<p>一、活動目標:1、根據(jù)數(shù)的分解,會列加減算式并計算。</p><p> 2、感知:加法中兩個加數(shù)交換位置,得數(shù)不變。</p><p> 3、學(xué)會根據(jù)物體的某種特征分類計數(shù),并運用特征標記與數(shù)字進行記錄。</p><p>二、活動準備:鉛筆,橡皮,作業(yè)紙。</p><p>三、活動過程:</p> <p> 如果還沒有記住的小朋友,可以參照下面的分解步驟,自己擺一擺(糖果,花生,小柿子……)或者畫一畫。</p> <p> 綜合分解式:</p> <p> 中間不要忘了添加——分解符號,合成符號。</p> <p> 小練習(xí):</p> <p> 綜合練習(xí):在括號里填上合適的數(shù)。</p> <p>溫馨提示:小朋友們也可以把以前我們手工活動做的那把神奇的尺子(它也叫數(shù)學(xué)分解尺)拿出來用用哦。</p><p> 開動腦筋,看看應(yīng)該怎么用,怎么說,最合適。相信你一定行!?</p>