<h3><br>為響應上級關(guān)于“做好校園疫情防控工作”的重要指示，提高我校疫情防范和應急處置能力，確保開學工作安全有序進行，我校于3月27日上午9:30開展疫情防控應急演練活動，為學生返校入學做好充分準備。<br>我校充分結(jié)合自身實際，演練主要從入校檢測、教學區(qū)管理、放學組織、餐廳就餐等方面進行。</h3> <h3>★戰(zhàn)前總動員 臨危方不亂<br><br>在正式演練前，李傳強校長、魏興杰和武新立副校長、石磊主任分別對全體參加演練人員和全體教師進行了演練要領(lǐng)培訓和演前動員。<br></h3> <h3>★演練進行時，<br><br>本次演練中，根據(jù)開學后的場景設置依次模擬演練：入校檢測、教學區(qū)管理、放學組織、餐廳就餐四大部分，包括其中每一部分遇到緊急情況的應急處置。力求每一環(huán)節(jié)做到安排到位，井然有序。</h3> <h3>一、校園內(nèi)消毒<br><br>學校保潔人員和學校負責人焦文忠老師提前為校園消毒，確保校園環(huán)境安全。<br></h3> <h3>二、教師東門入校<br><br>學校教師避開有學生和家長集聚的西門，由東門保安人員負責體溫測量、酒精消毒、登記、車輛消毒等工作，并認真檢查車內(nèi)有無其他人員，確保分流分批進入校園，減少人員聚集。</h3> <h3>三、學生西門入校<br><br>保安人員指揮學校門口車輛與交通，設置較長的隔離帶保證演練隊伍整齊有序，使之能夠確保1.5米的間距。</h3> <h3>（1）校門口檢測<br>1.首先由陳曉華老師檢查健康卡，無健康卡的學生先到應急檢測點，有健康卡直接通過檢測門，沈捷、張顏平老師負責應急檢測點。<br>2.白如雪老師負責對學生進行手部消毒，消毒后進入體溫檢測門。<br>3.張成春老師觀察檢測門有無體溫異常學生。<br>4.學生體溫大于等于37.3度的，由王穎賀老師帶領(lǐng)學生到隔離室，用腋窩體溫計測量，如果再次測量仍大于37.3度，隔離室李玉娟老師通知班主任和家長接回就診，并做好記錄。同時，要了解學生有無疫情嚴重地區(qū)旅行史和疑似、確診病例接觸史，如果有，就迅速啟動應急預案上報程序，逐級上報。<br></h3> <h3>（2）校內(nèi)檢測<br>1.學生進入教學樓有3個學生專用通道，分別是一二年級、三四年級、五六年級通道。<br>2.在校門口接受體溫檢測后，體溫沒有異常的進入校內(nèi)這條通道，其中，張立萍老師負責1、2年級進入南教學樓西廳進行紅外線體溫檢測，劉莉莉老師負責3、4年級進入中間教學樓西廳進行紅外線體溫檢測，鄭海燕老師負責5、6年級進入北教學樓西門廳進行紅外線體溫檢測，體溫正常者按照引導路線示意圖進入教學區(qū)。<br>3.體溫異常，超過37.3的學生，由王穎賀老師送其隔離室，進行暫時隔離和二次測量，再次測量超過37.3的，教師自行去定點醫(yī)院就診，學生由李玉娟老師通知學生所在班級班主任，學生由家長接回，去定點醫(yī)院檢查就診，及時做好跟蹤、記錄，如果發(fā)現(xiàn)疑似病例或疫區(qū)接觸史人員要逐級上報。</h3> <h3>（3）緊急情況模擬演練</h3> <h3>情景一:<br>趙穎穎老師開私家車進校門，量體溫配合消毒的同時對車輛輪胎進行消毒。<br>對步行以及其他工具出行的老師皆量體溫消毒后再進入校園。</h3> <h3>情景二:<br>陳曉燕同學未帶健康卡進入校園，被陳曉華老師發(fā)現(xiàn)并送往臨時檢測點。沈婕，張顏平老師做好體溫檢測，通知班主任老師和家長并做好相關(guān)記錄。</h3> <h3>情景三:<br>學生進了體溫門檢測通道，但檢測出學生崔文秀同學是體溫異常者。<br>體溫高于或等于37.3℃，采取應急情況處理，由王穎賀帶領(lǐng)去體溫異常復測點進行復測，復測點放在學校北大門隔離室。<br>檢測再次異常體溫超過37.3的學生，由學校衛(wèi)生室李發(fā)芹、李玉娟兩位老師評估，告訴學校疫情防控領(lǐng)導小組王莉莉處，同時，通知班主任老師，由其通知家長接回家做進一步診治。此過程中，班主任老師與學生家長保持聯(lián)系，及時反饋診治結(jié)果。如有可疑，及時上報王莉莉老師處。<br></h3> <h3>情景四：<br>6年級3班學生李玉芬在班級上課過程中出現(xiàn)身體不舒服情況。<br>班主任鄭瑾瑾老師立即將身體不適學生李玉芬轉(zhuǎn)移到教室外并通知本樓層值班教師，樓層值班老師報告給王穎賀老師對學生先進行體溫檢測，如果體溫高于或等于37.3℃，立即囑咐學生戴好口罩并引領(lǐng)學生到隔離觀察室，按照學校應急防控處理辦法處理。如果體溫正常，其他癥狀引領(lǐng)學生到學校衛(wèi)生室進行處理。<br>對于這種出現(xiàn)體溫高于或等于37.3℃學生的班級，迅速轉(zhuǎn)移到備用教室（原六年級3班教室）上課，班主任老師馬上聯(lián)系衛(wèi)生室對教室進行消毒。</h3> <h3>四、教學區(qū)管理<br><br>1.進校學生疏導按照各年級通道分流為南中北三側(cè)，進入樓道紅外線進行體溫檢測。<br>2.體溫正常的學生進入樓道后要求間隔1.5米排隊進入教室，并要求學生上、下樓梯要靠右側(cè)行走。樓道設置值班人員監(jiān)督學生。<br>3.進入教室，班主任老師對學生體溫狀況做記錄并及時為學生普及健康知識，上好安全衛(wèi)生課，增強學生自我保護意識。</h3> <h3>五、放學<br><br>堅持錯時放學，原路返回原則。<br>1、2年級下午4：20放學：3、4年級4：50放學；5、6年級5：20放學。<br>2.從1年級1班開始順序放學，提前5分鐘做準備。要求學生單行排列，間距1.5米。<br>3.放學后值日生立即打掃衛(wèi)生，班主任進行教室內(nèi)消毒，其中包括門把手，柜子，黑板等學生接觸過的地方，確保健康、安全的學習環(huán)境。</h3> <h3>六、餐廳就餐<br><br>就餐實行分時、分批、分不同場所、不同形式的就餐模式。<br>1.在餐廳就餐的學生由餐廳南門進入，飯后由西門出。就座時，單行排列，間距1.5米，不對面就坐。<br>2.餐廳門口測溫值班員翟真真（南門）對學生進行體溫檢測，合格者進入餐廳定位就餐。異常者到2米外等待區(qū)五分鐘后繼續(xù)測量，合格進入就餐。<br>3.如果體溫高于或等于37.3℃，立即囑咐學生戴好口罩，由王穎賀老師引領(lǐng)學生到隔離觀察室，按照學校應急防控處理辦法處理。<br>4.進入餐廳前必須佩戴一次性隔離帽、隔離鞋套，進門后按照地標指示及值班人員的安排有序依次進行洗手。<br>5.就餐結(jié)束后，從餐廳西門間隔1.5米有序離開，并將用過的一次性隔離帽、隔離鞋套扔到垃圾桶內(nèi)。<br>6.餐廳工作人員按照操作要求對餐桌進行清理消毒，擺放新的營養(yǎng)餐迎接錯時新一輪同學。</h3> <h3>★工作總結(jié)<br><br>演練結(jié)束后，李傳強校長召集學校全體教師、餐廳人員、保潔和保安等進行演練總結(jié)工作。強調(diào)把每一次演練當作實戰(zhàn)，打起精神應對即將面對的重重困難，力求做到萬無一失。</h3> <h3>附圖:</h3> <h3><br><br><br>通過此次實戰(zhàn)演練，確保新冠肺炎疫情防控工作做到萬無一失，保障全校師生生命安全和身體健康；檢驗學校各項疫情防控制度，提升疫情防控能力；熟悉疫情防控形勢下的學校工作程序要求，確保在緊急情況下，應急工作能快速、高效、有序進行。<br><br> ——臨盤為民小學</h3>