274班第六階段線上學(xué)習(xí)匯報(bào)（上）

碧水秋霜

本周已經(jīng)是弘毅中學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的第六周了。 第一天 　　前一晚，班主任方老師就把第二天線上學(xué)習(xí)的課表發(fā)出，以便同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備。除了每天都有的體育課，其它七門(mén)課程每天只排三節(jié)，這樣既保證孩子們學(xué)習(xí)壓力不大，又保證了孩子們能夠有足夠的時(shí)間消化吸收當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣安排很合理。 早讀 　　按要求早上七點(diǎn)多，各小組家長(zhǎng)必須在小組群進(jìn)行早讀打卡，按時(shí)早讀是保證一天高效學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所以基本上家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真執(zhí)行。 　　早上八點(diǎn)不到，各小組長(zhǎng)就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)并在小組長(zhǎng)群上報(bào)本小組早讀情況。 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 　　第一節(jié)網(wǎng)課前，各科老師就把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)出。 　　在特殊時(shí)期我們不得已選擇在線學(xué)習(xí)的方式，但是為了達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，除了學(xué)校系統(tǒng)有效的管理和安排，家長(zhǎng)也需要承擔(dān)監(jiān)督管理的職責(zé)，所以每節(jié)課老師都要求打卡記錄。雖然是網(wǎng)課，孩子們上課還是很認(rèn)真的。 張?jiān)窖笸瑢W(xué)的課堂 姚銳軒同學(xué)的課堂 　　老師要求孩子們每節(jié)課都必須認(rèn)真做筆記，然后完成課后作業(yè)，這些內(nèi)容都必須在本小組打卡，小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。 楊帆同學(xué)的筆記和作業(yè) 下午四點(diǎn)，老師們開(kāi)始陸續(xù)公布答案。 　孩子們的作業(yè)都是通過(guò)小程序提交的，雖是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師們?nèi)匀粫?huì)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的在作業(yè)小程序里檢查點(diǎn)評(píng)，甚至?xí)绕綍r(shí)更細(xì)致，工作量一點(diǎn)都不比平時(shí)少，比如我們徐老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，每次孩子們的作業(yè)，她總是會(huì)在第一時(shí)間給予點(diǎn)評(píng)，基本上每位孩子的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的給出評(píng)論和建議。給徐老師100個(gè)??！ 　　最后她還會(huì)在班級(jí)群針對(duì)孩子們的作業(yè)情況進(jìn)行反饋和系統(tǒng)評(píng)價(jià)并提出建議。 第一天方老師的優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)名單 第一天董老師的優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)名單 　　正是有優(yōu)秀作業(yè)的鼓勵(lì)，讓孩子們你追我趕，沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)會(huì)暗下決心，爭(zhēng)取下次得到老師的表?yè)P(yáng)。 　　第一天學(xué)習(xí)結(jié)束，方老師根據(jù)小組長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)情況，公布當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。 第二天 課表 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 　　一大早，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們就發(fā)布了各科作業(yè)及要求，老師們的作業(yè)布置很細(xì)致要求很嚴(yán)格，不過(guò)老師的嚴(yán)格要求正是保證孩子們學(xué)習(xí)效果重要的一環(huán)。 姚銳軒同學(xué)的課堂 楊帆同學(xué)的課堂 筆記很認(rèn)真 孩子們的作業(yè) 　　晚上十點(diǎn)以后，根據(jù)小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)的方老師總會(huì)按時(shí)發(fā)布了當(dāng)天學(xué)習(xí)的情況。 第三天 課表 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 作業(yè)來(lái)了 余樂(lè)萱同學(xué)的課堂 萬(wàn)詩(shī)穎同學(xué)的筆記和作業(yè) 下午老師們陸續(xù)發(fā)布前一天的作業(yè)批改情況 昨天周老師的政治優(yōu)秀作業(yè)名單 周老師的作業(yè)總結(jié)。 昨天徐老師的生物優(yōu)秀作業(yè)名單 徐老師的作業(yè)反饋，徐老師作業(yè)要求很嚴(yán)格喲，不認(rèn)真完成會(huì)被打回來(lái)重做的。 昨天方老師的英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)名單 方老師的作業(yè)反饋 今天徐老師的優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)名單 徐老師的作業(yè)反饋 第三天的學(xué)習(xí)總結(jié) 小結(jié) 　　作為家長(zhǎng)深深感動(dòng)于我們所有科任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們都這么用心，孩子們有什么理由偷懶不認(rèn)真？ 從前三天的情況可以看出，絕大部分孩子的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。但是線上學(xué)習(xí)，孩子們每天面對(duì)電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)不可能時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)控，更重要的是孩子的自律。 專家說(shuō)：“疫情過(guò)后，孩子們會(huì)出現(xiàn)明顯的兩級(jí)分化。自律的會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截；不自律的，各種糊弄假學(xué)，就會(huì)遙遙落后?！痹谶@樣的特殊時(shí)期，我們更要加快成長(zhǎng)的腳步，做一個(gè)自律，自覺(jué)，自省的人，成長(zhǎng)于非常時(shí)期，進(jìn)步于點(diǎn)滴之間。 最后，和所有家長(zhǎng)、孩子們共勉：你偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。