<p> 四年級語文下冊第三單元導(dǎo)語告訴我們：詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。張舜民有詩云：“詩是有聲 畫，畫是有形詩?！痹谕Ｕn不停學(xué)的線上教學(xué)中，我們?nèi)逍∷模?）班的同學(xué)在“云”端上品美食詩詞?？靵硪欢脼榭彀?！</p><p><br></p><p><br></p> 賞作品 <p>陳梓浩同學(xué)在鄉(xiāng)下奶奶家居住，他從田野邊摘些小野菊花和含羞草，從菜園里采些青菜就組成了這首詩《四時田園雜興》里的“麥花雪白菜花稀?！睘槟泓c贊??</p> <p>三片胡蘿卜加三片青瓜再加上一小把玉米粒組成三朵盛開的花兒，紅辣椒做身體，香蕉片做頭，青瓜皮做彩帶，鼎豐同學(xué)這不就是《嫦娥》詩句里的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”嗎？實在太逼真了????</p> <p>這是陳雅丹制作的拼盤。她用青瓜和西紅柿組成的詩句“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！蹦阏f厲害不??</p><p><br></p><p><br></p> <p>這是李旭恒的作品《江南》就用幾片洋蔥做荷花，葡萄和西紅柿做小魚，茨實做魚眼，薯葉做荷葉，青瓜片做波紋，就把詩句“江南可彩蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間”表現(xiàn)出來，真是創(chuàng)意十足。</p> <p>張小玲同學(xué)用草莓，獼猴桃，青瓜，青菜，蔥這幾樣食材組成詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笔遣皇呛芟雵L一嘗呀。</p> <p>這是陳灝楠的作品。你看，用冬瓜皮，韭菜就組成了這棵高大的柳樹。柳條在微風(fēng)的吹拂下飄蕩著。是不是讓你想起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”的詩句了。</p> <p>青菜、西紅柿、蔥、橘子在袁子陽的創(chuàng)意組合成詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這只小黃鴨讓我想拿回家下廚的沖動。</p> <p>張茵茵用洋蔥，小番茄，青瓜，葉子，芝麻，青菜，組成的詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！鼻喙掀ぷ龅尿唑咽遣皇呛芟胱硗?。</p> <p>這是呂腮柃的拼盤。她用青菜，青瓜,火腿三下五除二組成這首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”</p> <p>麥舒淇用青瓜，青瓜皮，蔥根這些簡簡單單的食材就組成《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，</p><p>二月春風(fēng)似剪刀。</p> <p>方源凱用青瓜，蔥，蘋果組成《詠柳》青瓜皮做的燕子真可愛??</p> <p>吳君凜同學(xué)用青瓜和胡蘿卜組成的詩句“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我想問問:那座黃瓜山可以讓我們嘗嘗嗎？</p> <p>呂腮柔用青瓜、火腿。組成詩人 楊萬里 寫的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?lt;/p> <p>紅棗和胡蘿卜在符林燕同學(xué)的手中組成李白寫的“邊月隨弓影，胡霜拂劍花。”你看那色彩一下子把邊塞烘托出來了。”</p> <p>郁騏榕同學(xué)用兩根青瓜就把詩句“可使食無肉，不可居無竹”表現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p>這是黃偉城的作品，用幾片梨做荷花，胡蘿卜做的蜻蜓有畫龍點睛的作用。你們猜出詩句了嗎？對了，就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?lt;/p> 議作品 <p>看著用簡單的材料，奇特的構(gòu)思制作出的一幅幅精美的畫中有詩，詩中有畫的詩意拼盤，孩子們各抒己見，看，孩子們發(fā)自內(nèi)心的聲音。</p> <p>同學(xué)們，葉圣陶先生說：“讀詩不僅要 睜開眼睛看文字，更要在想象中 睜開眼睛看由文字觸發(fā)而構(gòu)成的 畫面?！蹦銈兂浞职l(fā)揮自己對古詩詞的理解力、想象力、創(chuàng)造力和動手力。用簡單的食材拼成一幅幅讓人垂涎三尺的圖，組成一首首意境優(yōu)美的詩。張老師為你們點贊??</p>