到的管理好方法1、從劉秀娟老師處學(xué)到用主動(dòng)連麥和搖號(hào)筒相結(jié)合的方式，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。2、從李小倩老師處學(xué)到不僅局限于發(fā)放巴蜀榜樣章，也可以頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀激勵(lì)學(xué)生。 【4.1班、4.2班音樂(lè)課程實(shí)施分享】【我的管理好方法】與同學(xué)們分享聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)，關(guān)注學(xué)生聊天區(qū)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答，與同學(xué)們互動(dòng)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。與同學(xué)們一起演唱歌曲，讓同學(xué)們都積極參與其中。【學(xué)到的管理好方法】學(xué)習(xí)老師們通過(guò)微信小程序隨機(jī)搖號(hào)器抽學(xué)生回答問(wèn)題，增加互動(dòng)的方式，還給一些不敢主動(dòng)連麥的同學(xué)機(jī)會(huì)，提高課堂的專(zhuān)注度。 【4.1-4.4英語(yǔ)公開(kāi)課分享王春艷】【我的管理好方法】1.堅(jiān)持用開(kāi)課鈴聲，提前一分鐘讓孩子做好準(zhǔn)備。2. 堅(jiān)持做好課堂回答問(wèn)題記錄，關(guān)注每一位孩子。3. 早讀先進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)孩子早讀情況，然后點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)孩子分享早讀內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們大聲朗讀。4. 課堂上利用PPT與一起課堂結(jié)合的方式，隨機(jī)抽選孩子回答問(wèn)題，聽(tīng)音跟讀很方便。二、學(xué)到的好方法準(zhǔn)備試用老師們推薦的希沃白板。 李健【我的管理好方法】老師針對(duì)重難點(diǎn)字詞句指導(dǎo)朗讀書(shū)寫(xiě)；二是表?yè)P(yáng)周記修改和抄正優(yōu)秀的孩子，激勵(lì)學(xué)生自主完成并提交作業(yè)。[微笑] 魏天凌【我的管理好方法】：1、新課程前評(píng)講優(yōu)秀學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)好的學(xué)習(xí)方法、好的實(shí)驗(yàn)小妙招、舉一反三的科學(xué)探索精神等。2、使用班級(jí)小管家的小程序，管理作業(yè)一目了然。3、擬定每節(jié)課的教學(xué)小目標(biāo)，幫助學(xué)生通過(guò)猜測(cè)+驗(yàn)證的方法，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲取知識(shí)。學(xué)到的好方法：使用搖號(hào)小軟件，抽學(xué)生回答問(wèn)題，有趣，又能提高學(xué)生表達(dá)的欲望。