<p>主備人：王麗萍</p><p>主持人：張素芹</p><p>記錄人：蔡云霞</p><p>參備人：六年級全體英語老師</p><p>3月28日，旗城小學六年級英語組進行了第3次集體備課。這次備課的主要任務是對M3課程進行教材分析討論，備課。</p> <p>首先，王麗萍老師呈現出本節(jié)課的知識樹以及本節(jié)課的教學重難點。</p> <p>一、備課展示</p><p> 本周旗城小學六級部英語老師針對六年級模塊單元的教材分析、教學重難點、教學內容等做了詳細解讀，并從說教材、說目標、說教學三個方面的流程來進行。</p> <p>從說教材開始，王麗萍老師向大家細致的進行講解，大家聽得也非常投入。</p> <p>王麗萍老師說完之后，張杰老師從話題與功能方面出發(fā)，分析了第三模塊在本冊課本中承擔的作用，讓大家有了更清晰的了解。</p> 之后蔡云霞老師又詳細分析了本模塊的重難點，針對大家提出的一些問題和意見展開了討論。大家各抒己見，解決了一些存在的問題。 王霞老師提出了本模塊的一些知識點可以用對比區(qū)分的方法來鞏固，值得大家借鑒。 張杰老師指出，本模塊的重點是現在進行時和一般將來時的區(qū)分與運用，讓孩子們更好的掌握好這兩種時態(tài)，學以致用。 <p>教學經驗豐富的張素芹老師指出，應該通過聽、跟讀、角色扮演、和文本再構的方式，讓孩子們感受到綜合運用英語知識的樂趣，調動學生的積極性。</p> 最后，蔡云霞老師對本次集體備課做了詳細的總結，對英語組各位教師的積極參加提出表揚，并分配了一些本周需要老師和同學們完成的任務，大家都記了詳細的的筆記。 <p>歷時一小時的英語備課雖然結束了，但我們對本模塊的思考才剛剛開始，我們必定以此為契機，應用到教學活動中去。</p>