“防控屏障共同筑春暖花開再見時 ”東莞市東城朝暉幼兒園疫情防控演練活動

美友29402404

2020 年的春節(jié)，因為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而變得特殊，也因為新型冠狀病毒的蔓延而變得漫長。疫情面前，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，我園行政班子眾志成城，積極落實防控措施，始終站在疫情防控最前線，開展了實實在在的防控工作。         為進一步落實新冠肺炎疫情防控工作要求，提高幼兒園的應急處置能力和防控能力，3月23日，我園開展了突發(fā)疫情狀況演練活動，做到人人知流程，崗崗會處理，有效將疫情防控應急預案落實到位。         讓我們來看看此次模擬演練吧！情景一：早晨幼兒來園       常規(guī)防疫：參加分崗位、分角色對入園環(huán)節(jié)等進行重點演練，家長帶幼兒按標識距離站位等候額溫檢測及進行手部消毒。體溫正常的幼兒均按晨檢標識站位進行日常晨檢。發(fā)生體溫異常的幼兒，園方拒絕入園，保健員指引該幼兒及家長在“復檢等待區(qū)”再次進行體溫檢測與情況了解，并確保不與其他人員接觸。 情景二：一日活動中發(fā)生幼兒體溫異常的應急處理       發(fā)現(xiàn)幼兒有體溫異常立即報告保健員，將幼兒帶到隔離室觀察，保健員翻看重點地區(qū)人員臺賬，調取幼兒基本信息，隨即做好信息登記，老師進行幼兒心理干預。保健員上報園長，啟動防疫應急預案。 情景三：模擬組織幼兒學習活動       幼兒進行分組進行交替教學：集體活動中椅子擺放間距一米以上，教師與幼兒保持一米以上，教師巡回指導一米以上距離。 情景四：模擬組織幼兒就餐       餐桌分散布局，用隔板分開拉開一米距離，一名幼兒就餐后保育老師即將桌面進行清潔、消毒，給下一位幼兒繼續(xù)使用。 情景五：模擬組織幼兒午休      幼兒保持一米以上距離分組入廁午休，教師有序組織等候環(huán)節(jié)；教師進行“一日三查”幼兒體溫檢測。        演練結束后，園長進行了總結，針對演練中的問題，后續(xù)將對幼兒園疫情防控演練加以完善且再次演練，進一步提高防控工作的防范意識和應急能力。這次實戰(zhàn)演練是為進一步加強幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，全面提高幼兒園疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。我園會繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作落在常態(tài)化，提前制定謀劃好幼兒開學后的管理方案。開學前后要做好充分的應急準備，積極配合做好疫情防控的各項工作，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返園，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。