<h3> 又是一年芳草綠，美麗的陽邏二小校園里，百般紅紫斗芳菲。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已一月有余，全區(qū)小學(xué)教師推進(jìn)教育信息化真正發(fā)生了革命性變化。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的路上，陽邏二小人的腳步已經(jīng)越來越堅實。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隔離，不隔愛；停課，不停學(xué)。</span>自“空中課堂”開播以來，陽邏二小<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)校具體情況，精心制定教學(xué)計劃，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動家庭作用，確保每一名學(xué)生都能參加學(xué)習(xí)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在這個特殊的時期，努力把陽邏二小的“線上學(xué)習(xí)”開展得有聲有色，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，最大限度減輕因疫情對教育教學(xué)帶來的影響。</span></h3> <h3> 一、雷厲風(fēng)行、精準(zhǔn)施策</h3><h3> “空中課堂”開播一個月之際，區(qū)教育局周詠清主任經(jīng)過調(diào)研，向全區(qū)中小學(xué)提出了“<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">網(wǎng)絡(luò)教學(xué)四點建議”。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陽邏二小葉志啟校長及時將精神解讀為四句話：1.面向?qū)W生，不放棄一名學(xué)生。2.優(yōu)化教學(xué)資源，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。3.領(lǐng)悟“114巡視法”，了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動態(tài)。4.探索網(wǎng)絡(luò)檢測方法，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。并傳達(dá)到各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各工作群中，做到人人知曉，嚴(yán)格執(zhí)行。</span></h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1.認(rèn)真謀劃，科學(xué)安排</span><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 根據(jù)相關(guān)精神，教務(wù)處針對陽邏二小實際情況，迅速組織制定了《陽邏二小“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”督導(dǎo)工作方案》、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《陽邏二小“空中課堂”學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計表》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">和《陽邏二小“114巡視法”記載表》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在行政群和年級群中布置相關(guān)工作。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根據(jù)工作要求，從學(xué)校、處室、年級、班級層層落實。敦促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各年級主任要深入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，把握全校師生線上教學(xué)的動態(tài)，把工作做細(xì)、做實。</span></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.身先士卒，率先垂范</h3></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自疫情發(fā)生以來，劉勇子書記和葉志啟校長一直堅守在社區(qū)抗疫第一線，但他們無論在哪里，隨時關(guān)注線上教學(xué)情況，每天不定時走進(jìn)老師的直播課堂，親自打電話與學(xué)生和家長溝通，仔細(xì)詢問在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的困惑和困難，幫他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時掌握第一手資料，解決各類實際問題，真正將“114詢視法”落到實處。</h3> <h3> 3.定期總結(jié)，及時反饋</h3><h3> 教務(wù)處杜文主任和周芳主任負(fù)責(zé)<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">搜集校長書記和各級領(lǐng)導(dǎo)的記載表，整合線上教學(xué)的困惑，線下輔導(dǎo)的情況，家長反映合理的意見，一天一小結(jié)，一周一總結(jié)，及時跟年級主任通報，跟相關(guān)教師溝通，逐步完善、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。</span></h3> <h3> 二、集思廣益、精益求精</h3><h3> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力，陽邏二小一直重視學(xué)校的教學(xué)工作。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">線上教學(xué)是新的嘗試，陽邏二小老師勇于挑戰(zhàn)，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">將這次授課當(dāng)作一個不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會，他們積極參與，認(rèn)真鉆研教材，研課備課，已經(jīng)有62人參加錄制，截至三月底，陽邏二小一共為全區(qū)小學(xué)生奉獻(xiàn)了88節(jié)精彩的課。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.線上教研，組織有序</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了保證錄課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科四個磨課組，挑選學(xué)校的骨干教師為磨課組成員。每個組都會提前進(jìn)行網(wǎng)上備課，錄制后還要反復(fù)剪輯、修改，形成最佳方案。特別是數(shù)學(xué)組的磨課組長董君軍主任，對每一個錄課老師的課都一對一地輔導(dǎo)，共同研究制定授課內(nèi)容，耐心地指導(dǎo)完善每一個細(xì)節(jié)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">力求將最完美的課程呈現(xiàn)給全區(qū)的小學(xué)生。</span></h3> <h3> 2.<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">線下準(zhǔn)備，一絲不茍</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 無法在三尺講臺前傳道授業(yè)，但老師們的教育情懷依然熱忱。他們線上集體教研，線下提前備課、做ppt，制作腳本，每天都忙到深夜。有時為了一個字的讀音，一個標(biāo)點符號的運用，常常要反復(fù)修改幾次。為了呈現(xiàn)最完美的課堂，陽邏二小教師無私地付出，無怨無悔。</h3> <h3> 三、傳道授業(yè)、答疑解惑</h3><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天線上教學(xué)之后教師都會在學(xué)習(xí)群中進(jìn)行答疑解惑，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，增加了教師與學(xué)生之間情感交流與互動。對于每節(jié)課的課后作業(yè)也是用心布置，完成作業(yè)以拍照的形式發(fā)送在“人人通”中，教師進(jìn)行批閱。第二天的線上教學(xué)時，再評論學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行講評。</span></h3> <h3> 1.事無巨細(xì)，孜孜不倦</h3><h3> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)因為距離遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)活動脫離老師的視線，而小學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)。各班老師們每天一大早起來，督促孩子們進(jìn)行晨讀背誦，提醒家長發(fā)送視頻檢查。每節(jié)課都會陪著孩子們聽課，親自記錄每一課要點，提示學(xué)生做好筆記，督促課后鞏固復(fù)習(xí)，扎扎實實地抓好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 2.交流互動，循循善誘</h3><h3> 每天，老師們都要花費大量時間批閱作業(yè)，做好批改記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性的問題后，采取多種方式，在線上直播或在班級群中講解。對于態(tài)度差，不交作業(yè)的少數(shù)學(xué)生，老師利用微信、QQ與家長溝通，親自打電話給學(xué)生進(jìn)行交流談心，做到不讓一個孩子掉隊。</h3> <h3> 3.關(guān)愛學(xué)生，無微不至</h3><h3> 許多家長反映長時間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生視力影響較大。為了解決學(xué)生長時間使用電子書對眼睛造成傷害的問題，根據(jù)省市區(qū)關(guān)于教材發(fā)放的意見，學(xué)校馬上周密安排部署，提前做好準(zhǔn)備工作，由各年級班主任領(lǐng)取教材，并按班級學(xué)生數(shù)分好裝袋，錯峰發(fā)放，確保教材安全抵達(dá)每一個學(xué)生手中。</h3> <h3> 四、借力助推、優(yōu)化檢測</h3><h3> 真學(xué)與假學(xué)，一測便知。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)剛剛開始，學(xué)校就要求各年級各科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每上完一單元就自行檢測一次。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3> 為了真實地檢測學(xué)生對知識的掌握程度，客觀評價網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。學(xué)校與一起作業(yè)信息科技有限公司聯(lián)系，選取了武漢教科院審核制定的試卷，以五年級語文作為試點組織了一次網(wǎng)上測試。</h3><h3> 1.廣泛宣傳，提前準(zhǔn)備 </h3><h3> 全程網(wǎng)上操作，這是一種全新的測試模式，為了測試順利進(jìn)行，五年級語文老師首先了解流程，討論學(xué)習(xí)不懂的問題。然后各班在家長群中宣傳，引導(dǎo)家長下載App，提前進(jìn)入班級做好測試準(zhǔn)備。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 2.準(zhǔn)時測試，認(rèn)真答題</h3><h3> 周二下午，學(xué)生提前十分鐘在網(wǎng)上熟悉操作方法。三點鐘測試準(zhǔn)時開始，學(xué)生在家長的陪伴下，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，全部在規(guī)定時間內(nèi)完成了語文測試。</h3> <h3> 3.科學(xué)測評，精準(zhǔn)分析</h3><h3> 學(xué)生完成測試后，網(wǎng)上閱卷，系統(tǒng)采集批改數(shù)據(jù)，從正確率、能力、知識板塊等多個維度分析學(xué)校、區(qū)域、班級的測試情況。給出專業(yè)分析解讀和教學(xué)建議，對教師今后的教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義，也深受家長的好評。</h3> <h3> 根據(jù)教學(xué)需要，下段時間學(xué)校將繼續(xù)與一起作業(yè)信息科技公司合作，在學(xué)校各年級各科推廣網(wǎng)絡(luò)測試，助力教學(xué)。</h3><h3> </h3> <h3> 五、碩果累累，異彩紛呈</h3><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情擋住了外出的腳步，卻無法阻擋作為教師的使命與擔(dān)當(dāng)。在新洲區(qū)“空中課堂”線上教學(xué)中，</span>學(xué)校各處室，各年級各司其責(zé)，為線上教學(xué)服務(wù)，取得了斐然的成績。學(xué)校的事跡被各類媒體爭相報道。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情面前，陽邏二小萬眾一心，眾志成城，老師們</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過班級QQ群、微信群、等對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的線上教育教學(xué)活動，傳遞溫情、答疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生以畫言志、以樂抒情，幫助學(xué)生強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)習(xí)慣，用愛和責(zé)任陪伴孩子們度過不平凡的假期時光。學(xué)校用美篇記錄了一個個精彩的瞬間。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">面對疫情不退卻，停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢想的追求。</span>陽邏二小<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">各年級線上教學(xué)扎實推進(jìn)，一切井然有序。全體陽邏二小人將在反思中不斷改進(jìn)，在摸索中繼續(xù)前行。 </span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 病毒無情，教育有愛。當(dāng)下，“給孩子更好的線上教學(xué)服務(wù)”就是全體陽邏二小人努力的方向。</span><br></h3> <h3> </h3>