沙河革新 .抗疫宅學(xué)

沙河革新.抗疫宅學(xué)

沙河鎮(zhèn)革新小學(xué)二年級(jí)“停課不停學(xué)”活動(dòng)周報(bào) 編輯：周朝英 　　伸個(gè)懶腰，舒展甜美笑容；打開窗簾，迎接溫暖晨光；吹吹微風(fēng)，吹走過去煩惱；新的一周新的自我，帶著希望帶著憧憬開啟新一周的生活?????? 瞧，原來(lái)是多么希望早日成為一名解放軍戰(zhàn)士，參加到保家衛(wèi)國(guó)的行列中，連敬禮的時(shí)候也要學(xué)著他們的樣子。不過，新時(shí)代的軍事現(xiàn)代化，只有學(xué)好了科學(xué)文化知識(shí)，才能更好地服務(wù)軍隊(duì)，成為一名光榮、威武的戰(zhàn)士哦！☆☆☆☆☆☆ 能力分大小，態(tài)度需端正。面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，多次溝通無(wú)果。我又何德何能怎么叫得醒裝睡的人呢？?????????? 反之這里卻是另一番截然不同的風(fēng)景，成績(jī)可圈可點(diǎn)，從閱讀到書寫再到作業(yè)質(zhì)量，我相信態(tài)度決定高度，大朋友自主返題，以達(dá)到舉一反三的目的。提交作業(yè)書寫規(guī)范，力求更加整潔漂亮。大手牽小手，攜手共為知識(shí)大廈添磚加瓦……… 繼續(xù)開啟懶人讀書模式。在這用眼過度的特殊時(shí)期，《宜賓市數(shù)字圖書館》是個(gè)不錯(cuò)的選擇，和周老師確認(rèn)過眼神的請(qǐng)看過來(lái)?????? 雖然現(xiàn)在已不再是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的年代。但多讀書就好比我們踩在巨人的肩上，更容易揪住“成功彼岸”那條滑不溜秋的尾巴…… “希臘三賢”是師生關(guān)系，蘇格拉底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞里士多德的老師。他們?nèi)嗽诠畔ＥD文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)領(lǐng)域做出的非凡貢獻(xiàn)至今影響著世界范圍內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展方向?????? 發(fā)生在他們之間的兩個(gè)小故事向我們揭示了一個(gè)既簡(jiǎn)單又非常重要的道理。首先要使出洪荒之力像獲取賴以生存的空氣一樣來(lái)獲取知識(shí)。哈哈哈……大咖用這樣近似殘忍、粗暴的方法來(lái)詮釋一個(gè)道理是多么的貼切。其次就是持之以恒重復(fù)做一件容易的事，比如閱讀，這樣才更容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想………… 　　話說(shuō)靜若處子，動(dòng)若脫兔。你時(shí)而安靜時(shí)而活潑，時(shí)而理論時(shí)而實(shí)踐，這才是成長(zhǎng)路上應(yīng)有的獨(dú)特風(fēng)景………… 本周終究還是出現(xiàn)了“小叛徒”，學(xué)習(xí)暗號(hào)視而不見，不交作業(yè)我行我素。孩子，學(xué)習(xí)從來(lái)不是偶爾心血來(lái)潮的快活，而是一如既往、孜孜不倦的堅(jiān)守………… 復(fù)學(xué)的號(hào)角已悄然吹響，孩兒們躍躍欲試、整裝待發(fā)，“停課不停學(xué)”期間的負(fù)重前行，化作滿載而歸的喜悅…… “停課不停學(xué)”抗疫線上學(xué)習(xí)期間。你或許有感染新冠肺炎的擔(dān)憂，或許有宅家不能外出的焦慮，或許有不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的困擾，或許有缺乏輔導(dǎo)的無(wú)賴，但這種種的或許都沒有影響我們身體的安然無(wú)恙，順利復(fù)學(xué)，這是多么的幸福！可是在抗疫一線的英雄們，任由病毒無(wú)情地吞噬著他們的健康和生命，才換來(lái)了我們今天的平安。向英雄們致敬，最美的逆行者！?。。?lt;/i>