<p> 為全面做好學(xué)生復(fù)課前的疫情防控準(zhǔn)備，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，我校于3月12日開展了第一次開學(xué)日入校秩序、體溫監(jiān)測及疫情防控一日流程實戰(zhàn)演練，演練取得了良好的實際效果，同時也發(fā)現(xiàn)了許多需要調(diào)整的地方，為切實保障廣大師生開學(xué)后的生命安全和身體健康，我校于3月27日又安排全校領(lǐng)導(dǎo)和初四級部教師開展了第二次實驗中學(xué)2020春季開學(xué)實戰(zhàn)演練。</p> <p> 演練包括入校秩序及體溫檢測、體溫異常學(xué)生處置、班級晨午檢、開學(xué)第一課、突發(fā)異常情況處置、消毒通風(fēng)、課間活動、如廁秩序、7步洗手法、放學(xué)離校演練共十個場景。</p> 動員部署 <p> 學(xué)校首先召開防控演練的專題會議，王海波校長進行了演練總動員，孫海強副校長進行了整體部署，確保接下來的演練順利進行。</p> <p> 實戰(zhàn)演練前，各分工部門的組長對本組應(yīng)急演練的具體實施要求進行了部署。</p> 演練場景一： 入學(xué)秩序及體溫檢測 <p> 為防止學(xué)生入校擁堵，增加入校測量體溫等工作的負(fù)擔(dān)，造成人員大規(guī)模聚集，開學(xué)當(dāng)天實行分級部錯時入學(xué)。</p><p><br></p> <p> 學(xué)生在大門南側(cè)和北側(cè)各排成1列縱隊，前后間距1米，在大門對面排成1列縱隊，前后間距1米，從不同方向到達校門口接受體溫檢測。</p> <p> 學(xué)生入校后的行走路線：從北小門測溫入校的學(xué)生進入校園沿最北側(cè)箭頭直行，從南小門入校的學(xué)生進入校園沿最南側(cè)箭頭直行，從中間大門三個測溫點入校的學(xué)生進入校園分別沿中間的三條黃線直行。</p><p><br></p> 演練場景二： 體溫異常學(xué)生處置 <p> 凡是出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，由應(yīng)急處置教師引領(lǐng)學(xué)生到臨時隔離處進行由校醫(yī)對其體溫復(fù)檢，腋下測體溫并做好記錄。體溫高于37.3度或其他癥狀明顯的由應(yīng)急處置老師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)班主任通知家長接回，到指定醫(yī)院發(fā)熱門診檢查，并上報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)定報上級部門和疾控中心，待排除感染隱患后方可返校入學(xué)。</p><p><br></p> 演練場景三 晨午檢及因病缺勤病因追查 <p> 班主任在本班級門口一面收學(xué)生體溫報告單，一面引導(dǎo)學(xué)生進行體溫登記并進入班級有序就坐，然后對缺課學(xué)生進行病因追查并做好記錄，并將統(tǒng)計結(jié)果上報林忠進主任。</p> 場景演練四 開學(xué)第一課 <p> 開學(xué)第一課的主題是“珍視生命健康，科學(xué)防控疫情”，班主任需在開學(xué)前一周進行備課，開學(xué)后第一節(jié)課即刻對學(xué)生進行疫情防控知識教育培訓(xùn)。</p><p><br></p> 演練場景五 突發(fā)異常情況處置 演練場景六 消毒通風(fēng) <p> 開學(xué)后將對教室、辦公室、等場所每天兩次消毒，實驗室等功能室每次上完課就要消毒一次。消毒按照先上后下、先里后外的順序，依次進行84消毒液噴霧消毒，噴灑后保持30分鐘。</p><p><br></p> <p> 課桌、座椅、講臺、班班通等用清潔的濕抹布擦洗；門把手、開關(guān)、樓梯扶手等重點部位進行75%酒精擦拭消毒，酒精禁止噴灑！</p><p><br></p> <p> 教室、辦公室要注意通風(fēng)，每日至少3次通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。</p> 演練場景七 課間活動及體育活動鍛煉 <p> 大課間的安排：操場為初四學(xué)生使用，初三使用教學(xué)樓前區(qū)域，初二前四個班級使用教學(xué)樓外圍，其余班級使用班級前面和側(cè)面空白處，初一的班級調(diào)整7班8班到實驗樓前進行活動。</p><p><br></p> <p> 體育課的安排：將操場分為六個活動區(qū)，跑道以內(nèi)四副籃球架部分分為4個區(qū)，東跑道為一個區(qū)，北部為一個區(qū)，每節(jié)課每個班級使用一個活動區(qū)，體育教師根據(jù)班級的情況，在活動區(qū)進行活動。</p><p><br></p> 演練場景八 如廁秩序及流量控制 <p> 每次進入廁所人數(shù)不超過31人，出一人進一人，由值日教師在廁所外維持秩序，限制人流量，如廁后及時洗手。</p> 演練場景九 七步洗手法 <p> 七步洗手法：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。注意洗手時間：流水洗手時間要超過20秒。</p> 演練場景十 放學(xué)離校演練 <p> 為防止學(xué)生出校擁堵，造成人員大規(guī)模聚集，開學(xué)后實行分級部錯時放學(xué)。</p><p><br></p> <p> 學(xué)生在教室外固定位置排好三路縱隊，前后左右間距大于一米，由體育委員帶隊，班主任跟班一起離校。</p><p><br></p> “疫”路前行 <p> 通過此次不同場景的演練，老師們進一步明確了開學(xué)后疫情防控各個環(huán)節(jié)的規(guī)范程序，為保障學(xué)校順利開學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信，全面戰(zhàn)勝疫情的時刻已不再遙遠，開學(xué)復(fù)課將會到來。讓我們一同攜手，“疫”路前行～</p>