<p> “疫”路同行，“疫”路有你。聽春燕呢喃，看花開花落。有這樣一群老師，她們也在烏江守望，默默耕耘，孕育和貯蓄著新年的希望。眾志成城的學(xué)校行政組精心組織、澆灌花朵、裝點(diǎn)校園。全校教師本周一共走訪了100多戶學(xué)生的家庭，她們用心，用情給這些家庭送去溫暖和希望。</p> <p> 此時(shí)，正是全球新冠病毒大流行之際，但依然阻擋不了老師們的滿腔熱血，原本完全可以通過電話，短信和家長(zhǎng)們溝通學(xué)生作業(yè)的問題，但是，她們選擇用最原始，最純樸的送教方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)一些不能正常線上學(xué)習(xí)、作業(yè)總是不完成的學(xué)生，進(jìn)行更有針對(duì)性的引導(dǎo)。老師們通過這一段路程，走進(jìn)孩子的世界，走近孩子的心靈，這又何嘗不是一種收獲呢！老師與學(xué)生們?nèi)谇⒔徽?，暫時(shí)沒有課堂上的嚴(yán)肅，學(xué)生也少了幾分膽怯，多了幾分天真可愛。這一刻，心與心的距離，近了。</p> <p> 送教活動(dòng)中，老師們對(duì)特殊兒童、留守兒童、單親家庭、精準(zhǔn)扶貧家庭重點(diǎn)進(jìn)行送教輔導(dǎo)。他們與家長(zhǎng)促膝談心，相互交流學(xué)習(xí)。老師們放棄個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行送教，感動(dòng)了眾多的學(xué)生家長(zhǎng)，他們紛紛表示，要多和學(xué)校溝通，積極配合學(xué)校，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，努力讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。</p> <p>指導(dǎo)特殊兒童認(rèn)識(shí)動(dòng)物</p> <p> 病毒在流行，教育在延續(xù)，教師和學(xué)生，永遠(yuǎn)都在成長(zhǎng)。從走上講臺(tái)那一天起，就執(zhí)著而倔強(qiáng)的耕耘。用心過，才能無怨無悔的說出：我驕傲，我是一位人民教師。十年樹木，百年樹人，操場(chǎng)的銀杏已黃金燦爛，而教育，則依然在茁壯成長(zhǎng)……</p> <p>線上開會(huì)討論教學(xué)方法</p> <p>張之夢(mèng)校長(zhǎng)帶頭送教輔導(dǎo)</p> <p>刻苦專研認(rèn)真批改</p> <p>視頻連線學(xué)生家長(zhǎng)</p> <p>輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作</p> <p>全校教師大走訪</p>