群文閱讀：《*26.方帽子店》（書102頁）

某兔

<div><b>學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)覽：</b></div>1. 課內(nèi)閱讀：《方帽子店》。<br>2. 群文閱讀：《世界第一的帽子（錄音）》《墨漬》。<br>3. 小古文閱讀：《梟將東徙》。 <div><div>一、課內(nèi)閱讀《方帽子店》</div><div> 在我們的日常生活中，你見過的帽子是怎樣的？今天我們要學(xué)的課文，題目叫《方帽子店》。請同學(xué)們根據(jù)老師出示的自學(xué)提示，按要求完成練習(xí)。<br></div></div><div> 1、把書翻到102頁，拿出筆，做好準(zhǔn)備了嗎？來看看“自學(xué)提示”：</div> 2、借助表格，填寫完整，復(fù)述整個故事： 3、寫出你的想法：二、課外延伸閱讀：<div> 方帽子店遇到了變與不變的問題，《墨漬》的“我”也遇到了類似的問題，我們一起去一探究竟吧！<br><div> 1.自學(xué)提示：默讀《墨漬》一文，找到“我”做出改變之后的結(jié)果。</div></div> <b> </b>2、課外閱讀《墨漬》 <br><b> 一天，美術(shù)老師布置家庭作業(yè)，讓我們畫一幢房子。 </b><br><b> 我剛把房子畫好，突然一滴墨水滴在了畫的中央。重畫已經(jīng)來不及了，我急得哭起來。 </b><br><b> 母親來了，她看完之后笑了笑說：“可別這么容易就灰心。依我看，這墨汁很像一只小花狗身上的斑點呢。畫下去，房子里睡著一條小花狗。孩子，要記?。?碰到這種事情，別輕易放棄。繼續(xù)干下去，往往會有意外的收獲。 ” </b><br><b> 我擦干眼淚，繞著那點墨漬，畫了一只小花狗。 </b><br><b> 第二天，這幅畫得到了老師、同學(xué)的一致贊賞。老師還說：“瞧，這條小花狗使畫面活潑多了。 ”</b> 3、小結(jié)和思考：原來，“改變”有著“化腐朽為神奇”的力量。請你認真想一想并完成思考題。 4、帶文拓展，激發(fā)想象：請同學(xué)們認真聽一聽下面這個有趣的故事《世界第一的帽子》，發(fā)揮你的想象吧！ 5、回歸思考：<div> 現(xiàn)在，我們已經(jīng)認識了這么多的帽子，如果你是方帽子店的老板，你想做出什么樣的帽子呢？</div> 6、小結(jié)：<div> “改變”有“化腐朽為神奇”的力量，方帽子店老板改變的方式也是多種多樣的，所以，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)事物的發(fā)展趨勢，做出相應(yīng)的改變。</div> 三、小古文延伸閱讀：<div> 方帽子店“專賣從不改變的方的好帽子”，結(jié)果方帽子成了古董。請大家看看《梟將東徙》中的梟（貓頭鷹）不改變的結(jié)果又是什么呢？<br><div><br></div></div> 思考并回答：貓頭鷹不改變自己的叫聲，最終的結(jié)果是什么？四、作業(yè)：