<p> 三月的風(fēng)，是微熱的，她溫暖了樹樹繁花，綻放勃勃生機；三月的心，是躁動的，她抑制不住破土的希望，伸展向上的力量；三月的人，是勤奮的，它超越了還未完全停止的疫情，書寫了一段征程，昭示美好的未來。</p> <p> 三賢九年義務(wù)教育學(xué)校九年級九班，班主任秦春華老師精心準(zhǔn)備，利用網(wǎng)絡(luò)召開了一次非同尋常的家長會，為九班的學(xué)生和家長開啟了一段2020新篇章。</p> <p> 同學(xué)們、家長及各科任老師守候在電腦旁邊，等待會議的開始。</p> <p> 鄭紅英校長尤其重視這一次別開生面的會議。在會議的第一議程中，她中肯的點評了這一段時間，老師、家長和同學(xué)們付出的努力，提醒同學(xué)們記得查缺補漏，抓住自己的弱點知識區(qū)域，爭取老師的指導(dǎo)；尤其提出剛?cè)胄r舉行的“心愿銀行存心愿”的活動，用曾經(jīng)許下的心愿來激勵同學(xué)們，鼓勵同學(xué)們抓住最后的沖刺時間，努力拼搏，不負韶華，最終取得輝煌的成績……鄭校長親切的語氣、中肯的指示，以及衷心的期盼無不顯示出作為領(lǐng)導(dǎo)人的她，對九班同學(xué)寄予的厚望及關(guān)懷，整個會議因為鄭校長的發(fā)言充滿了溫情。</p> <p> 第二議程中，各科任老師各自根據(jù)學(xué)科特點，總結(jié)了同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或表示鼓勵，或抒發(fā)憂慮，或提出要求，或指導(dǎo)學(xué)法，或展望未來……不管哪種情緒，傳遞的都是老師期待同學(xué)們專注學(xué)習(xí)，提高效率的殷切之心。 作為祖國的未來，同學(xué)們應(yīng)該有任重而道遠的意識，應(yīng)該有生于憂患，死于安樂的危機。</p> <p> 在“停課不停學(xué)”這段時間里面，有的同學(xué)自律學(xué)習(xí)，效果同在校一樣好；而有的同學(xué)因為缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果極差。因此，秦老師特意請了幾位家長代表，在第三議程，分享自己在此期間對孩子的監(jiān)督管理方面，采用的不同的管理方法，為迷茫的家長帶來一絲光明。</p><p> 甘雲(yún)龍父親語言平實，沉穩(wěn)講述中閃爍人生智慧；邵韻錫媽媽聯(lián)系時事，鼓勵同學(xué)們樹立遠大夢想，分享和孩子一起安排計劃、聊天交流的心得；謝夢茹媽媽有條不紊，四個教育關(guān)鍵詞背后展現(xiàn)了歡樂有愛的生活場景，家庭成員之間融洽相處的模式洋溢著親情的溫暖；李致父親發(fā)言實在，分享了自己隨時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)動態(tài)的做法，簡單易學(xué)又父愛滿滿；張鈺翎媽媽發(fā)言簡潔有力，分享了自己尊重孩子的教育理念，避免啰嗦，提出建議點到為止，聊天交心，營造朋友式的和諧氛圍。</p><p> 不同的教育方法，不同的相處模式，都是父母在摸索中找到的最適合孩子的方法。而這摸索的背后，正是父母對孩子的一份深情。</p> <p> 一個優(yōu)秀班級，必然會培養(yǎng)出優(yōu)秀的榜樣，她（他）們是班級閃爍的星，即使力量微小，也愿意照亮夜空。于是九班的學(xué)優(yōu)生積極踴躍的參與到會議當(dāng)中，分享自己每天學(xué)業(yè)的安排，對學(xué)習(xí)的規(guī)劃。他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是其他不自律同學(xué)的引路人。</p> <p> 一張張學(xué)習(xí)計劃表，條理分明，目標(biāo)明確；一張張學(xué)習(xí)計劃表，規(guī)范整潔，落筆有力；一張張學(xué)習(xí)計劃表，規(guī)劃現(xiàn)在，憧憬未來。以夢為馬，不負韶華。九班同學(xué)繪制出一張藍圖，書寫出一段青春！</p> <p> 班主任秦春華老師對此次會議做了總結(jié)。秦老師首先對大力支持線上學(xué)習(xí)工作的家長表示衷心的感謝，并且期待家長和老師共同發(fā)力，在教育孩子方面取得更大的成功。其次她客觀地指出了疫情期間同學(xué)們上網(wǎng)課存在的問題：長時間的宅家學(xué)習(xí)讓部分同學(xué)產(chǎn)生消極、懈怠情緒，放松了沖刺中考的弦，導(dǎo)致聽課和作業(yè)的質(zhì)量都不如人意。最后秦老師對同學(xué)們提出了期待。她說，從點滴做起，聽好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成每一科作業(yè)，和你高效的利用好每一秒時間，讓每一根神經(jīng)為備戰(zhàn)中考而緊繃，讓每一滴血液為沖刺中考而沸騰。</p> <p> 秦老師用心良苦：即使無法聚集在一起，在寬闊的講臺上喊出自己對未來的渴求，也要讓學(xué)生意識到，學(xué)習(xí)是自己對自己負責(zé)！圓夢是自己給自己的交代！第七個議程，秦老師組織大家進行了莊嚴的宣誓！</p> <p> 一張張容顏，凝重嚴肅；一個個身姿，屹立挺拔；一道道目光，熱切專注。一個個拳頭，穩(wěn)穩(wěn)的握于腦側(cè)，面對電腦屏幕，面對屏幕里的自己，同學(xué)們的誓言擲地有聲：</p><p> 我將喚醒所有的潛能;</p><p> 我將凝聚全部的力量;</p><p> 用拼搏換取理想;</p><p> 憑奮斗鑄就希望;</p><p> 為了不辜負學(xué)校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)；</p><p> 為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一博；</p><p> 為了不辜負爸媽的期盼，我們爭分奪秒，精益求精；</p><p> 為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，創(chuàng)造輝煌！</p> <p> 青春因為夢想而熠熠生輝，青春因為尋夢而激情洋溢。陽春三月，萬物勃發(fā)。九班的同學(xué)莊重地宣誓，與未來的自己締結(jié)一個盟約。</p>