<p> 新冠肺炎疫情之嚴(yán)重，防控疫情之艱巨，是大家親身經(jīng)歷、 有目共睹的， 學(xué)校是人口密集的場所，我們的保護對象是未成年的孩子，是未來的希望，所以，我們的任務(wù)更加艱巨，責(zé)任更重大，在黨中央各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的共同努力下，我們眾志成城，堅持抗疫，我國的疫情迅速得到了有效控制，因此，才有了我們?yōu)殚_學(xué)開展各項工作準(zhǔn)備的必要。</p><p> 為確保順利開學(xué) ，我們精心準(zhǔn)備著開學(xué)前的一切工作，今天我們進行疫情防控演練是非常有必要的，為的是讓我們的學(xué)生能夠更加安全的返校，為的是讓我們?nèi)w師生更加安心的在學(xué)校里工作和學(xué)習(xí)，我們所付出的一切努力都是值得的。</p> 詳實有效的活動方案是演練成功的主要保障，政教處工作人員經(jīng)過周密安排，合理的調(diào)配，在后勤工作人員的全力配合下，把本次疫情防控演練的每一個環(huán)境，進行了詳細(xì)的部署。 3月25日上午在學(xué)校報告廳召開了疫情防控演練工作布置會，孫敏校長就本次演練工作做出了整體部署，進行了嚴(yán)格要求，孫校長指出，要以演練促進實戰(zhàn)，以提高我校全體教職工防控疫情的能力，每一位教職工要以高度的責(zé)任心對待本次演練，在演練中要善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，進一步完善開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，為了讓學(xué)生順利返校，安心的學(xué)習(xí)，而不斷努力。張成棟主任就本次演練進行了具體安排。 陽谷縣教體局劉兆健局長、職教科孫保堂科長、體衛(wèi)科李潤田科長，親臨我校指導(dǎo)工作，在馬敬軍校長和孫敏校長的陪同下全程參觀了本次演練，并對我校本次疫情防控演練做出了高度評價。 14：10所有參與演練的教師全部就位。 14：30張成棟主任宣布演練正式開始。 模擬場景一：學(xué)生家長帶領(lǐng)學(xué)生從校門進入校園，需要進行體溫測量登記，并簽到《防控新冠肺炎疫情家長承諾書》，最后進行消毒后才可進入校園。 校門口入校測量體溫時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（ 崔心心 老師模擬）體溫超過37.3度，檢查組立即報告給應(yīng)急處置組進行處理，應(yīng)急處置組人員把發(fā)熱人員帶離到應(yīng)急處置室，進行進一步體溫測量，確定發(fā)燒后，立即通知家長把學(xué)生帶走，進行治療，并及時向?qū)W校班主任老師報告學(xué)生身體狀況，班主任及時匯報給政教處，政教處向縣疫情防控指揮中心報告。 模擬場景二：發(fā)現(xiàn)未戴口罩的學(xué)生（ 韓亞老師模擬 ），檢測組的老師，負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到口罩發(fā)放處領(lǐng)取并負(fù)責(zé)指導(dǎo)戴好，未佩戴口罩的禁止入校。 模擬場景三：學(xué)生進入教室，要進行二次體溫復(fù)測，體溫正常者才可進入教室上課。 模擬場景四：學(xué)生開學(xué)后進入教室，首先上《防控疫情健康安全開學(xué)第一課》，讓學(xué)生更全面了解學(xué)校疫情防控的措施，在校需要注意的事項。<div><br></div> 在教室內(nèi)上課期間，上課前任課老師提醒學(xué)生，不要隨意摘下口罩，每天上午和下午測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生（ 崔心心老師模擬 ），任課老師（ 李冰老師模擬 ）立即報告政教處（ 茅云飛主任 ），進行隔離處置，茅云飛、王傳季帶領(lǐng)被隔離學(xué)生進入隔離一室，并做好防護措施，并通知校醫(yī)進行進一步病情確認(rèn)，班主任老師立即通知家長到校，接學(xué)生進行治療，治療期間家長及時向?qū)W校報告學(xué)生的身體狀況，政教處匯總報告縣疫情防控指揮中心。 模擬場景五：隔離室保健醫(yī)生（李媛媛）對不舒服的學(xué)生進行體溫測量，做好防護，詢問身體狀況，體溫超過37.3度的，詢問在校活動路徑和場所，記錄密切接觸者，并做好記錄，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。 。 <p> 模擬場景六：發(fā)熱異常學(xué)生離校后，班主任老師疏散學(xué)生，轉(zhuǎn)移到備用教室上課，學(xué)校消毒人員（杜存兵、王傳季）對其教室進行消毒，對發(fā)熱學(xué)生的活動路徑和場所進行消毒。班內(nèi)密切接觸的學(xué)生送到隔離二室進行隔離觀察，其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室上課。</p> 模擬場景七：課間學(xué)生上廁所排隊，前后間隔1.5米以上，任課老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生分批次出教室，如廁之后按照正確的起步洗手法洗手。 課間活動時下樓排隊 一字排開，前后距離和做操時周圍半徑保持在1.5米以上的距離。 <p> 模擬場景八：宿舍每天消毒兩次，分別是上午的8：00——9：00和下午的3：00——到4：00，白天宿舍保持通風(fēng)，禁止隨意進入，學(xué)生進入宿舍是排隊，前后間隔1.5米以上，佩戴口罩，有序進入，進入宿舍后洗刷，注意個人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生。夜間在宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生，宿舍管理員（張玉芝）立即向當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)報告，立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，進行隔離處置，本宿舍其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用宿舍就寢，并對本宿舍進行消毒。</p> <br> 模擬場景九：班主任帶領(lǐng)學(xué)生分批次就餐，排隊間隔在1.5米以上，進餐廳前用肥皂按照正確的七步洗手方法洗手，進餐廳佩戴口罩，走門口的消毒毯，就餐時一人一桌，面向一個方向，加餐時舉手，就餐完畢后各自打掃各自的餐桌后有序離開。<div> 班主任（付玉娥模擬）帶領(lǐng)本班學(xué)生按照進餐廳的規(guī)定路線，排隊進入餐廳，有序就坐，食堂工作人員（門紅太）負(fù)責(zé)分餐。</div> 演練結(jié)束后張成棟主任對本次演練進行了總結(jié)， 這次演練我們一共模擬了九個場景，在這九個場景中，分別從進校門口的入校，怎樣進入教室，課間活動時怎樣上廁所，正確的洗手法方法，怎樣進行課間活動，課堂上發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的學(xué)生之后，怎樣進行應(yīng)急處置，學(xué)生怎樣進入宿舍，以及怎樣就餐。 演練過程中秩序井然，順利，把學(xué)生在校園里的整個生活過程進行了一個全面的演練。<div> 我們一定要做到防患于未然，為確保全體師生安全萬無一失，我們做出再大的努力都是應(yīng)該的，通過這次疫情我們更加重視健康，更加注意保護環(huán)境，通過這次演練，老師們知道了開學(xué)之后怎樣進行應(yīng)急防控。我們的目的只有一個，就是讓我們的全體學(xué)生健康的安心的學(xué)習(xí)，讓家長放心。</div><div> 非常感謝教體局的各位領(lǐng)導(dǎo)，給我校開學(xué)工作和本次演練做出的指導(dǎo)，全體教職工一定要牢記在心， 頂級降惡疫，嚴(yán)措?？祵?，高度重視，認(rèn)真改正， 不斷完善自己的工作方法，為了我們的學(xué)生能夠順利返校，安心的學(xué)習(xí)，為了讓我們的學(xué)生家長更加放心，一定要更加努力地工作，讓我們用更安全的環(huán)境，更貼心的教育，來迎接每一位同學(xué)的到來。</div>