<p>春暖花開，風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇，大自然的一切美好都如約而至?？墒墙衲甏禾煲?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊?，我們卻不能如約而至在校園相聚。為了進(jìn)一步做好“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)活動，了解建檔立卡戶學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更好地做好教育扶貧工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通。3月26日枧田街鄉(xiāng)初級中學(xué)全體教師開展了“萬師訪萬家”活動，通過走訪，與家長溝通，與孩子交流，把愛傳送到千家萬戶。</p> <p>學(xué)校召開走訪活動安排會議學(xué)習(xí)上級文件精神，占達(dá)竑校長提出總的要求，起到實(shí)效、不走形式，對“精準(zhǔn)扶貧戶”、學(xué)困生的走訪和輔導(dǎo)要不落一人。</p> <p>家訪，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。為了及時(shí)了解疫情期間孩子們在家的各方面狀態(tài)、情況，督促學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們在利用微信，電話等方式與家長孩子進(jìn)行線上交流溝通之外，有條不紊地推進(jìn)著“萬師訪萬家”的工作，用心用情用愛為學(xué)生健康學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</p> <p>家訪中，老師們先詢問孩子及家人們的身體狀況，接著詳細(xì)詢問了孩子疫情期間的學(xué)習(xí)、作業(yè)、日常飲食及心理健康教育等細(xì)節(jié)問題。對線上學(xué)習(xí)的困惑做了解答和輔導(dǎo)，對小孩假期安全教育和線上教學(xué)反復(fù)叮囑，讓家長從嚴(yán)監(jiān)管！鼓勵(lì)孩子聽課和健身并舉，做到防疫、學(xué)習(xí)兩不誤。</p> <p>為了更好的了解貧困家庭學(xué)生是否能夠正常上課，解決貧困生在線上教學(xué)中所遇到的各種問題，李常君老師給家長孩子們耐心的指導(dǎo)線上教學(xué)活動。</p> <p>家訪過程中，吳田鳳老師與家長們傾心交談，詳細(xì)詢問了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)安排，了解學(xué)生線上的學(xué)習(xí)情況和取得的效果，并為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面提出了許多中肯的建議。督促家長孩子每日完成江西省教育廳公眾號里的健康打卡。</p> <p>陳敏偉老師在孩子家長對孩子學(xué)業(yè)上遇到的困難進(jìn)行輔導(dǎo)。</p> <p>了解孩子們學(xué)習(xí)中遇到的困難，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自律自學(xué)的良好習(xí)慣。</p> <p>在家訪過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，多進(jìn)行交流溝通，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，形成教育合力，結(jié)成家校的教育同盟，一起為孩子們而努力！此次家訪活動的開展，增進(jìn)了老師與家長之間的了解和感情，讓愛在家校之間傳遞。等到春暖花開，疫情的陰霾散去，我們再相聚一起，書聲瑯瑯滿校園！</p>