<p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">庚子之春，時(shí)疫蔓延。二月以來(lái)，為響應(yīng)空中課堂，布心小學(xué)數(shù)學(xué)科組的老師們不畏困難，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，沖在了網(wǎng)絡(luò)授課的最前線。他們是一群有信仰的奮斗者，正在努力奔跑、勇敢追夢(mèng)；他們是一群有情懷的守望者，正在踐行使命、不忘初心。四月將至，春意正濃，疫情阻擋了開學(xué)的腳步，卻阻不擋他們前進(jìn)的腳步。</b></p> “線”上愛心之線上教學(xué)篇 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">科組老師們齊心教研，精心備課，用心上課，耐心輔導(dǎo)。老師們精細(xì)化的統(tǒng)計(jì)與反饋一絲不茍，做到心中有數(shù)。知識(shí)上的難點(diǎn)，學(xué)生中的學(xué)困生，重點(diǎn)關(guān)注，重點(diǎn)輔導(dǎo)，和在線下一樣，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，保證教學(xué)效果。</span></p> 科組老師線上風(fēng)采 一年級(jí)備課組 <p>接到開展線上教學(xué)的任務(wù)后，一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組迅速行動(dòng)起來(lái)。大家情緒緊張又有點(diǎn)焦灼：“新任務(wù)即是新起點(diǎn)，怎么才能在條件有限的情況下保證質(zhì)量高效完成任務(wù)？”備課組在微信上開展集體備課，各抒己見、互通有無(wú)，新點(diǎn)子層出不窮、精彩紛呈。劉瑩主任、柯燕瓊老師發(fā)揮黨員精神，精心開展線上直播教學(xué)，而滯留湖北的顏單秀、徐忠星兩位老師更是在只有一部手機(jī)的困境下，克服種種困難，擺小棒、說(shuō)算理、畫美圖，數(shù)學(xué)課堂高效又有趣。在疫情面前，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組可以自豪地說(shuō)：“戰(zhàn)疫課堂，幸不辱命！”</p> 二年級(jí)備課組 <p>因?yàn)橐咔椋覀円M(jìn)行線上教學(xué)。接到這全新的任務(wù)，我們二年級(jí)組立即行動(dòng)起來(lái)。陳雯老師是一個(gè)年齡較大的老教師，為了學(xué)生能很好地理解，她發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持把教學(xué)資源制作成一篇篇精美的美篇。殷莉老師不斷地在網(wǎng)上查找好的資源。彭建如老師安排具體的教學(xué)、練習(xí)、進(jìn)度等。大家齊心協(xié)力，把線上教學(xué)做實(shí)，做好。每次上課前我們會(huì)溝通教學(xué)方法，進(jìn)度，作業(yè)等事宜，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。</p> 三年級(jí)備課組 <p>三年級(jí)數(shù)學(xué)老師首先建一個(gè)微信群，集體備課，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)有好的資料都會(huì)資源共享，教學(xué)中遇到問(wèn)題大家一起解決，每一課時(shí)要注意的問(wèn)題，重難點(diǎn)大家都各抒己見，商量那種方法更能讓學(xué)生接受，改作業(yè)碰到的問(wèn)題我們都會(huì)提出來(lái)一起解決。我們互幫互助克服困難，遇難而上，跟線下教學(xué)一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。為戰(zhàn)勝疫情努力奮進(jìn)。</p> 四年級(jí)備課組 <p>四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組自從2月17號(hào)在線上課以來(lái)，一直堅(jiān)持集體備課，在線直播，三個(gè)數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)在自己的備課組匯合，對(duì)后面的教學(xué)進(jìn)行深入討論，不管是微課的選擇、課件的修改、作業(yè)的布置、重點(diǎn)題型的研究，都在互相探討、互助合作。所以老師和學(xué)生網(wǎng)課中都漸入佳境，教學(xué)更順手，互動(dòng)更積極，教學(xué)效果越來(lái)越好！</p> 五年級(jí)備課組 <p>從一接到停課不停學(xué)通知的那刻起，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中，備課組的三位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃分工合作，每人輪流備課一節(jié)，然后在微信群里集體討論、交流，形成最優(yōu)設(shè)計(jì)，上完課后再回群里交流、反思。時(shí)至今日，我們的線上教學(xué)已經(jīng)從剛開始的不適應(yīng)變得駕輕就熟、形式多樣。我們每天忙碌在教學(xué)一線，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在直播間，用心上好每一節(jié)課。停課不停學(xué)，布心小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在行動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量，我們時(shí)刻在線。</p> 六年級(jí)備課組 <p>六年級(jí)備課組根據(jù)畢業(yè)班特殊情況和網(wǎng)上教學(xué)特點(diǎn)，制定了具體教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)每周每天的教學(xué)內(nèi)容。級(jí)組教師雖然年紀(jì)大，對(duì)線上教學(xué)從不會(huì)到熟練，從錄播到直播，了然于心，得心應(yīng)手。王高翔老師雖然即將退休，但工作兢兢兢業(yè)業(yè)，每天根據(jù)本班學(xué)生情況都親自做課件，調(diào)整教學(xué)程序和進(jìn)度，堅(jiān)持每天按時(shí)直播。為了保底要求，教學(xué)呈現(xiàn)具體，重難點(diǎn)精準(zhǔn)，與學(xué)生互動(dòng)，要求嚴(yán)格，確保教學(xué)效果。他說(shuō)，雖然疫情開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但教學(xué)效果與質(zhì)量不亞于平時(shí)線下教學(xué)。</p> “線”下愛心之線下作業(yè)篇 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">科組老師們對(duì)作業(yè)的批改更是精益求精。上課必有作業(yè)，有作業(yè)必有批改，有批改必有更正，有更正必有二次批改。有批改必有統(tǒng)計(jì)，有統(tǒng)計(jì)必有反饋。</span></p> 低年段作業(yè) 高年段作業(yè)