好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)——新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教學(xué)培訓(xùn)

心晴

古語(yǔ)云：不謀全局者，不足以謀一隅，不謀大勢(shì)者，不足以謀一時(shí)。今天初中部全體教師，齊聚樹蕙廳，一起享受了由張校長(zhǎng)提前謀劃，為我們精心準(zhǔn)備的三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)的視聽盛宴，為下一步的開學(xué)做準(zhǔn)備！ 華校長(zhǎng)寄語(yǔ) 　“工欲善其事必先利其器”，培訓(xùn)開始前華校長(zhǎng)引用這句格言作為開頭，對(duì)全體教師熱情寄語(yǔ)！他說教育是一場(chǎng)長(zhǎng)期的修行，教師教研成長(zhǎng)越快，奔跑速度就越快。我們的目標(biāo)是成為許昌名校，乃至全省名校，而名校的形成離不開名師的支撐和成長(zhǎng)！這要求我們教師要不斷更新教學(xué)理念，提前謀劃，創(chuàng)出新東西，補(bǔ)充短板！ 互動(dòng)游戲 　　培訓(xùn)開始，張校長(zhǎng)沒有按部就班的開始講座，而是別出心裁的設(shè)計(jì)了名為“做長(zhǎng)葛人，說長(zhǎng)葛話”的互動(dòng)游戲！三組參與者，一人面對(duì)大屏幕，用普通話或肢體語(yǔ)言描述長(zhǎng)葛方言，另一名參與者面對(duì)觀眾依據(jù)描述進(jìn)行猜測(cè)！在相同時(shí)間內(nèi)猜對(duì)最多的一組獲勝！大家都躍躍欲試！孫軍萍主任和張寧主任自告奮勇，做了第一個(gè)吃螃蟹的人！她倆的精彩表現(xiàn)瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)，之后，朱校長(zhǎng)和王偉麗部長(zhǎng)幽默風(fēng)趣，引得現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連！周校長(zhǎng)和呂校長(zhǎng)最后壓軸出場(chǎng)，不俗的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲！為睿智的張校長(zhǎng)和各位參與者點(diǎn)贊！ 培訓(xùn)ing 　　短暫的互動(dòng)后，就正式切入正題！張校長(zhǎng)的培訓(xùn)分三部分——走進(jìn)模式，十大模式和三步六環(huán)！ 　　所謂教學(xué)模式是具有獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)樣式！張校長(zhǎng)用一張思維導(dǎo)圖清晰的給大家講解了課堂教學(xué)模式！然后，她水到渠成的進(jìn)入到第二部分——國(guó)內(nèi)十大教學(xué)模式！她先給大家重點(diǎn)介紹了其中的杜郎口10+35模式，昌樂二中271模式和銅陵銅都雙語(yǔ)學(xué)校的五環(huán)大課堂。又給大家指出了三種課堂模式的共性，即都關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的根本性變革，都可以分為準(zhǔn)備階段，導(dǎo)學(xué)階段和應(yīng)用評(píng)價(jià)階段！ 　　第三環(huán)節(jié)是本次培訓(xùn)的重中之重！也是我們以后要在教學(xué)工作中落實(shí)和推進(jìn)的！三步即自主備課，集體備課和二次復(fù)備！六環(huán)即導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)，研討展示，達(dá)標(biāo)檢測(cè)，拓展延伸和課堂小結(jié)！三步是對(duì)教師備課提出的具體要求！六環(huán)是針對(duì)教師課堂教學(xué)模式提出的要求和規(guī)范！這是我們形成獨(dú)特的新區(qū)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降年P(guān)鍵！ 　　培訓(xùn)的最后，張校長(zhǎng)又對(duì)教師六好和三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行了總結(jié)！她說教師六好和三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法是彼此聯(lián)系，不可分割的。教師六好是基礎(chǔ)，三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法是升華。她要求我們?nèi)w教師上好模式課，用模式但不唯模式，先規(guī)范再創(chuàng)新，多關(guān)注課堂，勤關(guān)注學(xué)生。常反思，多總結(jié)。教研組內(nèi)人人過關(guān)。讓教學(xué)質(zhì)量不斷提升！為創(chuàng)名校而不懈努力！ 華校長(zhǎng)總結(jié) 　　華校長(zhǎng)為本次培訓(xùn)做了總結(jié)！他說名校之所以為名校，名在教師引領(lǐng)，名在一群名師茁壯成長(zhǎng)。三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法關(guān)注教師備課和上課，我們教師要做到“三有”，即心中有課標(biāo)和教材，心中有學(xué)生，心中有自我！心中有課標(biāo)和教材，可以做到知識(shí)點(diǎn)上貫下連；心中有學(xué)生，可以對(duì)學(xué)情和學(xué)生更有針對(duì)性；而心中有自我可以形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格！三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法是改良，是提升！我們要依據(jù)模式，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，做長(zhǎng)葛教育的領(lǐng)航雁！ 　　我們即將跨越疫情的寒冬，迎來(lái)一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天！春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如新區(qū)實(shí)驗(yàn)有你，相信經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們新區(qū)實(shí)驗(yàn)教師一定會(huì)按照培訓(xùn)要求，把三步六環(huán)導(dǎo)學(xué)法運(yùn)用到我們的課堂教學(xué)中！為教學(xué)質(zhì)量提升不遺余力的奉獻(xiàn)出自己的力量！讓新區(qū)實(shí)驗(yàn)這顆明珠更加璀璨！