“共抗疫情，愛國力行”項目式學(xué)習(xí)，讓成長不延期 —十堰市文錦學(xué)校開展項目式學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動

曦夢

疫情期間，停課不停學(xué)，十堰市文錦學(xué)校先后多次召開項目式學(xué)習(xí)活動的線上會議，根據(jù)年級、學(xué)科特點設(shè)置不同的育人內(nèi)容，最終確定選取三、五年級為試點，并以行之有效的方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高認(rèn)知、成長進(jìn)步?！肮部挂咔椋瑦蹏π小表椖渴綄W(xué)習(xí)，現(xiàn)第一周已順利結(jié)束，第二周也在緊密有序開展為了不斷檢驗我們的項目式學(xué)習(xí)效果，3月25日下午3:00，該校校長劉勇、中層干部及項目學(xué)習(xí)的所有教師、在釘釘平臺分享了這次項目式學(xué)習(xí)的“非同感想”。 　　會議伊始由教務(wù)處王應(yīng)芝同志對前一階段學(xué)校疫情防控“共抗疫情，愛國力行”項目式學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，其次由三、五年級的老師項目組負(fù)責(zé)人逐一交流自己的項目學(xué)習(xí)收獲及經(jīng)驗，他們是項目的實踐者、參與者、所以有太多的話想和大家進(jìn)行交流： 美術(shù)老師劉燕說：“受疫情影響，開學(xué)延遲到后來開始推行“線上教學(xué)”，已經(jīng)給學(xué)生和老師們帶來很大的挑戰(zhàn)。我們很擔(dān)心項目式學(xué)習(xí)，能否順利進(jìn)行，學(xué)生會不會疲憊，家長會不會不耐煩。在授課的過程中，我通過制作多樣化視頻課件，預(yù)設(shè)學(xué)生實際情況，采用巧妙變通、多項選擇等方式方法，讓他們能在"做中學(xué)"，學(xué)生遇到問題可以通過求助網(wǎng)絡(luò)、同伴、家長老師，然后形成自己的想法。學(xué)生在完成項目任務(wù)之后，教師需要判斷學(xué)生是否掌握知識，是否在能力上有所提升,項目的成果是否解決了問題，存在哪些不足或今后可延伸拓展的地方。直到最后學(xué)生在項目式學(xué)習(xí)中體驗到了真實的學(xué)習(xí)，收獲的是知識、能力、思維的提升，學(xué)習(xí)的環(huán)境改變了，格局?jǐn)U大了。由此加大了學(xué)生們熱情與主動性，使后面工作進(jìn)入良性循環(huán)。這一切都離不開大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有了前期的經(jīng)驗，我們項目式學(xué)習(xí)一定會取得好的成果?！?lt;/p> 　　科學(xué)老師王萌說：“我們項目式教學(xué)以科學(xué)教研組為主陣地，一、依靠集體的力量合作前進(jìn)。在3月20日的教研組的常規(guī)活動中，各位老師積極參加，認(rèn)真研討。幾位老師把自己的好的想法和好的經(jīng)驗毫無保留的分享出來，給予了項目很大的幫助。特別是在王主任和廖老師的點撥下，最后一點點敲定了項目的實施細(xì)節(jié)；二、依靠三年級的4位班主任老師，在她們的積極配合與幫助下，充分發(fā)揮了班級QQ群和微信群的作用。對于學(xué)生們制作上交的野生動物保護(hù)名片，做到了每張必點評，每張必存圖。現(xiàn)已挑選出的優(yōu)秀作品總共16張。每天我們都注重及時鼓勵學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，同時也讓學(xué)生們在創(chuàng)作中不斷加深了保護(hù)野生動物，禁食野生動物的思想觀念...... 　　數(shù)學(xué)老師石玲玲談了主要兩個方面的內(nèi)容：①從前期準(zhǔn)備工作，為了順利開展這個項目，五年級三位數(shù)學(xué)老師從上周六就開始著手準(zhǔn)備。周六上午討論決定了三大方面的準(zhǔn)備工作并做好了分工、定好了時間節(jié)點。②現(xiàn)階段項目 截至到目前，學(xué)生已經(jīng)通過十堰晚報、十堰廣播電視臺微信公眾號等渠道完成了大數(shù)據(jù)的收集與整理、畫出了統(tǒng)計表，掌握了現(xiàn)階段十堰市的疫情信息。并通過觀看學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖繪制方法的教學(xué)視頻，已經(jīng)開始著手繪制自己的統(tǒng)計圖。學(xué)生繪制的過程中，老師們也及時進(jìn)行了線上指導(dǎo)。后階段，老師們將著重引導(dǎo)學(xué)生怎么從手上的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖中，結(jié)合疫情變化情況去深入地分析問題、解決問題。 　　副校長李愛莉?qū)椖渴綄W(xué)習(xí)也提出了三點建議：1.不要脫離課標(biāo)，建議我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊扣新課標(biāo)理念與要求。2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生是主體，弱化老師的角色。要轉(zhuǎn)變老師的觀念，重視并做好過程的引導(dǎo)，促使學(xué)生多動手多思考。3.成果的展示不要過于追求形式，盡量把一項做好做精，落到實處。其次對后期工作也作了安排：1.繼續(xù)做好項目式學(xué)習(xí)的實施，并做好一周一總結(jié)。(大家可 以把自己在項目式學(xué)習(xí)中覺得有效果，好的方法給后面還沒開展的老師分享分享)2.項目任務(wù)清單一定要具體到每一天，提前做好計劃，一周五天時間該如何分配，每天該做什么，提前計劃，不打亂仗。3.在項目式學(xué)習(xí)的過程中，要及時收集比較好的案例，開學(xué)后進(jìn)行評比。4.繼續(xù)做好項目式學(xué)習(xí)的開發(fā)。 　　在會議的最后，該校黨支部書記、校長劉勇表示，對前期開展項目式學(xué)習(xí)給予了肯定，并提出了指導(dǎo)性意：1、開展“共抗疫情，愛國力行”為主題的項目式學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義新時代對未來人才的需要。2、增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)親子和諧，增強(qiáng)抗疫信心，培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神和家國情懷，作為教師我們要全面了解項目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特點。3、我們的學(xué)生和教師在教和學(xué)上都有了新的轉(zhuǎn)變，例如學(xué)生的動手。動腦、創(chuàng)新思維......4、要深刻認(rèn)識到教育的本質(zhì)，對教育規(guī)律的把握和認(rèn)識。5、不斷做好總結(jié)提升，從上至下各個層級的總結(jié)例如教務(wù)處對前期成果的總結(jié)，教師對學(xué)習(xí)的總結(jié)......在當(dāng)前特殊時期，教學(xué)條件發(fā)生變化，要從多種角度總結(jié)不斷提升自身教育教學(xué)水平，爭取把項目式學(xué)習(xí)扎實穩(wěn)定的推進(jìn)下去，讓老師、學(xué)生們都有收獲，有成長。 　　這個春天愿春來“疫”去，春和景明，讓愛和希望蔓延的更快些，愿文錦的項目式學(xué)習(xí)在歲月的紙箋上寫上五彩斑斕的每一天。