<h3>2020年春節(jié)伊始，被突如其來的新冠病毒疫情肆虐地改變了年味，改變了假期，卻不能侵蝕、改變我們睿智的頭腦，舉國上下迎戰(zhàn)這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)役的后方，我們教師責(zé)無旁貸，昔日講臺轉(zhuǎn)移至家，開啟云教研模式：研學(xué)情、隔屏談、用心交、做計劃，全力教。確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)“。二年級數(shù)學(xué)老師也臨時轉(zhuǎn)變角色——化身”主播“，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，通過線上直播方式與學(xué)生交流互動，答疑解惑，與家長攜手培養(yǎng)孩子們各種良好的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等，為孩子們的成長注入正能量！期待這個不一樣的春天美麗綻放。</h3> <p> 星光小學(xué)二年級數(shù)學(xué)線上教學(xué)計劃</p><p> </p><p>一、教學(xué)內(nèi)容分析</p><p>二年級數(shù)學(xué)上冊內(nèi)容涉及的面比較廣,很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，尤其是乘法的初步認(rèn)識，它是孩子們新接觸的事物，又是后續(xù)學(xué)習(xí)的重中之重，還有就是通過對上學(xué)期期末檢測結(jié)果不難看出，孩子們對乘法的理解、運用等都存在不足，例如：填空題的第四小題：2和9的乘積是（ ），2個9的和是（ ），2個9的積是（ ）。可以說有的孩子是一塌糊涂，原因就在于對加法的含義、乘法的含義理解模糊等。通過教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。另外通過教學(xué),查缺補(bǔ)漏,使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子，借此機(jī)會能彌補(bǔ)當(dāng)初沒學(xué)會的知識,打好基礎(chǔ)。</p><p>二、班級基本情況分析</p><p>二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,在課堂上積極性較高。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)知識也比較扎實。但有部分學(xué)生較為浮躁,特別是在計算方面,粗心現(xiàn)象普遍存在,經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù),寫錯符號,忘記進(jìn)退位等情況。少數(shù)學(xué)生對于獨立解決問題存在一定的問題,主要是由于不能很好的理解題意導(dǎo)致。另外還有要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作，在老師和家長合力下培養(yǎng)孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等。</p><p> 針對這些情況,我們制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,盡量爭取到一個令人滿意的效果。</p><p>三、教學(xué)階段</p><p>分兩階段：第一階段是單元教學(xué)，第二階段是分類教學(xué)。希望第一階段結(jié)束后能如期開學(xué)。</p><p>一）首先按單元教學(xué)</p><p>1、單元教學(xué)。對單元知識進(jìn)行系統(tǒng)整理教學(xué)之后,結(jié)合習(xí)題進(jìn)行加深鞏固。</p><p>2、綜合練習(xí)。精選好題，有效反饋教學(xué)成果，教師精講。</p><p>3、查缺補(bǔ)漏。對于在教學(xué)中學(xué)生反映出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。</p><p>4、教學(xué)內(nèi)容</p><p>長度單位、100以內(nèi)的加法和減法二、角的初步認(rèn)識、表內(nèi)乘法一和表內(nèi)乘法二、觀察物體一、認(rèn)識時間，還有有關(guān)的搭配問題。</p><p>二）分類教學(xué)。</p><p>(一)數(shù)與代數(shù)</p><p>1、100以內(nèi)的筆算加減法,內(nèi)容包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù),解決比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)是多少的實際問題以及估算。</p><p>2、表內(nèi)乘法,內(nèi)容包括運用口訣計算,用口訣解決簡單的實際問題。</p><p>(二)量的計量</p><p>長度單位厘米和米,內(nèi)容包括了解長度單位厘米和米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米),認(rèn)識線段,會畫線段,會量整厘米線</p><p>段的長度,具有估計物體長度的意識。</p><p>(二)空間與圖形</p><p>1、角和直角,內(nèi)容包括角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角,會畫角和直角。</p><p>2、觀察物體,內(nèi)容包括不同位置觀察物體,軸對稱,鏡面對稱。</p><p>(三)數(shù)學(xué)廣角</p><p>應(yīng)用排列組合的知識解決實際生活中的問題,學(xué)會簡單推理。“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容屬于擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的,只要學(xué)生了解就可以了,因此,不需要單獨安排相應(yīng)內(nèi)容的教學(xué)。</p><p>四、教學(xué)措施</p><p>1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教師的引導(dǎo)下,充分調(diào)動廣大家長的參與度，家長朋友們做好孩子們的新同學(xué)，采取家長和孩子合作、討論、交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>2、引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理所學(xué)知識,幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識。</p><p>3、教學(xué)時,既要全面,又要突出重點。本學(xué)期的重點內(nèi)容是100以內(nèi)的筆算加法和減法,以及表內(nèi)乘法,這些知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),要使學(xué)生切實掌握好?！伴L度單位”、“角的初步認(rèn)識”、“觀察物體”等知識也是非常重要的,在教學(xué)過程中要給予足夠的重視。</p><p>4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長進(jìn)行溝通,最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。</p><p>5、注意針對學(xué)生教學(xué)過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教學(xué)計劃。</p><p><br></p> <h3>祈禱疫情不反彈，不用實施第二學(xué)段的分類復(fù)習(xí)，早日開學(xué)！</h3> <h3>家長老師 攜手并肩 精選好題 有效反饋 提質(zhì)增效</h3> <h3>網(wǎng)課雖然不是什么"新事物"，但從未做過直播的我們真得“摸著石頭過河”，提前試播，困難重重，播中研討，用心交流，及時反思，不斷精進(jìn)！</h3> <h3>我們云教研，全力做好直播， 在家“抗疫”的家長們也各盡其職??！一分耕耘，一分收獲！</h3> <h3>疫情雖然殘酷，卻讓我們得小可愛們學(xué)會了努力成長，課上從不主動回答問題的孩子在家長的協(xié)同下積極回復(fù)老師的消息，。</h3> <h3>我們的作業(yè)精煉，不難看出孩子們書寫認(rèn)真、動手操作能力、數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力等都有所提升。</h3> <h3>王皓軒要給大家展示什么？欣賞之后是不是對三者的關(guān)系更明了了？</h3> <h3>聽聽我們二年級最小的小可愛隋馨給您講述什么呢？</h3> <h3>謝吉昌在認(rèn)真地操作著......你看懂了嗎?</h3> <h3>高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時間?！蔽覀儜?yīng)該做時間的主人，今天的事情今天做，應(yīng)該學(xué)會爭分奪秒，做一個與時間賽跑的人。我們不應(yīng)該做時間的奴隸，我們應(yīng)好好的駕馭時間、珍惜時間、利用時間！</h3>