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科學(xué)演練戰(zhàn)疫情 未雨綢繆迎春光  ——紅少年小學(xué)校園疫情防控一日流程演練

雞東縣紅少年小學(xué)

<p>  為貫徹落實(shí)黑龍江省教育廳疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部下發(fā)的《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練工作的通知》和雞東縣教育局有關(guān)文件要求,開展學(xué)校疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,切實(shí)為新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備,紅少年小學(xué)于2020年3月26日下午舉行了學(xué)校 “一日疫情防控”模擬演練。</p> <p>  為了確保演練工作規(guī)范有序,學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研讀《關(guān)于印發(fā)黑龍江省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案(試行)的通知》,結(jié)全學(xué)校實(shí)際,制定了《紅少年小學(xué)復(fù)學(xué)后一日疫情防控演練活動預(yù)案》。</p> <p>  為強(qiáng)化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任,確保突發(fā)事件得到及時有效處置,3月26日下行1時,校長周立娟組織召開校園疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會。安全校長白鳳波對這次演練做了細(xì)致的安排部署,給教師們進(jìn)行了明確的分工,要求老師們要按照分工按時到達(dá) 演練指定崗位,掌握并熟知每一步流程。所有的學(xué)生參與環(huán)節(jié)由教師代替,模擬開學(xué)后學(xué)生入校、體溫檢測等突發(fā)情況應(yīng)急處置。</p> <p>  本次演練共分為四大板塊:開學(xué)報(bào)到流程、開學(xué)后各項(xiàng)流程演練、校園衛(wèi)生演練、開學(xué)后突發(fā)事件演練。下午2:00點(diǎn),演練正式開始。各部門嚴(yán)陣以待,聞令而動,按照既定流程,圍繞“師生錯峰入?!?、“掃健康碼體溫檢測”、“入學(xué)和午檢突發(fā)隔離處置上報(bào)流程”、“課間管理”“七步洗手法規(guī)范戴口罩”、“錯峰放學(xué)離?!?、“校園消毒”等場景進(jìn)行演練,各司其職,密切配合,有條不紊地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練任務(wù)。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  第一板塊:開學(xué)報(bào)到流程</span></p> 教師掃碼入校 測量、登記教師入校體溫 教師通過紅外線體溫測試 班主任開窗通風(fēng),清水擦拭教室桌椅、電腦鍵盤和門把手。 學(xué)生錯峰站排(1.5米間距)入校 教師用體溫槍測試學(xué)生體溫 學(xué)生通過紅外線體溫測試 值周教師組織學(xué)生走廊行走間距1.5米有序進(jìn)班級 學(xué)生進(jìn)班級前洗手消毒或用速干濕巾消毒 班主任為進(jìn)入班級學(xué)生量體溫<div><br>  <font color="#ed2308">  第二板塊:開學(xué)后各項(xiàng)流程演練</font></div> 班主任老師教學(xué)——7步洗手法 <p>  值周教師組織學(xué)生有序如廁</p> 學(xué)生將廢棄口罩丟到指定垃圾桶 如廁后學(xué)生洗手 眼操前提前5分鐘洗手消毒或用速干濕巾消毒。 課間教師開窗通風(fēng) <p> 課間班主任關(guān)注學(xué)生體溫狀況</p> <p>  學(xué)生放學(xué)錯峰離校</p><p>  <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三板塊:校園衛(wèi)生演練</span></p> <p>  演練中,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組檢查了學(xué)校的物資儲備情況,個人防護(hù)用品、晨檢午檢用品、消毒用品、消毒器械配備齊全。后勤保障組成員向教師授消毒液的正確配備方法,同時按照正確比例配置消毒液,對學(xué)校樓梯、把手等師生密切接觸的地方進(jìn)行集中消殺。</p> <p>  </p> <p>  全體教師離校之后,學(xué)校疫情消毒小組對公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒,清潔不留角。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四板塊:開學(xué)后突發(fā)事件演練</span></p><p> <span style="color: rgb(176, 111, 187);">模擬場景一</span>:校門口發(fā)現(xiàn)體溫異?!皩W(xué)生”</p><p> 地點(diǎn):校園大門口</p> <p>  發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超過37.3度,立即報(bào)告校醫(yī)。</p> <p>  校醫(yī)把發(fā)熱學(xué)生帶到隔離觀察區(qū)</p> 班主任及時與家長溝通并上報(bào)安全校長。 校醫(yī)指導(dǎo)家長帶學(xué)生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)<div>  <div>  <font color="#b06fbb">模擬場景二</font>:上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異?!皩W(xué)生”<br> 地點(diǎn):一年一班教室<br></div></div> 午檢時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱。 班主任向校醫(yī)報(bào)告 班主任向安全校長報(bào)告 校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室 班主任將學(xué)生帶入備用教室 校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生帶入隔離室進(jìn)行排查 安全校長向校長匯報(bào) <div>  運(yùn)籌帷幄,未雨綢繆,才能打贏勝仗。本次演練,提高了我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力,全面檢驗(yàn)了我校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。同時也提高了我校的組織能力、協(xié)調(diào)能力,為今后的疫情應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn),確保了學(xué)校疫情防控依法、科學(xué)、及時、安全、有序、有效開展,為師生重返校園筑起一道有力的安全防線。春已至,花已開,堅(jiān)信陰霾即將散去,曙光初現(xiàn),生氣勃勃的校園生活即將恢復(fù),歡聲笑語的課堂就在眼前。<br></div>

演練

學(xué)生

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體溫

應(yīng)急

教師

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班主任

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