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疫情防控我參與,疫情應(yīng)急演練我能行——麻栗坡縣第一幼兒園2020年新型冠狀疫情防控應(yīng)急演練活動

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<p>  為認(rèn)真做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處理能力,保障全園師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,我園于2020年3月26日上午組織全體教職工在園內(nèi)進(jìn)行“疫情防控應(yīng)急演練”。</p> <p>  此次疫情演練活動共分為三個步驟進(jìn)行:</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、教職工疫情防控知識演練講解</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 麻栗坡縣第一幼兒園何懷舒老師對教師們進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練活動講解。通過何老師對防疫知識、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的講解,教師們都明確自身的責(zé)任和演練活動工作的重要。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">二、突發(fā)事件應(yīng)急演練</span></p><p><br></p><p> 通過模擬疫情突發(fā),創(chuàng)設(shè)情景和拍照記錄的方式,讓教師直接參與整個突發(fā)事件和觀看突發(fā)事件過程,了解如果有類似事件發(fā)生該怎么解決。</p><p><br></p><p><br></p><p> 我們一起來看看整個演練流程吧!</p><p><br></p><p><br></p><p> 情景一:幼兒發(fā)熱情況</p><p><br></p><p> 吃過早餐后,小二班全體小朋友戴上口罩跟著龍梅老師在走廊上散步,就在這時,龍老師發(fā)現(xiàn)毛毛小朋友精神萎靡,打顫。</p> <p>  隨即龍老師將毛毛小朋友帶到教室進(jìn)行了體溫檢測,發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱37.9度并伴有輕微咳嗽,龍老師立馬將孩子帶到保健室進(jìn)一步觀測。</p> <p>  保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫測量,仍是37.9度后,迅速把幼兒轉(zhuǎn)移到“隔離室”進(jìn)行隔離并向幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長李艷園長電話匯報。</p> <p>  李艷園長快速來到保健室了解幼兒情況后上報縣教育體育局,并發(fā)出信息啟動應(yīng)急預(yù)案,協(xié)調(diào)部署相關(guān)工作。同時班上另一名教師組織幼兒有序離開可疑區(qū)域并安撫幼兒的情緒。</p> <p>  保健醫(yī)生在隔離室用水銀體溫計再次進(jìn)行體溫測量,并讓班主任聯(lián)系幼兒家長,了解幼兒及其家庭成員近期健康狀況、所接觸人員及行程等,并撥打疾控中心電話和撥打120急救電話。</p> <p>  班主任龍老師通知家長后,指導(dǎo)保育老師立即對本班教室及該幼兒經(jīng)過之地、接觸之物進(jìn)行消毒,保健老師則對戶外活動進(jìn)行集中消毒消殺,同時對隔離室等公共場所進(jìn)行徹底消毒。</p> <p>  經(jīng)轄區(qū)衛(wèi)生部門醫(yī)生前來檢查,發(fā)現(xiàn)此幼兒為一般發(fā)熱,家長將患兒接回,保育教師對班級所有物品進(jìn)行全面細(xì)致的消毒,防止感冒傳染。</p><p><br></p><p><br></p><p> 情景二:園內(nèi)教職工發(fā)熱,咳嗽等情況</p><p> 小四班朱芩瑤老師在上班時間,突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,她立即前往保健室。</p> <p>  保健醫(yī)生立即幫朱老師測量體溫,詢問身體狀況。經(jīng)測量,朱老師第一次體溫超過37.3度,復(fù)測后,仍超過37.3,保健醫(yī)生把朱老師帶進(jìn)“隔離室”進(jìn)行隔離,保健醫(yī)生立即上報幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長李園長并做好朱老師的身體情況記錄,核查朱老師近期有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體狀況等相關(guān)記錄。</p> <p>  在確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史后,李園長便上報縣教育體育局并發(fā)出信息啟動應(yīng)急預(yù)案,協(xié)調(diào)部署相關(guān)工作,幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮。同時,李園長宣布停止幼兒園群聚活動,停止可能造成疫情傳染的一切活動。</p> <p>  應(yīng)急小組成員何懷舒老師撥打120后,電話聯(lián)系朱老師家人,通知其家人配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。</p> <p>  應(yīng)急小組成員何懷舒老師通知小四班另一位教師帶領(lǐng)幼兒撤離教室。</p> <p>  小四班班上老師迅速組織孩子有序離開教室到臨時大隔離室。</p> <p>  幼兒離開教室后,保育員和保健老師對小四班教室進(jìn)行全面消毒,并做好隔離室的消毒工作。</p> <p>  最后保健醫(yī)生對與該教師密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作,以及與朱老師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪,并對幼兒園進(jìn)行全面消毒,做好朱老師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,直至朱老師康復(fù)。</p> <p>  <span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">  </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">三、應(yīng)急演練總結(jié)</span></p><p> 演練結(jié)束后,李艷園長對本次疫情防控應(yīng)急演練活動做了總結(jié),并強(qiáng)調(diào):“在工作中如果出現(xiàn)發(fā)熱干咳等癥狀時,老師們不要驚慌,不要虛張聲勢,冷靜應(yīng)對類似情況并及時上報,平時工作中做好消毒,常通風(fēng)。堅定信心,精準(zhǔn)防、嚴(yán)格控,切實做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,確保開學(xué)后師生安全,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!”</p><p><br></p> <p>  本次疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)行順利,各小組成員緊密配合,有序推進(jìn),圓滿完成了各項任務(wù)。</p><p> 希望通過本次演練活動,能確保我園突發(fā)事件得到及時有效處置,有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康,保障孩子們開學(xué)后能在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境下快樂成長。</p>

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