<h3> 第三單元作文出現(xiàn)的最大問題是很多同學(xué)沒有抓住標(biāo)題中“他(她)”的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行著重描寫，以突出人物特點(diǎn)。而是把重點(diǎn)放在整件事情的發(fā)展過程的敘述上，更有同學(xué)本末倒置把周圍人的表現(xiàn)、看法作為重點(diǎn)詳細(xì)的寫。</h3><h3> 另外，一部分同學(xué)的作文沒有達(dá)到450字以上的字?jǐn)?shù)要求，一直在300字左右徘徊，更有些寫100多，200多字了事。千萬(wàn)不要忽視，作文450字左右是《語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)小學(xué)高段學(xué)生的基本要求！</h3><h3> </h3> <h3> 王老師很高興，看到班上大部分同學(xué)都修改了第三單元的作文，有些同學(xué)還修改得比較認(rèn)真，下面老師挑了幾篇有代表性的文章和大家一起看一看，同學(xué)們可以在美篇的評(píng)論區(qū)發(fā)表你們的觀點(diǎn)。</h3><h3> 在此，也希望班上那些不太認(rèn)真、敷衍了事的同學(xué)，能夠把每項(xiàng)作業(yè)都重起來(lái)。<font color="#167efb">你們敷衍的不是老師，而是你們自己的未來(lái)！</font><font color="#ed2308">沒有誰(shuí)是天生聰明的，即使有《傷仲永》的故事王老師也和你們講過。請(qǐng)記住所有的成績(jī)，都是努力奮斗得來(lái)的！</font></h3> <h3>程傲珺同學(xué)修改前、后的作文</h3> <h3>林夢(mèng)瑩同學(xué)修改前、后的作文</h3> <h3>戴星韜同學(xué)修改前的作文</h3> <h3>戴星韜同學(xué)修改后的作文</h3> <h3>陳子瑜同學(xué)修改前、后的作文</h3> <h3>蘇欣瀾同學(xué)修改前、后的作文</h3> <h3>教師建議<br></h3><h3><font color="#ed2308">①你修改后，覺得反而是同學(xué)們比她更緊張呢？記住“她”——你們的組員，才是你要重點(diǎn)描寫的中心人物。 </font></h3><h3><font color="#ed2308">②第四自然段結(jié)尾插入的部分，看了很久才明白，記得插入的內(nèi)容也要遵循平時(shí)的閱讀習(xí)慣來(lái)寫 </font></h3><h3><font color="#ed2308">③請(qǐng)繼續(xù)修改。</font></h3> <h3>吳少尤同學(xué)修改前、后的作文</h3> <h3>周可欣同學(xué)修改前、后的作文</h3> 溫馨提醒 <h3> 親愛的同學(xué)們，只要你們按時(shí)交的作業(yè)老師都會(huì)看，大部分會(huì)提出建議。真希望老師的建議你們能認(rèn)真看一看、想一想，更希望你們能和老師一起討論。</h3><h3> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，<font color="#167efb">自律</font><font color="#167efb">的越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截；不自律的，各種糊弄假學(xué)，甚至不學(xué)，就會(huì)遙遙落后。</font><font color="#010101">同學(xué)們疫情過后，你會(huì)成為前者，還是淪為</font>后者？一切掌握在你們自己手中哦！請(qǐng)記住:</h3><h3> <b><i><font color="#ed2308"><u>不要假裝努力，結(jié)局不會(huì)陪你演戲。</u></font></i></b></h3><h3><br></h3>