<h3>1.請(qǐng)大家一定也認(rèn)真讀要求,按照要求來(lái)一寫,部分同學(xué)依然不按照要求來(lái)一寫,審題是最起碼的要求,你做的再好,不按要求不還是零分嗎<br>2.部分同學(xué)顯然就是應(yīng)付,寫的很潦草,沒(méi)有深入思考,一看就是周六現(xiàn)編的,如果這樣的話就別交了,這樣會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間<br>3.做這項(xiàng)作業(yè)確實(shí)難度,但是如果堅(jiān)持下去,你會(huì)收獲很大,堅(jiān)持做難而正確的事,這就像上坡的時(shí)候覺(jué)得吃力</h3> <h3>楊銘杰,故事再詳細(xì)一些,還有的重點(diǎn)細(xì)節(jié)還得有</h3> <h3>閆辰亮,沒(méi)有讀題</h3> <h3>秦瑞贏,注意開(kāi)頭結(jié)尾連貫,你都沒(méi)有提到關(guān)鍵的點(diǎn)停電</h3> <h3>王名楊,優(yōu)秀</h3> <h3>劉燁軒,進(jìn)步,故事再連貫一些</h3> <h3>董澤銳優(yōu)秀</h3> <h3>王源爍優(yōu)秀</h3> <h3>笑顏,還得再認(rèn)真讀一讀故事</h3> <h3>王露伊,優(yōu)秀,就是字不如原來(lái)寫的好了</h3> <h3>楊俊熙,進(jìn)步很大,就是故事開(kāi)頭再要用自己的話總結(jié)</h3> <h3>李俊坤,故事開(kāi)頭中間,結(jié)尾再詳細(xì)一些,你是臨時(shí)抱佛腳嗎</h3> <h3>徐占川優(yōu)秀</h3> <h3>姜誠(chéng)蕊優(yōu)秀</h3> <h3>楊德軒,很有創(chuàng)意呀!下次按要求會(huì)不會(huì)更好!?</h3> <h3>楊浩森優(yōu)秀,注意書(shū)寫</h3> <h3>趙景奧,下面沒(méi)有字了??</h3> <h3>吳翊瑄,注意書(shū)寫,二,注意故事情節(jié)梳理,再去讀故事</h3> <h3>馬麒哲,故事情節(jié)不連貫</h3> <h3>鮑涵,故事情節(jié)梳理不到位</h3> <h3>馬明宇優(yōu)秀</h3> <h3>韓宜軒,優(yōu)秀,進(jìn)步很大</h3> <h3>劉婧琪,優(yōu)秀,練練字吧,字好看了會(huì)更好</h3> <h3>付詩(shī)慧,優(yōu)秀,畫(huà)風(fēng)美,故事好</h3> <h3>李韋豪,故事情節(jié)概括最好用自己的話,那樣的話更好</h3> <h3>張涵禹,進(jìn)步很大,優(yōu)秀</h3> <h3>張銘婉,中間和結(jié)尾部分沒(méi)有英文呢?</h3> <h3>王姿萱,優(yōu)秀,惜字如金,高度開(kāi)羅,此處應(yīng)該有相聲</h3> <h3>孫嘉妮,優(yōu)秀,再接再厲</h3> <h3>張可心,有的地方英文看不清楚,故事至少讀三遍,然后來(lái)概括</h3> <h3>韓如夢(mèng),需要概括,但是主要情節(jié)也應(yīng)該有,在豐富一下故事情節(jié),你的太籠統(tǒng)了</h3> <h3>張梓涵,一看就是匆忙做的,如果不認(rèn)真準(zhǔn)備,做的意義也不大呀</h3> <h3>呂松澤優(yōu)秀</h3> <h3>王海明,不按照要求寫作業(yè)</h3> <h3>丁晨然,少用對(duì)話,多用自己的話來(lái)總結(jié)</h3> <h3>尚子鈞注意書(shū)寫呀</h3> <h3>種家鑫,注意書(shū)寫呀,按要求來(lái)寫呀</h3> <h3>劉嘉誠(chéng),重寫吧,你這不行啊</h3> <h3>魏澤楷優(yōu)秀</h3> <h3>滕美晴,作業(yè)認(rèn)真優(yōu)秀</h3> <h3>宋昱辰,優(yōu)秀,想問(wèn)問(wèn)你,還在讀停電這節(jié)課嗎?</h3> <h3>嘉睿寫的很好就是字太爛了,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)呀</h3> <h3>劉澤源,優(yōu)秀!?。?!</h3> <h3>董一平,優(yōu)秀,進(jìn)步很大</h3> <h3>蔣壯志,注意書(shū)寫,二,不要引用對(duì)話,用自己的話來(lái)總結(jié)</h3>